课程背景
管控决策取决于资料这个本是毋庸质疑的理念却经到遭到人的怀疑,实操中,实际上这不是理念本身不对,问题是出在资料上。资料为何,资料是测量的结果,倘若测量的进程有问题,测量的结果偏差太大,这无疑直接会导致决策失误。怎样做到正确的测量,在测量的进程中减少误判和漏判的比例,实操中,保证测定系统的稳定性和一致性这正就是测量系统拆解的主要内容。做好测量系统拆解是资料和决策的基础和重中之重。
课程收益
1. 掌握测量系统拆解的概念和衡量特性;
2. 能够正确拟定MSA规划,正确选项MSA研究办法;
3. 拉升测量系统的稳定性和一致性;
4. 拉升测量系统的准确性和线性;
5. 减少测量系统的波动,实操中,减少误判和漏判现象;
6. 掌握计量值GRR原理以及施行办法;
7. 掌握计数值ARR原理以及施行办法;
8. 掌握计量值破坏性测量的拆解办法;
9. 能够正确运用MINITAB软件开展测量系统拆解。
课程大纲
1. 测量系统基础学识
1.1 测量系统的意义:高铁灾难的真相
操练:测量试验
1.2 测量误差来源拆解
1.3 测量系统的概念:
测量系统、量具、测量、测量进程
2 测量系统衡量特性
2.1
分辨力
、
偏倚,线性、稳定性、重复性
和
再现性
(
GR&R
)
2.2
理想的测量系统
2.3
测量系统的共同特性
2.4
测量系统的评定步骤和准备
3 测量系统拆解规划
3.1 测量系统拆解规划的拟定
操练:拟定公司的测量系统拆解规划
3.2
测量系统施行步骤
4 计量型测量系统的拆解办法
4.1
偏倚
拆解
4.1.1
偏倚拆解样本选项要求
4.1.2
偏倚拆解操作流程
4.1.3
偏倚研究实例拆解
-
数理统计基础概念
:
均值、极差、准则差、方差、置信区间
4.1.4
偏倚拆解判断准则
4.2
线性
拆解
4.2.1
线性
拆解样本选项要求
4.2.2
线性拆解操作流程
4.2.3
线性
研究实例拆解
4.2.4
线性拆解判断准则
4.2.5
偏倚和线性
MINITAB
操作实例解说
4.2.5.1
假设检验基本概念
-
假设检验概念,二类错误、二种假设、显著性水平
α ,P值、自由度
-
假设检验实例拆解以及
MINITAB
操作实例解说
-
假设检验
MINITAB
运用操练
4.2.5.2
相关和回归基本概念
-
相关和回归的概念、相关类别、相关系数、回归类别
-
相关和回归实例拆解以及
MINITAB
操作实例解说
-
相关和回归
MINITAB
运用操练
4.2.6
偏倚和
线性
MINITAB
运用操练
4.3
稳定性
拆解
4.3.1
稳定性
拆解样本选项要求
4.3.2
稳定性
拆解操作流程
4.3.3
稳定性
研究实例拆解
4.3.4
稳定性
拆解判断准则
-
将控图判断八项要则
4.3.5
稳定性
MINITAB
操作实例解说
4.3.6
稳定性
MINITAB
运用操练
4.4
重复性和再现性(
G
R&R) 拆解
4.4.1
重复性和再现性(
G
R&R)拆解样本选项要求
4.4.2
重复性和再现性(
G
R&R)拆解操作流程
-
重复性再现性(
G
R&R)视频展示
4.4.3
重复性和再现性(
G
R&R)研究实例拆解
4.4.4
重复性和再现性(
G
R&R)拆解判断准则
-
均值极差法:图示判断准则以及资料判断准则
-
方差拆解法:图示判断准则以及资料判断准则
4.4.5
重复性和再现性(
G
R&R)
MINITAB
操作实例解说
4.4.6
重复性和再现性(
G
R&R)
MINITAB
运用操练
5
计数型测量系统的拆解办法
5.1
小样法实例拆解
5.1.1
小样法拆解样本选项要求
5.1.2
小样法拆解操作流程
5.1.3
小样法研究实例拆解
5.1.4
小样法拆解判断准则
5.2
假设检验法
(
G
R&R)拆解
5.2.1
假设检验法
(
G
R&R)拆解样本选项要求
5.2.2
假设检验法
(
G
R&R)拆解操作流程
5.2.3
假设检验法
(
G
R&R)研究实例拆解
5.2.4
假设检验法
(
G
R&R)拆解判断准则
-
一致率法判断准则
- Kappa
值判断准则
5.2.5
假设检验法
(
G
R&R
)
MINITAB
操作实例解说
5.2.6
假设检验法
(
G
R&R
)
MINITAB
运用操练
6 计量资料破坏型测量系统
(
G
R&R)拆解
6.1
计量资料破坏型测量系统
(
G
R&R)拆解样本选项要求
6.2
计量资料破坏型测量系统
(
G
R&R)拆解操作流程
6.3
计量资料破坏型测量系统
(
G
R&R)研究实例拆解
6.4
计量资料破坏型测量系统
(
G
R&R)拆解判断准则
-
极差将控图法判断准则
-
单值移动极差将控图法判断准则
-
方差拆解法判断准则
6.5
计量资料破坏型测量系统
(
G
R&R)
MINITAB
操作实例解说
6.6
计量资料破坏型测量系统
(
G
R&R)
MINITAB
运用操练
7
测量系统拆解评价
8 问答
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|王绪旺老师
适合谁听
质量、工程、生产管控、工程师、测量员、检验员以及公司中高层管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
