六西格玛 管人者 可定制大纲

新版APQP培训

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
朱惠民
课程编号
PX-T27193
新版APQP培训
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
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课程收益

1.

领会

APQP

的基本概念、目的和施行要求

,

掌握

APQP

五个阶段的主要差事和要害输出。

2.

熟稔

APQP

和项目管控、质量管控架构、

IATF 16949

等等准则和管控理念的关系和联系。

3.

掌握

APQP

进程中的核心抓手和办法

,

如

DFMEA

、

PFMEA

、将控规划、

MSA

、

SPC

等等

,

并能在实践中灵活运用。

4.

拉升识别和管控货品和进程隐患的本领

,

学会拟定有效的预防和将控措施

,

确保货品质量和买方满意度。

5.

弄懂第三版

APQP

的主要变化和新要求

,

掌握新版

APQP

施行的要害点和注意事项

,

为公司顺利过渡和持续改进提供指导。

课程大纲

基础

1.

APQP

的定义和目的

2.

APQP

的起源和演进

3.

APQP

的五个阶段以及其要害输出

4.

APQP

和项目管控的关系

5.

APQP

和质量管控架构的关系

6.

APQP

施行的基本要求

o

管控职责

o

资源管控

o

文件和记录将控

o

内部审核和管控评审

7.

APQP

施行的常见障碍和解题打法

规划和定义项目

1.

APQP

概述和第三版

APQP

的五个步骤

2.

买方诉求和期望的识别和评审

3.

货品质量策划和标的设定

4.

质量功能展开(

QFD

)

5.

项目管控和多功能队伍

6.

项目隐患识别和评核

货品规划和开发

1.

货品规划输入和输出

2.

规划失效模式和影响拆解(

DFMEA

)

3.

货品可制造性和装配性拆解(

DFM/DFA

)

4.

货品验证和确认试验

5.

货品规划评审和变更管控

6.

规划隐患管控和将控措施

进程规划和开发

1.

进程流程图

2.

进程失效模式和影响拆解(

PFMEA

)

3.

将控规划

4.

工装、夹具和模具的规划

5.

进程本领拆解和统计进程将控(

SPC

)

6.

测量系统拆解(

MSA

)

7.

进程隐患管控和预防措施

货品和进程确认

1.

生产件批准程序(

PPAP

)

2.

生产试运行和评核

3.

包装、标识和储存

4.

质量成本拆解

5.

买方满意度调查和拆解

6.

生产运行隐患监控和化解

反馈、评核和纠正措施

1.

生产运行资料的收集和拆解

2.

不合格品将控和返工管控

3.

纠正和预防措施(

CAPA

)

4.

买方投诉处理

5.

供应商绩效评核和管控

6.

持续改进和隐患再评核

7.

APQP

项目收束和心得教训分享

第三版

APQP

和第二版的差异

1.

第二版和第三版

APQP

的主要变化

2.

第三版

APQP

中增加的内容和要求

o

项目隐患管控

o

货品安全

o

生产件批准保证书(

Part Submission Warrant, PSW

)

o

顾客特殊要求(

Customer-Specific Requirements, CSR

)

3.

第三版

APQP

对

PPAP

的新要求

4.

第三版

APQP

和

IATF 16949

的关系

5.

第三版

APQP

施行中的常见问题和解题打法

6.

公司怎样过渡和施行第三版

APQP

样板

APQP

输出

1.

样板

APQP

项目规划

o

拟定详细的项目规划,包括项目标的、里程碑、资源诉求和责任分工。

2.

样板

APQP

核心抓手运用指南

o

收束核心抓手和办法的选项、采用步骤和注意事项,形成一套指南或者清单。

3.

样板

APQP

项目隐患管控报告

o

借助项目实例拆解和实操操练,识别货品和进程的潜在隐患,评核隐患等级,拟定隐患化解措施。

4.

样板

APQP

项目心得收束和持续改进建议

o

收束项目施行进程中的心得教训、难点问题以及化解措施,提出持续改进的建议和行动规划。

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|朱惠民老师

适合谁听

管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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