课程背景
货品
在
制造进程时
,
充分考虑到货品在生产
\
运输
\
采用的进程中所涉及到的困难以及问题
,
将所有的可能出现的异常因素纳入预防范围
,
提前做好预防措施以及解题打法
,
课程收益
评核货品在大批
量
生
产进程
中失效的潜在技艺隐患
拆解过
程
失效起因和影响
记录预防和探测措施
针对降低隐患的措施提出改进
尽最大可能保证货品在
制造进程和结果
的稳定性和可靠性
课程大纲
FMEA 概述
F
MEA 的
起源
企
业为何要做
FMEA?
产
品的一次合格率达
到
99
% 是
不是很高了?
案
例拆解:一辆
汽
车是由多少
个
零部件构成的?一
架
波音飞
机
是由多少
个
零部件构成
?
F
MEA 的
概念
F
MEA 的
收益
F
MEA 的
种
类
:
C
FMEA &
D
FMEA & PFMEA &MFMEA
制作
FMEA
对
公司各
部
门
的作用
:
技艺
部、品保部、生产部、采购部、物流部等等
F
MEA 的
推演和思路模式
FMEA
的
推行要则
PFMEA 的
展
开的
七
步法
:
一
策
划和准备、二
过
程
结
构拆解
、三
过
程功能
分
析、
四
过
程失效拆解、
五
过
程隐患拆解、
六
精进
、
七
结果文
件化
PFMEA 七
步法和实战抓手运用
第一
步
策
划和准备:成立队伍、项
目
规划、分清边界
核心团
队成员构成
实
战
工
具:队伍成
员
职责表
实战工
具:
5
T 法
:
项
目
目
的,项目时间
安
排、项目队伍、项目差事、项目
工
具
实例
展示:某燃气阀
公
司
N35 型
号截止
阀
案
例展
示
:
某汽
车零部件公司,实操中,
汽
车车窗升降装置
操练
:实操
上手
第
二步
过
程
结
构拆解:
产
品结构单元可视化、功能分
析的
有效基础、系统和
局部
的接
口
拆解
实
战抓手:边块图
&
边
界
图
,
边块图
&
边
界
图文件化
、
方块图的制作步骤、
实例
展示:某燃气阀
公
司
N35 型
号截止
阀案
例展
示,某汽
车零部件公司
汽
车车窗升降装置
,
方块图
&
边界图实
操上手
实
战抓手:数字模型
实
战抓手:流程图
实
战抓手:
实
体部件
结
构拆解
标
准
文
件化
第
三步
过
程
功
能拆解:
确保
货品的
预期
功能达成买方的要求
功
能的描述方式
产
品在规划之初考虑满足各方诉求:法律要求、业界规范和
准则
、买方要求、内部要求
,
产
品
特性
产
品要
素
的各项功能
实
战抓手:
脑力风暴、使
用时
机
、
使
用
原
则、采用实例、实操
练
习
实
战抓手:
P
图、什么
是
P
图输
入信号
?
,
什么
是干扰因子?
什么
是将控因子?
什么
是理想功能状态?
什么
是错误
状
态、
实例
展示:某燃气阀
公
司
N35 型
号截止
阀案
例展
示,某汽
车零部件公司
汽
车车窗升降装置
、
P
图实
操上手
实
战抓手:功能结构树图
、实例
展示:某燃气阀
公
司
N35 型
号截止
阀案
例展
示,某汽
车零部件公司
汽
车车窗升降装置
,功
能结构树图实
操上手
功
能拆解
标
准
文
件化
第四
步
过
程
失效
拆解:识别
(FE
–
失
效后果
影响
)
,(
FM
–
失
效模式),(
FC
–
失
效
原
因
并
描述关系开展隐患评核
失效链
失效类
别:
功
能丧失、部分
功
能丧生,功能退化、超出功能、间歇性功能,
非
预期功能、延迟功能
实
战抓手:
失
效
模式展
开:
实例
展示:某燃气阀
公
司
N35 型
号截止
阀案
例展
示,某汽
车零部件公司
汽
车车窗升降装置
、
实
操上手
实战
抓手:
4M
、
探寻
原
因表、鱼骨图
失效
拆解结构树文件准则
化
第
五步:
过
程
风
险拆解
:
评核零部件每种失效模式以及因果关系
S:
评
估失效后果
严重
性,
O:
评
估失效原因发生
率
,
D:
失
效探测
度
严
重性
评
级表
发
生率
评级
表
探测
度
评
级表
实
战抓手:
失
效
模式
以及后果
展
开、失效
原
因以及原因
展
开:
实例
展示:某燃气阀
公
司
N35 型
号截止
阀案
例展
示,某汽
车零部件公司
汽
车车窗升降装置
,失
效
深
入实
操上手
设
计领会路线图
预防可
能
发
生的措施思
路
预防当
已发生时
能
及时探测思路
隐患
拆解的文件化
第
六步:
优
化:
确定
减低
风
险的
行
动并评核这些行的有效性
优
化的要则
措施
的优先级
优
化措施的顺序
职责的
分配
注意事
项
实战抓手
:测量、对比、
纠正、复原
实战
抓手:
可
视化
实
战抓手
:
甘特图:恰当安排
工
作并跟踪实际
完
成情况
,绘
制甘特图的有效步骤
、案
例展示,实操
练
习
优
化的文件
化
第
六步:
结
果文件化:说明
一
下最终状态
、
对进程开发开展汇总
FMEA
范围和结果的展示
,
怎样
输出
完整
的
报告
实例
整体梳理
第
三章
FMEA 和
其他抓手的关联
FMEA
和
8D 的
关联度
F
MEA 和
将控规划的关联度
FMEA 和
作
业
指导
书
的关联度
F
MEA
和
SPC 的
关联度
F
MEA
和
MSA 的
关联度
F
MEA
和
APQP的
关联度
第
四章
答疑
和碰头
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|周新奇老师
适合谁听
品管、工程师、一线员工、工段长、车间主任、技艺主管以及和品质管控相关的事务人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
