课程背景
市场竞争越来越激烈,而拉升货品质量,持续降低公司管控成本,是公司致胜的要害因素。怎样才能拉升货品质量,持续降低公司管控成本,并且不必花费经理或者工程师的大量时间?
QCC
活动成为许多公司促成持续改进的首选,QCC
活动能够充分发挥员工的潜能和革新本领,发扬队伍携手精神,达成全员参与与改进,最终达成拉升公司竞争力的目的。
日本能从二战后的废墟上迅速崛起,就一线经验说,屡创经济奇迹,很大程度上得益于他们独创的品管圈活动,执行层面,到
1966
年4
月,日本就有超过10000
个品管圈,换个角度看,每个品管圈平均节约 2
,4
万元,整体改进达成20
多亿美金,在我国尽管很多公司在施行
QCC
,但它的成效还远远未充分发挥出来,以下为期3
天的QCC
课程将借助大量的实例展示和借助自身实践操练,透彻掌握QCC
的每一个本领
。
课程收益
借助全员参与改进活动,树立正确的
QCC
活动改进理念
掌握
QCC
活动开展的步骤和办法,并能独立开展 QCC
活动
构筑建全
QCC
活动持续改进架构
借助
QCC
活动,拉升中基层管人者改进实地、质量、效率、成本者改进实地、质量、效率、成本等等的本领
借助全员参与,发掘练就具备良好潜质的出色主力人员,助推练就基层人员
课程大纲
第一章
QCC
简介
QCC
的定义
QCC
的起源
QCC
的几大特性
QCC
破解难题的范围
QCC
的选题要则
何为问题?
我们面对问题时什么最要害?
无效破解难题的特征
QCC
破解难题的模式
第二章
QCC
破解难题步骤和常用抓手
步骤一:选项课题
成立
QCC
小
组
问题识别的三大差事:认清问题在哪里?集中和缩小问题?明晰的定义问题
问题识别重点:选项问题比破解难题更要害!
利用队伍寻找问题的有效利器
-
脑力风暴
脑力风暴的定义
脑力风暴有运用时机:寻找问题在哪里?寻找问题背后的原因在哪里? 寻找对策在哪里?
怎样让参加会议的人员有效贡献智慧的招数
脑力风暴有施行要则
实例:博士汽车公司怎样运用脑力风暴破解不良问题
选项主要问题的有效利器
-
柏拉图
柏拉图背后的原理 - 20
:80
法则
柏拉图的起源
柏拉图的绘制:柱状图和累计折线图
绘制柏拉图的步骤:先在图形上画出一条横轴
(X)
和两条竖轴(Y).
左
边的
Y
轴表示频次的多少。 将分类好的资料按照频次由高到底在图形上
自左而右排列
. Y
轴上柱状图的高度要和每一类中资料的频次相符。
倘若有很多频次很低的类别归类为
“其他”,执行层面,“其他”类别将被放在图形的最右方。画出柱状图 。右边的Y
轴表示百分率(%).
连接累积曲线
怎样有效拆解柏拉图的办法
不同柏拉图的形状反应不同的问题类型
实例操练:美国强生公司怎样借助柏拉图反应药品的不良问题点
步骤二:现况调查
现况调查的目的
现况调查,描述问题办法:
4W2H
现况调查的要则
拆解流程产生的各种可能的原因、确认进程中的潜在原因
再现产生问题之进程、逐一排查,无遗漏、筛选原因
流程拆解常问的问题我们货品生产的整个流程是
?在哪个流程开始产
生不良的?有问题的流程都有哪些事务步骤?每个步骤有哪些因素会造
成不良因素属于人,机、料、法、环哪个环节?
有效掌握现况的抓手
:
流程图
流程图的定义
流程图的作用:制做流程图的进程是周全弄懂业务处理的进程,是开展系统拆解的依据、它是系统拆解员、管人人员、业务操作人员相互交流的抓手。
用它可拆解出业务链路的合理性
流程图的类型:部门流程图、工艺流程图、事务流程图、动作流程图
步骤三:设定标的
5W2H
SMART
要则
设定标的的依据
反应标的的方式
步骤四:拆解原因
有效找到问题背后原因的有效抓手:鱼骨图
鱼骨图的定义:也叫特性要因图,也叫因果图、也叫石川图。。
鱼骨图的作用:确认和解释某项结果或者问题
、判断有关结果或者问题的
原因
、确定进程中发生变化的原因
鱼骨图的采用要则:相关要则、参与要则、队伍要则
制作鱼骨图的步骤:将结果
(
或者问题描述)
写在纸的右方中半部,在 纸上画一条横线,在实际应用里,箭头指向结果、判断原因的主要类别,具体来看,并用斜线将这 些类别和横线连接起来,找出主要原因并列入主要类别中,尝试列出次 要原因并写在主要原因之下方、评核图表。
鱼骨图的常用的陷阱:万能依据!抽象笼统、抱怨感受。。。
怎样有效的将《流程图》和《鱼骨图》相结合来寻找原因
《探寻原因表》的有效采用
有效筛选原因或者对策的抓手
:
决定矩阵
决定矩阵的定义:是在多种选项之间作出合理选项的抓手。
采用时机:在脑力风暴和鱼骨图产生多种选项,作出选项的时候。
怎样绘制:先拟定维度,再由坏到好开展分数量化
0
~10
;总分越大越好
实例拆解:韩国三星公司用流程图,鱼骨图、决定矩阵寻找问题原因
步骤五:确定主要原因
本阶段的差事:找到问题原因背后的原因、排除非真原因
原因拆解的目的:彻底破解难题、既要拆解发生原因,也要拆解流出原因
本阶段常问的问题:我们需要收集什么资料?谁负责收集?怎样有效展示资讯?小组怎样拆解资讯?
探寻问题根本原因的抓手
: 5 why
5 why
的定义:就是对一个问题点连续以5
个“为何”来询问,以追 究其真正原因
何为大野耐一圈?
5 why
运用的注意事项:没完没了,因果链条不严谨、缺乏验证、想当然
实例拆解:为何在马路上老人摔倒了没有人扶?
实例拆解:为何会出现工伤事故?
探寻问题背后多层次原因的抓手
:
故障树图
故障树图的定义:按照
“主题-
主要类别-
组成要素-
了要素的顺序,运行层面,确定更具体的主要原因
故障树图的绘制步骤:简明讲述研究的原因,确定原因的主要类别、构筑故障树图、评审画出故障树图、确保推演性和无空当
实例拆解
:
日本松下公司运用故障树拆解半导体产生气泡背后的原因
步骤六:拟定对策
本阶段的差事:定义破解难题的标的、定义问题解题打法的具体准则(成本,时间,人力,顾客影响。。。)、制订多种可选项性方案
目的:最大可能寻求问题破解之道、就问题破解的标的达成一致
常问的问题:能够接受方案的特性为何?、当下的时间,人力,成
本。。对于方案的影响?、破解它有什么可能的途径?所有可选项的方案都考虑了么?
有效将控
“要因”之抓手:
测、比、纠、复
测比纠复的定义:起源于日本丰田公司,是拟定对策中将控原因的有
效手法。借助构筑管将控度,将真因切实有效的将控在准则范围内。以保证管控结果的稳定性
测比纠复的主要内容:测量、比对、纠正、复原
实例拆解:法国阿科玛化工公司怎样运用测比纠复管将控工艺参数
有效发现
“要因”资讯变化之抓手:目视化管控
管人者每天都在管控些什么?
管控资讯的有效渠道:视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉
目视化管控的定义:目视管控是指借助符号、线条,格外是色彩指明
事物本来应当呈现的状态,运行层面,使不管是谁都能很容易就看出正常或者是异常的状态。
目视化管控的特点
目视化管控的不同水准
目视化抓手的作用
目视化管控的有效办法:定位法,标识法、颜色法、分区法、透明法、方向法、标识法,公告法、备忘法,形迹法、监察法、地图法、图形法
预防错误发生的有效抓手:防错法(防呆法)
墨菲定律:只有要存在犯错的可能性,就一定会有人按照错误的办法做防错法的定义:是指借助规划一种办法或者程序
,
消除产生差错的条件 或者将犯错的可能性降至最低,
这是一种在作业进程中采用自动作用、 报警、标识、分类等等手段,使作业人员不格外注意也不会失误的办法
人为犯错的类型:遗忘,误解、故意,意外、识别、新手、疏忽、迟钝。。。。。。
防错的基本要则:使作业动作不困难、使作业动作不要本领、使作业动作不倚重感觉、使作业动作不会有危险
防错的原理:断根原理,保险原理、自动原理、层别原理,相符原理、隔离原理、警告原理、顺序原理、复制原理、缓和原理
实例拆解:奔驰汽车公司预防打螺丝后忘记紧螺丝的防错规划
步骤七:按照对策施行
对策落地的有效抓手
-
甘特图
甘特图的定义:为了表明怎样借助各种活动来恰当安排事务的程序
和时间
.
横轴表示时间,从实践看,纵轴表示活动(
项目)
,线条表示在整个期间上规划和时间的活动完成情况
甘特图的绘制步骤:明晰项目的各具体事务安排、创建甘特图
,
并明晰整个项目的时间结点、确定具体事情倚重关系以及开始,
结束的时间结点、明晰各具体事情的责任人、碰头进程难点和破解方
实例拆解:本田公司实地改进安排规划
步骤八:查验成效
本阶段的差事:定义确保小组成员严格按照步骤
4
的行动规划开始跟踪行动结果
将控事务进度的有效抓手:查验表
查验表的定义:
是收集资料的抓手。它有助于分别按照出现
错误
的种类,
人员或者其他你所有指的
准则
去跟踪错误。
查验表的作用:
当用人工方式开展核查而又需要弄懂具体的依据、原
因或者错误根源时,查验表格外有用。
SPC -
将控图
将控图的定义:拆解和监控进程的变异波动是否稳定的抓手
将控图的作用:由一线员工采用来及时将控生产进程、有助于预见生产进程中问题的产生、拉升质量
,
降低成本,
拉升有效的产能、提供了一种通用的指标来衡量进程表现、区分导致进程失控的偶然因素,
为纠正行动作出指导
实例拆解:国药公司的怎样运用
SPC
来将控药品质量
直方图
步骤九:拟定巩固措施
本阶段的差事:梳理进程、推演验证、向上司报告、分享
梳理破解难题推演的有效抓手:
A3
报告
A3
的定义:是一种由丰田公司开创的办法,一般用图形将问题拆解、对策,往细里说,规划等等进程囊括在一张大的(A3
)纸上。
A3
报告的作用1
:用一张A3
纸即可展现问题破解整体进程 A3
资料是丰田公司的核心交流抓手
A3
报告的作用 2
:考虑到汽车业界的独有特点,即:每道工序涉及很多员工,故而是队伍成功的要害。
A3
报告的作用 3
:借助A3
资料,运用/
遵循问题破解的步骤,能够促使部属/
上司确认你的规划,并提出有价值的建议,和你共同探讨。
A3
报告的制作步骤
实例拆解:一汽大众汽车公司出色
A3
报告展示
准则化作业
步骤十:收束和下一步打算
第三章
QCC
实例展示和作业布置
第四章
答疑和碰头
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|周新奇老师
适合谁听
品管、工程师、一线员工、工段长、车间主任、技艺主管以及和品质管控相关的事务人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
