六西格玛应用实务

定义阶段(Define)

一，Minitab基础

1、六西格玛基础学识

2、DMAIC改进流程

3、Minitab常用操作

4，Minitab快捷键

5，Minitab常见的错误操作

课程要点：弄懂Minitab的基本操作，就一线经验说，为后面的课程打下基础

二、定义阶段实务本领

1、定义阶段的流程

2、定义问题的要点

3、定义问题的抓手

课程要点：了怎样定义六西格玛项目？

课堂上手：定义实际的六西格玛问题

三、基础统计学识引见

1、何为统计拆解？

2、正态分布的特性

3、拆解你的西格玛

课程要点：怎样拆解你的进程是多少个西格玛？

课堂上手：Z值转换拆解

测量阶段(Measure)

四、测量阶段实务本领

1、测量阶段的五个步骤

2、测量阶段主要的抓手

课程要点：测量阶段要点

五、制订资料收集规划

1、资料收集的流程

2、普通和特殊原因

3、制订资料收集规划

课程要点：应该制订一个怎样的资料收集规划才能拆解破解难题？

课堂上手：Minitab本领拆解制订资料收集规划

六、测量系统拆解要点

1、测量系统的定义

2、计数型测量系统拆解

3、计数型测量系统拆解

4、测量系统的拆解规划

课程要点：保证用于收集资料的测量系统的精准度

课堂上手：Minitab测量系统拆解操练

课堂上手：制订测量系统拆解规划

拆解阶段(Analyze)

七、拆解阶段流程和抓手

1、拆解阶段的流程

2、拆解阶段的抓手

拆解阶段的要点

八、本置信区间和假设检验

1、分布和置信区间

2、平均值差异检验

3、准则差差异检验

4，比例检验

5、Piosson 检验

课程要点：借助资料拆解，找到我们的痛点

课堂上手：Minitab假设检验和置信区间拆解

改进阶段(Improve)

九、改进阶段实务本领

1、何为实验规划？

2、实验规划的步骤

3、订制化实验规划

---因子水平选项

---最佳参数区间确定

4、2因子实验规划

---主效应图拆解

---交互作用拆解

---最佳组合拆解

5、多因子实验规划

---直交表

---立方体图

---拟合最优回归方程

6、找出问题解题打法

课程要点：用最有可能的原因开展实验，找出问题的真因Minitab

实验规划拆解实际操

课堂上手：作操练

将控阶段(Control)

十、将控阶段实务本领

1、制订将控规划

2、SPC统计进程将控

十一、六西格玛文档整理

1、整理文档资料

2，寻找转换机会

课程要点：对找到的最有可能的原因开展进程将控

课堂上手：将控图拆解判定操练

说明：

一、周全引见六西格玛DMAIC的问题破解流程，以Minitab软件作为统计拆解抓手，结合实际实例，详解每一个步骤的运用。每天各单元的时间分配，会根据不同公司参训者的接受程度开展动态调整。

二、教学进程中将运用MINITAB软件（课堂中，老师采用R15/17版本，建议R15或者更高的版本的MINITAB软件），上课前准备好电脑以及软件等等。

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Introduction to lecturers

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博闻智咨询|熊鼎伟老师