海关&国贸系列 公司相关管人人员 可定制大纲

国内贸易风险控制

典型实例拆解:某公司已被开除的职工谎称代表公司所签订的合同是否有效?…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
林承铎
课程编号
PX-T29408
国内贸易风险控制
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课程背景

典型实例拆解:某公司已被开除的职工谎称代表公司所签订的合同是否有效?

2.2.3.3举证责任

典型实例拆解:借助传真或者邮寄方式来签订合同的法律隐患以及其对策

2.3 合同主要条款

典型实例拆解:某新型的电脑的购销合同纠纷

2.4合同的履行要则

2.4.1合同履行中的单方面中止和解除合同

2.4.2协同履行

2.4.3适当履行

2.4.4情势变更

典型实例拆解:对某电煤销售公司和某煤矿的电煤购销合同纠纷案件的剖析。

2.5 违约责任

2.5.1外观主义

2.5.2合理预见

典型实例拆解:某蔬菜种植公司和蔬菜销售商的购销合同纠纷

2.5.3违约金

典型实例拆解:某冰箱厂和某仓库的保管合同纠纷

3.融资性贸易的实务操作疑难问题拆解

3.1融资性贸易存在的主要问题以及隐患拆解

3.3.1贸易商面临的诸多隐患不容忽视

3.3.1信用隐患仍是贸易融资的主要隐患

3.3.3大宗商品价格波动较大,市场隐患尤为突出

3.3.4违规行为时有发生,操作隐患应引起高度关注

3.2加强融资性贸易隐患管控的几点建议

3.2.1加强对贸易来由真实性的审核

3.3.2加强贸易融资业务的期限管控

3.3.3强化贷款“三查”

3.3.4加强商品价格波动拆解

3.3.5加强从业人员队伍建设

4.市场竞争的法律隐患以及其防范

4.1折扣、回扣和佣金

4.2广告宣传

典型实例拆解:某公司拟定的广告词违法

4.3销售价格的确定

4.4商业秘密的保护和侵权

典型实例拆解:某软件开发公司收购垃圾侵犯商业秘密

5.劳动合同的法律隐患以及其防范

5.1劳动合同的签订

典型实例拆解:病人陈某和医院的纠纷

5.2 劳务派遣

5.3 单位拟定规章制度法律效力

典型实例拆解:车某和四川泸州市公交总公司的劳动合同纠纷

6.公司治理的法律隐患防范以及其

6.1公司治理的推演轮廓

6.2公司组织机构

6.3 股东大会的职权以及其议事规则

典型实例拆解:不参加股东会的法律隐患

6.4 董事会的职权以及其议事规则

典型实例拆解:华龙公司的董事是否应该为公司的亏损承担赔偿责任?

6.5公司章程

课程大纲

典型实例拆解:某公司已被开除的职工谎称代表公司所签订的合同是否有效?

2.2.3.3举证责任

典型实例拆解:借助传真或者邮寄方式来签订合同的法律隐患以及其对策

2.3 合同主要条款

典型实例拆解:某新型的电脑的购销合同纠纷

2.4合同的履行要则

2.4.1合同履行中的单方面中止和解除合同

2.4.2协同履行

2.4.3适当履行

2.4.4情势变更

典型实例拆解:对某电煤销售公司和某煤矿的电煤购销合同纠纷案件的剖析。

2.5 违约责任

2.5.1外观主义

2.5.2合理预见

典型实例拆解:某蔬菜种植公司和蔬菜销售商的购销合同纠纷

2.5.3违约金

典型实例拆解:某冰箱厂和某仓库的保管合同纠纷

3.融资性贸易的实务操作疑难问题拆解

3.1融资性贸易存在的主要问题以及隐患拆解

3.3.1贸易商面临的诸多隐患不容忽视

3.3.1信用隐患仍是贸易融资的主要隐患

3.3.3大宗商品价格波动较大,市场隐患尤为突出

3.3.4违规行为时有发生,操作隐患应引起高度关注

3.2加强融资性贸易隐患管控的几点建议

3.2.1加强对贸易来由真实性的审核

3.3.2加强贸易融资业务的期限管控

3.3.3强化贷款“三查”

3.3.4加强商品价格波动拆解

3.3.5加强从业人员队伍建设

4.市场竞争的法律隐患以及其防范

4.1折扣、回扣和佣金

4.2广告宣传

典型实例拆解:某公司拟定的广告词违法

4.3销售价格的确定

4.4商业秘密的保护和侵权

典型实例拆解:某软件开发公司收购垃圾侵犯商业秘密

5.劳动合同的法律隐患以及其防范

5.1劳动合同的签订

典型实例拆解:病人陈某和医院的纠纷

5.2 劳务派遣

5.3 单位拟定规章制度法律效力

典型实例拆解:车某和四川泸州市公交总公司的劳动合同纠纷

6.公司治理的法律隐患防范以及其

6.1公司治理的推演轮廓

6.2公司组织机构

6.3 股东大会的职权以及其议事规则

典型实例拆解:不参加股东会的法律隐患

6.4 董事会的职权以及其议事规则

典型实例拆解:华龙公司的董事是否应该为公司的亏损承担赔偿责任?

6.5公司章程

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博闻智咨询|林承铎老师

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公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

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