采购技巧&供应商管理 公司总经理事业总监 可定制大纲

采购管理为企业增效

“挣不挣钱看销售,赚多赚少看采购”。虽说听起来语句粗浅,但在当下竞争激烈的市场环境中,公司的采购业务俨然已经成为“降本增效”“利润拉升”的要害管控环节…

授课时长
1天
授课方式
讲师讲授+实例拆解+交流碰头+实战带出
建议人数
20–40 人
主讲
杨冬敏
课程编号
PX-T29413
采购管理为企业增效
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课程背景

“挣不挣钱看销售,赚多赚少看采购”。虽说听起来语句粗浅,但在当下竞争激烈的市场环境中,公司的采购业务俨然已经成为“降本增效”“利润拉升”的要害管控环节。

无论是采购方略定位,还是货品研发选材,或者是供应商的筛选和谈判,处处都会对经营利润造成因素影响。作为采购除了要拉升格局站位,还要精通专精招数,更要有敏锐的商业洞察,这样才能成为公司价值链中的要害贡献者。

采购人员在日常业务处理进程中,往往会遇到:

• 由于不弄懂公司方略成了价值链的局外人

• 不明白成本的构成由此影响了价格的谈判结果

• 每天业务处理进程中忙于救火但却得不到管控层认可

本课杨老师基于采购供给链以及财务管控双重实战者的身份,带领参训者从认识成本的构成入手,辨析公司方略,分解采购标的,拟定施行方案,最 大 程 度激发参训者价值创造的能动性。

课程收益

• 拉升对采购在公司中价值地位的认识

• 弄懂财务角度成本和价格的构成

• 学会日常业务中对采购环节梳理的流程步骤

• 掌握成本管控的基本办法

• 拉升上下游全链协同的宏观组织本领

课程大纲

一、采购的本质

1、借助采购流程梳理发现痛点

2、采购职责的历史和演进

3、不同业界采购价格降低对总成本的影响

4、传统采购和方略采购的区别

思索:为何会出现从传统采购到方略采购的转变

5、采购方略的9大核心要素

二、采购成本的拆解

1、何为成本?

2、对采购成本的领会误区

3、多种采购价格的区别内涵

思索:压榨型和双赢型采购成本管控的模式区别

三、供应商货品报价的构成

1、影响价格的因素

• 市场竞争环境和政策法规

• 买卖双方的定价打法和分类

• 价格构成中要害影响要素

2、定价办法选项

• 成本导向法

• 诉求导向法

• 竞争导向法

• 蓝海方略法

3、受销售打法驱动的价格表现

• 市场价格

• 倾销价格

• 抛售价格

拆解交流:《怪诞行为学》中关于选项的影响因素思索

4、获取货品价格的渠道

• 消除资讯不对称

5、商品价格结构拆解的印证办法

• 财务核算和技艺拆解

• 7大影响因素

思索:原材料涨价对采购有好处还是有坏处?

四、采购成本将控方案拟定的基本步骤

碰头:作为采购方,我们自己能够做什么?能够做什么?愿意做什么?

1、内部因素拆解

• 跨部门协同和交流

• 采购批量和批次

• 交货期、供货地点和付款期

• 价格成本拆解和谈判本领

2、外部因素拆解

• 市场供需状况

• 供货商生产技艺和质量水平

• 供货商销售打法和成本考量

• 双方之间携手关系

3、意外因素考虑

• 自然灾害或者突发时间影响可能

• 对订货成本,维持成本、缺货成本的影响因素

4、拟定采购成本准则

• 规划指标分解法

• 预算法

• 定额法

5、拟定采购成本将控范围并督导形成

• 部门权责利

• 指标绩效考核

• 成本差异及时纠偏

6、采购成本将控的要害环节确定

• 对物料采购的将控

• 对物料入存出的管控

• 拟定采购部的绩效考核指标

实例分享:持续拉升的采购是怎么做的?

五、采购成本将控的办法和打法

1、价值拆解法和价值工程法

2、诉求谈判不是双方的博弈

3,采购应该在什么环节开始介入

4、几种常用的办法

• 杠杆采购

• 联合采购

• 自制和外购的选项

• 本土化替代的可能性

碰头:各种成本管控办法对采购成本的贡献力度

5、货品生命周期不同阶段成本将控

6、供应定位模型的拆解

六、采购方略、供给链方略、公司方略的匹配

1、何为方略?是否需要方略采购?

2、采购标的拟定

• 匹配、动态、分类、结果导向

3、采购方略施行的分解

• 物品的特征辨识和管控分类

• 供应商筛选评核和携手等级

4、采购内控管控和隐患评核

思索碰头:采购贡献价值的可行途径和落地方案

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|杨冬敏老师

适合谁听

公司总经理、事业总监、部门经理、业务主力、采购供给链各层级人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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