课程背景
“十四五”收官在即，落地时，“十五五”规划已悄然拉开序幕。在绿色经济、业界升级、数智化转型等等政策促成下，公司一方面要迅速做到的政策对齐，定位政策红利，抓住方略机会；一方面要做到业务增长和组织本领和英才方略的高度匹配才能达成持续盈利和组织演进标的；
越来越多国央企人力资本条线定位上从传统职能管家，转向英才经营中心
，锁住更有挑战性降本增效，提人效、控成本、借助盘查达成人力资本的最优投入和增值。实操中，常见问题包括：
1.
没有管控产出
：人力降本提效走了形式，没有结果？
2.
无法落地：
主力盘查结束后，结果却无法运用和落地，能上不能下？
3.
无健全模型
：怎样构筑咬合经营、管控和业务链的人力成本和人效拆解模型，产生长效制度？
4.
少打法办法
：哪些打法入手才能真正降低人力成本？拉升人效？
1. 方略性人力降本提效，结合伍纯老师多年咨询、授课心得整合而成，能够从本质上支援公司真正达成落地转化。
课程收益
•
洞穿本质
：从经营角度透彻领会人力成本、人效；
•
掌握技艺：
掌握降低人力成本以及拉升人效的具体打法和办法；
•
精准落地：
借助精准的业务型主力盘查模型，找到公司真正调优英才、并形成系统的运用落地制度；
•
系统构筑：
借助一天工作坊，公司能沉淀下自己在人效管控和业务型盘查的整套技艺。
【工作坊特色】
训战一体，
30%办法论+40%拆解和研讨+30%参训者运用。本课建议参训者带笔记本电脑参加。
【工作坊对象】
总裁、副总，HRVP、HRBP负责人
【工作坊时间】
1天（6小时/天）
课程大纲
一、
洞穿本质——怎样领会和拆解人效？
1.
【实例拆解】
哪些是人力假提效？
2. 怎样领会“真”人效-“三效”？
1) 人效三维：效益，效率、效能
2) 人效三动：当下动绩效，演进动薪酬，中长动组织、长期动信念
一、
构筑人效管控架构-资料建模和管控拆解
1. 预警制度：什么时候必须做降本提效？
2. 怎样对接经营和业务诉求规划指标架构？
(1) 经营人效-效益：拉升人力成本投入产出，该角度的指标、公式、含义
(2) 管控人效-效率：拉升人都产出，该角度的指标、公式、含义
(3) 业务人效-效能：拉升核心竞争本领，该角度的指标、公式、含义
1.
【小组碰头】
从业务出发，
大型公司人效拆解报表问题在哪里？
2.
【抓手表单】《
人效拆解套表》
3.
【上手以及研习】
从业务角度输出公司的人性三效指标架构和预警指标架构
一、
实操-HRBP人效拉升技艺
1．
HRBP提效打法之流程人效-提效率
1) 短期：界定效率差距
2) 动因拆解：一层、二层
3) 规划提效率建议方案
【抓手和办法】
《流程精进表》、《要害动因要素表》、《效率仪表盘》
【学以致用】对实例中效率偏差开展拆解，规划解题打法
1．
HRBP提效打法之选对人-提效益
1) 中期：效益差距动因拆解
2) 怎样做人力资本解题打法
【抓手和办法】
《集团人效之效益问题拆解表》
【实例分享】
老师带练某HRD的组织提效方案
1．
HRBP提效打法之用好人-提效能
1) 长期：提组织效能
2) 组织效能的要害指标以及原理
3) 规划提效能的解题打法
【抓手和办法】
《组织效能盘查表》《员工敬业度诊断表》
【学以致用】就实例中的效能偏差规划解题打法
1.
1.
【思索】为何许多公司用九宫格开展主力盘查，结果无法落地？
2.
【小组研讨】怎样破解下面业务问题?
(1) 年度业务标的是否能达成？
(2) 队伍为何整体业绩上不来？
(3) 组织要练就人，资源给谁最合理？
(4) 经常讲“因材施教”，换个角度看，具体怎么做？
3.
管控杠杆-业务型主力盘查建模技艺
(1) 四类常见主力盘查模型
(2) 基于业务标的达成的主力盘查建模技艺
1 主力盘查抓手
2 主力盘查流程
3
主力盘查运用
(3)
【实操】
：用三维主力盘查抓手完成业务型主力盘查
(4)
【结晶】业务型主力盘查地图
4.
打通盘查结果，形成人效拉升解题打法
(1)
第一步：确定人效标的
(2)
第二步：现有英才结构拆解
1 队伍英才合格率有多少？
2 精进谁？保留谁？怎样管控？
(3)
第三步：人力成本投入产出拆解
1 编制数多了还是不足？
2 要害职位饱和度是否合理？是否构筑AB岗？
3 职能单元配置是否科学？
4 当前人力成本是否投入给了应该投入的人员？
5 未来培训、调薪、晋升等等人力成本应该投入哪些人？
(4)
第四步：基于架构，规划完整的主力盘查施行方案
(5)
【实操】：完成公司业务型主力盘查方案规划，老师点评
1.
课程回顾。
参训者可享受内部主力盘查方案免费线上带练一次。
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|伍纯老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。