课程背景
本课涵盖供给链管控中常用的资料拆解和决策办法和供应商开发,质量管控,关系管控
,绩效管控等等日常事务中所需要的核心学识和本领,在讲授结构化的理论学识的同时,借助13个供给链管控真实实例的深度剖析,支援参训者吸收所学,使参训者获得资料驱动推演下的供给链营运办法和供应商方略管控的大局观,并迅速在实际事务中开展实践,达成供给链整体效率的拉升。
课程大纲
一. 供给链数智化概述——资料驱动的供给链
1. 何为供给链——供给链管控全局图
2. 小协同和大协同——SCOR模型和CPFR模型概述
3. HMLV时代下数字供给链的演进趋势
4. 供给链资讯系统“基础版”和“豪华版”
5. 供给链数智化升级Vs数智化转型
2. 有效的资料获取和拆解招数
二. “为何要拆解资料”——资料拆解的运用推演
2. “怎样获取资料”——“定性”和“定量”资料收集办法
3. “怎样拆解资料”——资料的清洗,拆解和建模办法
4. 核心评核指标的拟定和评核办法
5. “资料拆解的结论”——基于资料的决策和误差拆解
三. 诉求管控和预测中的资料拆解运用——供给链运转第一关
1. 诉求管控集中化——用同一组资料说话
2. 挖掘历史资料中的“宝藏”——用资料管控诉求
3. 基于资料的合理预测(加权平均法,季节指数法,平滑指数法,回归拆解法…)
实例1:简单平滑和霍尔特双指数平滑在供给链预测中的运用
4. 定量预测办法和规划管控
实例2:“无历史资料”货品的诉求预测化解方式
5. 预测误差的评核和修正(TS和MAPE法)
四. 供给链营运管控中的资料拆解运用——供给链运转第二关
1. 供应规划的一条主干——“FPMMD法”
2. 主生产规划MPS的编制
3. MRP和DRP的编制
4. 库存的类型以及隐藏成本
5. 常用的库存考核指标
实例3:ITO设置办法以及不同业界ITO规划
6. 批量订货方式(MOQ,L4L,FPD,POD法)和启发式订货办法(EOQ, PPB, LPC,LUC法)
7. 库存管控的成本最优实践——服务水平和库存水平的平衡
8. 推拉结合供给链以及最优结合点
9. 基于资料的最优订货决策
实例4:安全库存,就一线经验说,周转库存设置实操
10. 物流5种配送方式(Milk-run,从实践看,VMI,Cross-Docking,换个角度看,同步物流JIS,Direct直送)
实例5:规划求解在公司配送成本精进中的运用
第二天课程:
五. 供应商关系的管控和改进
1. 供应关系的本质以及驱动要素
2. 供应关系类型图谱以及特点
3. 采购行为的“5+1R”模型
4. 理想采供关系模式的选项和拟定
实例6:欧系和日韩系公司2种主流供应关系模式拆解
5. 供应商关系管控的3个演进阶段
6. “换位思索”——供应商感知模型以及化解打法
7. 强势供应商关系管控和化解打法
实例7:分配型管控——橡胶配件强势供应商管控方式
实例8:整合型管控——自动天窗强势供应商管控方式
8. 采供关系全生命周期管控
六. 供应商开发和寻源打法
1. 价格,还是质量?——供应商选项的5个维度
2. 潜在供应商评核——“10C”要则的运用
3. 常用供应市场调研和拆解办法(波特五力模型,波士顿矩阵,PESTLE模型)
实例9:对原料价格波动变化很大市场的化解打法
4. 方略寻源矩阵——16种战术选项最佳供应商
5. 外包还是自制?——采购永恒的主题
6. 供应商评核准则的拟定和审核流程
7. 供应商实地审核的环节以及关注要点
8. TCO模型——全生命周期内成本最优供应商的选项办法
实例10:某公司利用TCO模型选取物流服务供应商
七. 供应隐患的识别,管控和将控
1. 隐患的定义
2. 隐患的分类
3. 隐患格栅模型和“4T”要则
实例11:从“丰田召回门”谈供应商架构的精进和隐患
八. 供应商绩效评核的设定和日常管控
1. 供应商绩效管控的重点内容
2. 供应商绩效考核的流程
3. 供应商考核KPI指标的确定
4. 拉升供应商绩效常用办法
5. 增值型供应商架构的构筑和日常管控
实例12:某公司在多品类维保备件采购中的供应商架构精进
6. ESI & VE/VA——演进积极的供应商Win-Win关系
7. 谈判交流——管控打法落地施行的最终手段
8. 内部和外部高效的谈判交流打法
实例13:IT系统采购中采购部门怎样拟定和供应商以及内部相关部门的交流打法
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|孙昊老师
适合谁听
制造型公司总经理、ⅠT、供给链管控、采购、供应商管控、物流等等部门相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
