采购技巧&供应商管理 采购人员 可定制大纲

采购与供应管理专业人员综合能力提升

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
孙昊
课程编号
PX-T29888
采购与供应管理专业人员综合能力提升
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课程收益

本课涵盖采购和供应管控日常事务中所需要的相关学识和本领,在讲授浓缩并结构化的理论学识的同时,借助13个真实实例的深度剖析支援参训者吸收所学,使参训者获得通用采购管控学识、采购谈判招数、供应商管控学识、成本管控学识、合同管控学识以及库存管控学识,使参训者对采购事务有一个周全系统的弄懂,形成“增值型”的采购格局观,借助课程内同的进一步拓展,达成具备竞争力的专精化采购人员水平。

课程大纲

第一天课程

1. “站在山顶看世界”——新时代采购人的格局观

1. 采购——公司中的“众矢之的”

2. 采购的使命——降本,落地时,寻源,保持供应

3. 采购人应具备的基本素质和核心竞争力

4. 新时代采购人的终极标的——达成增值

2. “持续改进,携手共赢”——怎样和供应商保持良好的关系

1. 供应关系的本质以及驱动要素

2. 供应关系类型图谱以及特点

3. 供应商关系管控的4个演进阶段

4. 供应商感知模型以及化解打法

5. 强势供应商关系管控和化解打法

实例1:分配型管控方式——某橡胶配件强势供应商管控方式

实例2:整合型管控方式——某自动天窗强势供应商管控方式

6. 供应商绩效评核的准则

7. 拉升供应商绩效常用办法

3. “消除浪费,挤掉水分”——采购人员必备的成本精进本领

1. 成本拆解,价格拆解,价值拆解——你搞懂了吗?

2. 成本分解宝典——“6+1”成本归类办法

实例3:“薄利多销背后的秘密”——边际成本拆解办法

3. 供应商定价制度以及化解方式

实例4:成本拆解之ABC作业法实操上手

4. 成本精进的15种常见办法(集中采购,ESI,研习曲线…)

实例5:全生命周期思路在采购TCO降本中的运用

4. “运筹帷幄,谋定后动”——谈判招数在采购行为中的运用

1. 何为谈判—— 谈判在采购和供应中的运用

2. 谈判的类型以及特点

实例6:博弈论在迅速谈判中的运用

3. 谈判中“势”的运用

4. 谈判标的的设定(SMART要则)

5. 可谈区间(ZOPA)和最佳备选方案(BATNA)

6. PETAT五维模型(从势力,环境,队伍,参与者,议题等等5个维度收集资讯,获得谈判主动权)

7. 实用谈判招数分享(巧设开局,决胜中场, 化解僵局…)

8. 谈判绩效评核——谈判评价跟踪表

实例7:谈判实操上手——复杂实物类货品报价拆解和谈判

第二天课程

5. “通晓全局,具体来看,紧跟潮流”——供应市场环境拆解模型运用打法

1. 供应市场全局掌控——PESTLE模型详解

2. 有效采购方略拟定——SWOT模型深度拆解

3. 怎样有效利用竞争——波特五力模型在货品定位中的运用

实例8:“腾讯微博”和“新浪微博”的货品定位之战

4. 对原料价格波动变化很大市场的打法运用——套期保值

6. “让数字讲真话”——采购必备的财务学识和拆解招数

1. 非财务人员怎样看待财务报表

实例9:资产负债表和损益表实操上手

2. 常见的财务拆解指标以及其内在意义(流动比率,速动比率,就一线经验说,负债率…)

3. 财务中的3张表——平衡表,落地时,损益表,现金流量表

4. 让数字说话——怎样在财务报表中衡量供应商本领

实例10:某公司连续3年财务报表简要拆解

7. “精挑细选,慧眼识珠”——怎样高效的选项优质供应商

1. 价格,还是质量?——供应商选项的5个维度

2. 潜在供应商评核——“10C”要则的运用

实例11:某公司新供应商准入要则深度解读

3. 方略寻源矩阵——16种战术选项最佳供应商

4. 外包还是自制?——采购永恒的主题

8. “算无遗策,在实际应用里,安全至上”——合同管控以及隐患识别防控本领

1. 采购活动中的涉及的合同类型以及主要合同条款

2. 合同成立要素,无效合同的辨别,实操中,合同争议的破解

3. 国际贸易术语(Incoterms)解释通则

4. 合同隐患评核以及合同绩效管控

实例12:某公司售后备件生产项目中采购合同的确认和签署

9. “多快好省,高效运转”——采购必备的库存和交期管控本领

1. 库存——供应商现金流杀手

2. 衡量库存管控的黄金指标——库存周转率(ITO)

实例13:不同业界ITO资料剖析和深度发掘

3. 寻找最佳库存水平——推拉结合供给链

4. 全链条协同——VMI管控在拉升交期绩效中的运用

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|孙昊老师

适合谁听

采购人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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