销售技能 性和实用性 可定制大纲

附件1:客户经理销售能力提升培训调研问卷

□ 25岁以下 □ 25岁(含)-30岁 □ 30岁(含)-40岁 □40岁(含)-50岁 □50岁(含)以上…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
秦超
课程编号
PX-T30005
附件1:客户经理销售能力提升培训调研问卷
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
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课程背景

□ 25岁以下 □ 25岁(含)-30岁 □ 30岁(含)-40岁 □40岁(含)-50岁 □50岁(含)以上

2,您的学历

□ 硕士以上 □ 本科 □ 大专 □高中,中职 □其他

3、您在公司的事务的时间

□ 6个月以内 □6个月-1年 □1-3年 □3-5年 □5年以上

SHAPE \* MERGEFORMAT

您认对于您现在的营销事务而言,您最需要拉升的是:

□理论学识 □ 办法、本领 □心态的调整 □ 事务习惯的精进 □ 其他

在政企营销事务中,您对买方的开拓方面:

□ 十分好,完全能够匹配业务需要 □ 还不错,有自己的办法,基本够用 □有所欠缺,实操中,总觉得差一些

□ 不太好,执行层面,影响我的业务开展 □ 完全没有头绪,就一线经验说,很成问题

在政企营销事务中,您对买方的拆解上:

□ 十分好,能迅速拆解出买方要害点 □ 比较好,能有的办法达成整体拆解 □ 一般,拆解总是不够完善

□不太好,不知道怎么拆解买方 □ 基本没有拆解过买方

在政企营销事务中,您在面对新买方的破冰以及切入环节:

□ 十分好,能迅速和买方交流破冰 □ 比较好,借助一定的交流能和买方正常开展交流 □一般,落地时,总会觉得不那么顺畅,落地时,实操中,有时觉得比较归尴尬 □ 不太好,执行层面,总是磕磕绊绊的,不太能和买方搭上话 □ 很难和买方打开交流,经常是见一面就没有下文了

在政企营销事务中,您在挖掘买方诉求上:

□ 十分好,迅速清晰的挖掘出准确诉求 □ 比较好,能挖掘出诉求,但有时不够清晰或者准确

□ 一般,要花比较多的时间或者很多次才能明晰买方诉求 □ 不太好,总是无法弄懂买方诉求,把握不到要害点 □ 很难或者几乎没有真正的挖掘到买方诉求

在政企营销事务中,您在呈现货品(方案)时:

□ 十分好,能准确的激发买方的兴趣 □ 比较好,能让买方弄懂到我们的货品或者方案

□ 一般,买方听听就完了,没什么格外感觉 □ 不太好,买方经常不会听我说完 □ 买方几乎都不愿听我引见货品或者方案

在政企营销事务中,您在破解买方问题和助推成交上:

□ 十分好,能有效破解买方疑问,并迅速推进成交 □ 比较好,能对买方的问题有回答,破解买方疑惑

□ 一般,只能保证没有负面影响,无法有效促成买方 □ 不太好,经常会陷入买方的各种问题 □ 很难,遇到买方提问题就头疼,完全没办法推进业务

8、您在政企营销事务中是否面临其他特殊或者有代表性的问题,往细里说,请描述。

尊敬的各位同仁:

为了更好地匹配您的事务职责和个人成长,使公司的主力练就事务更具针对性和实用性,具体来看,特组织本次调查问卷,敬请惠予宝贵意见。我们将在对您的反馈开展认真拆解,并结合公司方略、业务模式规划培训内容。您的资讯,在实际应用里,从实践看,意见和建议将得到充分的尊重!

请于202 年 月 日前填妥并提交,具体来看,谢谢。

感谢您的协助和支持,祝您事务愉快!

课程大纲

□ 25岁以下 □ 25岁(含)-30岁 □ 30岁(含)-40岁 □40岁(含)-50岁 □50岁(含)以上

2,您的学历

□ 硕士以上 □ 本科 □ 大专 □高中,中职 □其他

3、您在公司的事务的时间

□ 6个月以内 □6个月-1年 □1-3年 □3-5年 □5年以上

SHAPE \* MERGEFORMAT

您认对于您现在的营销事务而言,您最需要拉升的是:

□理论学识 □ 办法、本领 □心态的调整 □ 事务习惯的精进 □ 其他

在政企营销事务中,您对买方的开拓方面:

□ 十分好,完全能够匹配业务需要 □ 还不错,有自己的办法,基本够用 □有所欠缺,落地时,总觉得差一些

□ 不太好,执行层面,影响我的业务开展 □ 完全没有头绪,具体来看,很成问题

在政企营销事务中,您对买方的拆解上:

□ 十分好,能迅速拆解出买方要害点 □ 比较好,能有的办法达成整体拆解 □ 一般,拆解总是不够完善

□不太好,不知道怎么拆解买方 □ 基本没有拆解过买方

在政企营销事务中,您在面对新买方的破冰以及切入环节:

□ 十分好,能迅速和买方交流破冰 □ 比较好,借助一定的交流能和买方正常开展交流 □一般,就一线经验说,总会觉得不那么顺畅,实操中,有时觉得比较归尴尬 □ 不太好,执行层面,总是磕磕绊绊的,不太能和买方搭上话 □ 很难和买方打开交流,经常是见一面就没有下文了

在政企营销事务中,您在挖掘买方诉求上:

□ 十分好,迅速清晰的挖掘出准确诉求 □ 比较好,能挖掘出诉求,但有时不够清晰或者准确

□ 一般,要花比较多的时间或者很多次才能明晰买方诉求 □ 不太好,总是无法弄懂买方诉求,把握不到要害点 □ 很难或者几乎没有真正的挖掘到买方诉求

在政企营销事务中,您在呈现货品(方案)时:

□ 十分好,能准确的激发买方的兴趣 □ 比较好,能让买方弄懂到我们的货品或者方案

□ 一般,买方听听就完了,没什么格外感觉 □ 不太好,买方经常不会听我说完 □ 买方几乎都不愿听我引见货品或者方案

在政企营销事务中,您在破解买方问题和助推成交上:

□ 十分好,能有效破解买方疑问,并迅速推进成交 □ 比较好,能对买方的问题有回答,破解买方疑惑

□ 一般,只能保证没有负面影响,无法有效促成买方 □ 不太好,经常会陷入买方的各种问题 □ 很难,遇到买方提问题就头疼,完全没办法推进业务

8、您在政企营销事务中是否面临其他特殊或者有代表性的问题,实操中,请描述。

尊敬的各位同仁:

为了更好地匹配您的事务职责和个人成长,使公司的主力练就事务更具针对性和实用性,实操中,特组织本次调查问卷,敬请惠予宝贵意见。我们将在对您的反馈开展认真拆解,并结合公司方略、业务模式规划培训内容。您的资讯,就一线经验说,意见和建议将得到充分的尊重!

请于202 年 月 日前填妥并提交,落地时,谢谢。

感谢您的协助和支持,祝您事务愉快!

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|秦超老师

适合谁听

性和实用性。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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