销售管理 全体管人者/主管/经理 可定制大纲

成为合格的好店长:店长综合管理技能提升

公司演进的不同阶段,门店管控成员怎样迅速适应并积极做出精准定位?…

授课时长
2天
授课方式
实战讲授/交流问答/实例拆解/实地碰头/还原训练
建议人数
20–40 人
主讲
王鏻
课程编号
PX-T30023
成为合格的好店长:店长综合管理技能提升
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课程背景

公司演进的不同阶段,门店管控成员怎样迅速适应并积极做出精准定位?

在公司根据市场规律做出相应调整后,门店管控风格怎样因地制宜?

去机构化时代,转型管人者怎样根据平台要求做出自我改进?

部门职能,岗位职责,有效放权,迅速决策忙而不乱的真正内由于何?

面对95后00后队伍成员,门店管人者怎样调整好心态完成管人人员认知定位转型?

新经济新科技环境下,门店管人者怎样拉升职业化队伍合力的管控效能?

面对新的标的和差事,新晋管人人员怎样身先士卒做好责任担当?

当非正常状况来临,管人者的担当本领是怎样迅速引领队伍突出重围的?

学识迭代,技艺更新,科技增速,新晋管人者面临的新的挑战为何?

课程大纲

第一天:门店管人者的定位认知和标的拆解落实

一. 乌卡时代,重新认知门店管控和新门店营运

拆解:AI时代,门店流量和消费力下降的情况下门店怎样经营和管控?

弄懂公司管控和门店管控的本质和核心价值

管控定义:管控是标的行为——德鲁克

管控是资源运用进程——AI赋能资源提效,深挖管控本质

管控追求的是效率和效能——管控的价值:人效+物效+时效+钱效+坪效

管控是借助他人完成差事的活动——管控施行

我的价值---deepseek、豆包AI赋能门店管人人员的效率拉升

管人人员在公司中的作用---让流程顺畅,让管控简单

高层=领 导 者,中层=管人者,基层=执行者,三者之间的衔接处理

小组共创:在日常门店管控事务中,我都要处理那些关系?

游戏教学:《心有千千结》从游戏中弄懂门店管控的细节和关联

1. 认识标的之于队伍和个人的意义——调研结果呈现

2. 个人标的和组织标的的高度一致——有效结合的共同体

3. 拟定标的的七步法---七步法的运用和实践

4.设定标的的SMART要则和运用招数

5.标的到底是谁的?从『谁的孩子谁养』到『谁的标的谁负责』

A. 重构标的的要义,明晰标的是谁的

B. 标的分解和落实的两个核心

C. 让标的成为行动的内驱

实例拆解:深化碰头标的到底是谁的,弄懂标的的价值

本领提取:SMART要则的实地操作和细节落实

一、完成标的的四个象限:标的、结果、交流、队伍

1、完成标的的四部曲:锁住,关注,激励,问责

2、达成标的的主要动因:关注目的,引发动机

3、队伍和员工的关系:“没关系没关系”还是“没关系有关系”?

4、达成标的的三个办法:分解法,冠 军法,效率法

二、门店事务业绩怎样才能获得最 佳结果?

1、药房人的生存演进前提:商业思路,结果导向

2、药房结晶三思:我是谁?为了谁?有什么用?

3,做结果的三有法则:有时间;有价值;有交换

小组碰头:结果导向,药房人的终 极标的

实例拆解:亮剑精神,剑锋所指所向披

第二天:门店管人者的队伍绩效带练和门店综合效率拉升

一、队伍英才管控要害目的

1、从人裁、人材、英才到人财

2、队伍建设的第一步:从慧眼识人开始

3、怎样选才:人和事匹配的要则,人岗协调要则

二、绩效是事务的导向

1、绩效和绩效管控概念

2、何为绩效

3、绩效管控的意义

4、怎样参与绩效管控

三、绩效管控架构怎样构筑

1、队伍为何需要绩效管控

2、队伍标的怎样具体落地施行,绩效和日常事务怎样结合

3、标的管控的三个办法和设定标的的四个来源和四个步骤

4、标的管控和要害绩效指标(KPI)管控

绩效进程抓手1---SMART

绩效进程抓手2—5W2H

实例解说:队伍绩效对自己对门店对公司的“共赢”

游戏教学:《队伍默契》深层次发掘我们为何要做标的绩效

绩效规划拟定和施行

1、绩效规划的主要内容和拟定程序 2、怎样达成绩效规划承诺 3、绩效规划落实的办法和招数 二、绩效面谈 1、绩效面谈的基本要则 2、面谈肯定和否定 3、绩效分歧的处理 三、绩效考核和薪酬的关系 1、薪酬模式和绩效各要素的关系 2、绩效挂钩薪酬 四、绩效考核和培训拉升 1、培训和绩效的主要关系 2、借助参与培训助推自我绩效拉升

一、熟稔交流招数,做好门店三个关系:顾客关系,员工关系,商业关系1.完整的交流进程:编码、译码、反馈2.同频——共振——共鸣——共赢3.要害的交流招数——积极聆听4.有效反馈招数

二、怎样让交流的效率达成

1. 你想要的结果是不是对方想要的?

2. 交流的境界:说到别人愿意听,运行层面,听到别人愿意说

3. 语音语调是情绪还是你的效率值?

4. 肢体语言的灵活运用

实例拆解:持续的用交流促成标的达成是一个上瘾的进程,成长伴着蜕变的痛,从实践看,很过瘾

游戏教学:《飞鸽传书》反思我们日常事务中的交流问题和障碍

三、门店管人者的360交流招数

1、怎样对上交流?

接受指示——接受指示要开展有效的反馈

呈报事务——先呈报结果,再呈报进程

碰头问题——有问题要带上破解上方案

发表异议——只有建议权,没有决策权

解释委屈——先破解难题,再解释委屈

2、怎样平行交流?

请求——尊重是有效交流的前提

配合——支持是赢得对方配合的基础

主动——变被动为主动

3、怎样和部属交流?

反向确认法——确保指令清晰下达

及时带出法——管控部属的责任

4、怎样将话说对?管控中说对话的4个要则

5、交流的黄金定律和白金定律(高频对话)

本领提取:交流的信念和5个基本法则(教练法则)

抓手教学:运用交流招数做好队伍标的的分解

案倒拆解:专精话术语和大白话的区别运用

一、选:选项最合适的人选

1、情境领导:指挥、教练、支持、放权;

2、英才准则:主力盘查九宫格;

3、放权对象其它事项。

套娃现象 死海效应

二、讲:明晰标的和责任

1、定义结果:WHY比HOW更要害;

2、锁住最要害的标的和关注引领性指标;

3、明晰责任:责任稀释定律、责任跳动定律。

三、给:能放开的具体权限;

1、决策权;

2,区间范围;

3、白纸黑字;

四、控:放权也要会控权。

本领提炼:门店管人者管控本领拉升落地办法

1、落实门店事务的各项SOP:

各项SOP查核化——不查验就等于不重视;

日常SOP例行化——你强调什么,你就查验什么;

5定要则:定时、定点、定人、定量、定责。

2、用对用好线上抓手——群经营、视频巡店等等效率拉升的落实;

·讲授

·游戏

·操练

·小组碰头

·定位担当

·实例拆解

·启发式、交流

式教学

·录像观摩

·故事分享

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|王鏻老师

适合谁听

全体管人者/主管/经理。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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