销售技能 营销条线销售人员管人人员 可定制大纲

客户销售技巧与村镇市场高效营销方式

销售是和人打交道的活动,对于销售对象(消费者)弄懂的越深刻,拆解得越透彻,就能更为准确的运用销售办法,从而有效的视线销售结晶。故而,从消费者的心理因素和行为本质开展拆解,有助于销售者更为高效的安排营销活动,达成业绩标的…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
秦超
课程编号
PX-T30797
客户销售技巧与村镇市场高效营销方式
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课程背景

销售是和人打交道的活动,对于销售对象(消费者)弄懂的越深刻,拆解得越透彻,就能更为准确的运用销售办法,从而有效的视线销售结晶。故而,从消费者的心理因素和行为本质开展拆解,有助于销售者更为高效的安排营销活动,达成业绩标的。

村镇类市场,由于市场的独特性,具备不同运作作推演和行为方式。在村镇市场中,梳理好销售核心推演和价值,做好“服务+销售”的模式,运用有效的办法开展销售事务,从而达成既定的公司方略标的,就是本课要去破解的。

课程收益

•

纵深拆解消费者的购买行为进程和心理

•

学会从消费者(买方)角度拆解货品

• 掌握高效能买方销售五步法

• 拆解村镇市场买方特点,掌握练就“小代理商”的模式和办法

课程大纲

一、引入—

从销售实例到消费心理

1.研讨和分享:

• 买方为何会消费?达成哪些条件时,买方才会消费?

• 作为专精销售人员,在销售进程中能够产生促成成效的要害点为何

2.消费者购买行为进程和心理拆解

• 动机诱因-认知诉求-搜集资讯-评价备选方案-购买决策和行动-购后评价

3.消费者购买的核心三角(销售黄金三角)

• 达成消费的核心:诉求发现和满足

• 感受和体验:进程中的心理满意度

• 交流渠道:以合适的方式和内容呈现货品(服务)

1. 4.诉求的来源:情境的构筑和问题的发现

• 诉求来源于问题

• 问题来源于长情境

5.消费者感受和体验的营造

• 消费者满意度的来源

• 运用“峰终定律”规划销售进程

6.货品→销售动能“四阶”系统(以主推险种为例)

• 货品特点拆解:功能、技艺特点、资费

• 货品情境拆解:标的人群、采用情境、情境下的买方思路

• 货品卖点拆解:卖点≠特点;卖点是对买方的价值点

• 销售要害:货品销售话术核心点和销售要害动作推导

二、核心—高效的买方销售五步法

1.近-所有业务链路的开端:接近买方:服务接近、情境接近、厅店接近

•

一个模式有

效接近买方,留住买方,让买方能够“停下来”和你聊!

2.聊:聊买方情况,聊出买方问题,聊出买方诉求

一套话术让买方说出真实诉求

3.查:详细查询买方家庭保险资讯;

查的要害是以情境导出买方保险资讯

4.算:显性化算出货品优势和价值;

一套办法(情境+利益法)将价值淋漓尽致的展现出来!

5.成交:有效处理买方异议,推进成交

六步异议处理法+六套促成法

三、锁住—村镇市场的买方特点拆解和销售办法

1.村镇买方特点拆解:

• 求实消费心态

• 趋向从众消费:口碑效应强

• 价格敏感

• 诉求集中:简便、耐用

• 信任阈值

研讨和分享:就你负责的区域开展买方特点拆解

2.村镇销售办法:炼就“小代理商”

• 核心:影响力中心

• 重点:利益和利益共享

•

“小代理商”炼就五步:

• 找到影响力核心

• 心态梳理:利益创造和利益损失防备

• 迅速结晶:从考虑到相信

• 架构赋能:支援搭建示范平台

• 核心重点:经营利益分配和激励

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|秦超老师

适合谁听

营销条线销售人员、管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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