营销模式 公司相关管人人员 可定制大纲

医药合规营销转型赋能引导工作坊

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
李瑜
课程编号
PX-T31300
医药合规营销转型赋能引导工作坊
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课程大纲

1)思路破局:梳理当下业界环境变化,复盘原有事务内容,从合规前置、业务共生视角,预判营销转型诉求

2)定位升维:原来仅作为人事、培训执行岗,换个角度看,需要在未来更多承担业务伙伴、变革促成者核心职能,新形势下对自身岗位定位需要新的认知

3)赋能强化:培训、人力举措和学术推广业务需要加强赋能,促成革新转型项目和准则化落地抓手,化解一线转型阻力,驱动业务增长

4)本次工作坊摒弃单向授课,全程共创研讨,高交流、强产出,实地输出可直接回岗落地的革新思路和行动方案。

一、【工作坊核心收益】

1)思路破局:破除惯性思路,构筑合规前置、业务共生、变革赋能三大底层思路

2)定位升维:清晰合规转型下HRBP,培训BP双身份定位,融合人力赋能、培训赋能两大事务赛道,协同为业务队伍增强支持

3)变革赋能:掌握适配医药合规情境的赋能抓手,实地共创可落地的营销队伍配套人力、培训方案

二、【参与人员】

1)HRBP,培训BP

三、【整体时长】

1)半天(3小时)

四,【工作坊流程】

五、思路破局

六、理论先导

1)心智模式理论:观为得模型以及惯性思路

七、带出活动1:惯性思路深度自测

1)独立填写自测卡,四层提问梳理自身固有思路:

2)O客观:日常有哪些固化事务型事务动作

3)R感受:对接营销合规转型时,哪些事务让自身被动无力

4)I解读:惯性思路怎样阻碍业务支撑

5)D决定:首要破除哪一条固有思路

6)小组成员轮流分享,聆听不评判

八、带出活动2:四象限成长复盘画布共创

抓手:

四象限复盘(成功心得/失败教训/可复制心得/待精进旧模式)

1)单人梳理近2年支撑营销事务内容,便利贴独立填写

2)小组整合输出3条可复用心得、3条必须淘汰的传统事务模式

3)各组路演,结合医药合规实例点评校准认知

九、核心产出

1)个人惯性思路自查表

2)队伍BP事务模式复盘报告(新旧模式对比)

十、定位升维

十一、理论先导

1)合规转型双定位模型:合规信念落地者和营销本领赋能伙伴

2)双赛道融合:HRBP人力赋能架构、培训BP学术推广赋能架构事务边界和协同制度

十二、带出活动:世界咖啡四轮流动研讨

1)每桌设定议题(议题可变化)固定桌主,具体来看,每5分钟轮换小组,充分交换看法:桌1:合规转型下,HRBP可破解营销队伍哪些人力痛点

2)桌2:学术推广情境,培训BP怎样做轻量化革新培训模式支持业务队伍

3)桌3:HRBP和培训BP日常协同卡点以及打通制度

4)小组到桌发散书写便利贴,桌主留存核心看法

5)全部轮动结束后,各桌汇总绘拟定位赋能思路画布

6)全场交叉互评,筛选高价值落地思路

十三,核心产出

1)《合规转型HRBP和培训BP双定位赋能全景画布》,完整覆盖人力、培训两大板块革新事务路径。

十四、变革赋能

十五、理论先导

1)六顶思索帽平行思索法:周全评核方案落地价值、合规隐患、一线接受度

2)方略解码抓手:将公司宏观合规转型方略拆解为BP可落地执行动作

十六、带出活动1:六顶思索帽筛选核心赋能项目

1)分组基于世界咖啡输出结晶,分层思索打磨方案:

2)白帽(事实):一线营销当前本领差距、转型痛点

3)黄帽(价值):赋能项目能带来的业务改进

4)黑帽(隐患):方案合规隐患、落地难点

5)绿帽(革新):精进调整轻量化落地方式

6)红帽(感知):预判销售队伍接受程度

7)每组锁定1-2个短期革新培训项目以及其配套人力支撑举措

十七、带出活动2:OGSM赋能方案画布拆解

1)每组发放《营销合规赋能 OGSM画布》并分层填写:

2)O标的:支撑公司学术推广合规转型落地

3)G核心抓手:培训革新项目 + 配套人力管将控度

4)S衡量指标:培训覆盖率、一线合规行为改进、转型阻力下降幅度

5)M月度分层落地行动清单

6)各组上台路演方案,全员投票精进

十八、核心产出

1)2套完整《营销合规转型OGSM赋能行动方案》,执行层面,可直接用于合规赋能转型

十九、聚能成长

二十、带出活动:全员成长圈围坐分享

1)全员围圈,换个角度看,每人一句话分享本次工作坊最大收获和落地期待,集体鼓掌闭环;讲师同步明晰课后方案落地复盘、跟进带练制度。

二十一、核心产出

1)统一队伍变革共识,凝聚BP协同赋能营销的长期行动氛围

2)备注:带出方案根据实际事务诉求和差事优先级能够做调整。

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|李瑜老师

适合谁听

公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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