营销战略 1. 文旅集团景区 可定制大纲

从零碳示范到业务增长:双碳背景下城市绿色零碳文旅与降碳行动实战

进入2026年…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
易萍
课程编号
PX-T31399
从零碳示范到业务增长:双碳背景下城市绿色零碳文旅与降碳行动实战
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课程背景

进入2026年,

“双碳”已不再只是生态环保议题,从实践看,而是区域竞争力、业界组织力和项目营运力的综合命题

。2026年政府事务报告明晰提出,单位国内生产总值二氧化碳排放降低3.8%左右,并强调施行碳排放总量和强度双将控度,完善碳排放统计核算和碳足迹管控架构,进一步扩大碳排放权交易市场覆盖范围,扩大绿电运用,纵深推进零碳园区和工厂建设。这表明,执行层面,

绿色低碳正在从“倡导性要求”转向“约束性治理”,往细里说,从“成本项”转向“演进项”,从“工程端差事”转向“业务端本领”。

对于文旅业界而言,这意味着未来的竞争,换个角度看,已不只是资源禀赋、景观品质和服务体验的竞争,更是绿色治理本领、低碳货品规划本领和可持续经营本领的竞争。

在海南,自由贸易港建设和低碳岛建设正在形成高度耦合。2025年,海南省政府事务报告提出持续推进“双碳”事务,促成低碳岛建设,构筑海南自贸港特色货品碳足迹管将控度;同年7月印发的《海南低碳岛建设方案》进一步明晰搭建“1+6”架构架构,建设业界降碳、城乡减碳、交通脱碳、生态固碳、智慧管碳、长效治碳六大架构,并提出构筑“国家公园+”生态旅游架构。到了2026年,海南省政府事务报告进一步提出施行零碳园区、“无废岛”等等新的标志性工程,收束推广城市零碳示范区创建心得,构筑“城市认证”品牌。这意味着,城市所承载的已经不是单一景区或者会议会展空间的绿色改造,而是一个兼具示范意义、业界意义,品牌意义和国际传播意义的零碳文旅样板工程。

尤其值得重视的是,换个角度看,城市零碳示范区已由“绿色改造项目”渐次迈向“零碳业务情境平台”。

新华社2026年报道显示,执行层面,换个角度看,2025年示范区建筑和市政基础设施能源相关二氧化碳排放量约14.6吨,就一线经验说,全年生产绿电2900万度,区域年用电诉求约1940万度,剩余绿电可上网;同时,城市正在持续炼就零碳办会、零碳度假等等运用情境,开发零碳论坛、碳中和赛事、碳汇研学等等特色货品。

2025年,实操中,从实践看,海南低碳岛建设项目社会化招商还成功吸纳社会意向资金144亿元。这些信号共同说明,在实际应用里,城市零碳岛屿建设的核心,已经不只是“减碳”本身,而是怎样将绿色零碳本领转化为文旅货品、品牌溢价、招商勾住力、国际影响力和持续经营本领。

本课正是在这一来由下展开,旨在支援参训者构筑“绿色零碳+业务”的系统办法论和可落地行动轮廓。

课程收益

1. 支援参训者系统领会2025—2026年国家和海南“双碳”以及零碳文旅演进的政策导向。

2. 支援参训者构筑“绿色零碳+业务”一体化认知,突破将零碳仅领会为工程改造的局限。

3. 支援参训者掌握城市零碳文旅情境转化的办法,拉升零碳办会、零碳度假、碳汇研学等等货品规划本领。

4. 支援参训者形成文旅项目降碳行动的施行轮廓,掌握盘查、减排、营运、品牌、收益的闭环办法。

5. 支援参训者输出可执行的组织协同制度和行动方案,促成零碳建设从理念走向项目化、制度化和结果化。

课程大纲

模块一:零碳岛屿建设,为何必须从政策领会走向经营领会?

2.

研习标的

3. 支援参训者构筑“政策—业界—业务”三位一体的总体认知轮廓。

4.

研习要害点

(1)双碳新要求(2)文旅新推演(3)经营新坐标

5.

研习要害启发点

(1)政策即方向(2)绿色即竞争(3)零碳即资产

6.

研习内容

(1)解读国家绿色转型要求(2)梳理海南低碳岛部署(3)识别文旅转型痛点(4)构筑业务翻译轮廓(5)抓手:政策解码表

7.

实例

城市零碳示范区进入常态化零碳运行阶段,就一线经验说,已成为热带地区绿色转型的要害样板。

8.

课堂操练

绘制本单位“政策—业务”映射图。

模块二:绿色零碳,怎样从工程命题转化为文旅货品命题?

9.

研习标的

支援参训者掌握“零碳+会展”“零碳+度假”“零碳+研学”等等货品化规划办法。

10.

研习要害点

(1)情境规划(2)货品重构(3)价值表述

11.

研习要害启发点

(1)低碳须可感(2)货品须可卖(3)价值须可证

12.

研习内容

(1)识别游客体验痛点(2)构筑零碳情境清单(3)规划零碳会展货品(4)开发研学赛事货品(5)抓手:价值主张画布

13.

实例

城市正持续炼就零碳办会、零碳度假,并开发零碳论坛、碳中和赛事、碳汇研学等等特色货品。

14.

课堂操练

规划一个“零碳+业务”货品雏形。

模块三:零碳岛屿建设,怎样防止只见装置、不见系统?

15.

研习标的

支援参训者领会零碳岛屿建设中能源、空间、交通、营运、资料协同的系统路径。

16.

研习要害点

(1)系统规划(2)协同改造(3)营运闭环

17.

研习要害启发点

(1)零碳非孤点(2)系统胜局部(3)营运胜建设

18.

研习内容

(1)梳理能源系统结构(2)明晰改造优先顺序(3)规划交通脱碳路径(4)构筑公区营运制度(5)抓手:项目清单表

19.

实例

城市借助城市更新方式,推进建筑绿色化、可再生能源利用和交通绿色化的协同改造。

20.

课堂操练

完成本项目“能源—空间—营运”诊断。

模块四:降碳行动,为何常常停留在口号而难以进入经营?

21.

研习标的

支援参训者掌握文旅项目降碳行动从盘查到执行、从责任到评核的落地办法。

22.

研习要害点

(1)碳资料(2)碳行动(3)碳评核

23.

研习要害启发点

(1)先算后做(2)先易后难(3)先点后面

24.

研习内容

(1)界定排放边界范围(2)识别高耗能情境点(3)构筑减排行动台账(4)测算成本收益关系(5)抓手:RACI责任表

25.

实例

2025年城市零碳示范区全年生产绿电2900万度,既满足区域诉求,又达成余电上网。

26.

课堂操练

(1)编制本单位降碳行动池和责任分工表。

模块五:零碳怎样真正形成收入、品牌和资本化价值?

27.

研习标的

支援参训者领会零碳文旅从减排本领到业务收入、品牌溢价和招商勾住力的转化路径。

28.

研习要害点

(1)收入规划(2)品牌增值(3)资本协同

29.

研习要害启发点

(1)绿色可溢价(2)认证可转化(3)制度定收益

30.

研习内容

(1)规划零碳收入模型(2)构筑绿色品牌叙事(3)梳理招商携手路径(4)运用认证标签架构(5)抓手:收益测算表

31.

实例

2025年海南低碳岛建设项目社会化招商成功吸纳社会意向资金144亿元,落地时,说明绿色低碳已具备招商转化本领。

32.

课堂操练

绘制“零碳+业务”收益图谱。

模块六:谁来促成、怎样协同,零碳岛屿行动才能真正落地?

33.

研习标的

支援参训者构筑零碳文旅项目的组织制度、标的分解制度和持续推进制度。

34.

研习要害点

(1)组织制度(2)标的分解(3)复盘迭代

35.

研习要害启发点

(1)一把手牵引(2)跨部门联动(3)以结果闭环

36.

研习内容

(1)搭建推进组织架构(2)分解年度重点差事(3)构筑部门协同制度(4)设置考核评价指标(5)抓手:行动路线图

37.

实例

2026年海南省政府事务报告提出收束推广城市零碳示范区创建心得,构筑“城市认证”品牌,体现了从项目试点走向制度复制的推演。

38.

课堂操练

共创本单位阶段性行动规划。

39.

总体课程收束

本课的核心,并非单纯碰头“怎样减少碳排放”,而是支援参训者完成一次更深层次的认知升级:将零碳从工程概念、装置概念、合规概念,拉升为经营概念、货品概念、品牌概念和组织概念。

对于城市而言,执行层面,零碳岛屿建设的真正价值,不在于形成一组静态指标,而在于构筑一套可持续运转、可被感知,可被传播、可形成业务收入的绿色文旅系统。

2025—2026年的政策和实践已经释放出十分清晰的信号:国家层面正在以碳双控、碳足迹、绿电运用和零碳园区建设重塑绿色演进规则;海南则正以低碳岛建设、零碳园区示范、城市心得推广和“城市认证”品牌练出,促成绿色转型从单点突破走向架构化复制。城市本身也已经从

“零碳运行”走向“零碳办会,零碳度假、碳汇研学、碳中和赛事”等等情境化拓展

。由此可见,零碳不是文旅项目之外的附属差事,而正在成为文旅升级、品牌练出、招商携手、国际表述和长期竞争力的新支点。

本课将支援参训者将“绿色零碳+业务”真正落到经营实践之中,落地时,形成一套既符合国家趋势、又契合海南情境、同时能够指导城市项目推进的行动轮廓。

七、预期结晶

1. 形成《城市零碳文旅政策—业务映射图》。

2. 形成《零碳文旅情境和货品矩阵》。

3. 形成《重点降碳行动清单和责任分工表》。

4. 形成《零碳业务收益图谱和转化路径》。

5. 形成《组织协同制度和推进路线图》。

6. 形成《城市绿色零碳文旅阶段性行动方案》。

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|易萍老师

适合谁听

1. 文旅集团、景区、度假区、酒店管控层人员。2. 会展、活动、论坛。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

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课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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