课程背景
在当前双循环新演进格局下,市场竞争日益激烈,数智化转型浪潮席卷各行各业。对于央国企和大型民营公司而言,大买方销售已不再是简单的货品供需关系,而是演变为一场围绕买方全生命周期价值的深度博弈。传统的关系驱动和货品驱动模式面临瓶颈,买方的诉求更为复杂、决策链条更长、对携手伙伴的期望也从“供应商”升级为能共创价值的“方略顾问”。怎样精准洞察政企大买方的深层方略意图?怎样从海量资讯中挖掘要害决策点?怎样在拜访中构筑信任并主导议程?怎样在临门一脚时有效促成,而非陷入价格战?
本课正是为破解这些核心挑战而生,旨在为各大公司炼就一支具备方略思路、顾问本领和实战章法的王 牌销售铁军,达成从“卖货品”到“赢买方”的跨越式升级。
课程收益
精准洞察:
掌握系统化的买方拆解办法,洞悉买方真实诉求和决策推演。
价值重塑:
学会构筑并传递超越货品的核心价值,成为买方信赖的顾问。
关系深化:
运用科学的交流和拜访打法,构筑长期稳固的方略伙伴关系。
业绩倍增:
熟练运用促单组合拳,在实际应用里,有效缩短销售周期,达成业绩持续增长。
课程大纲
上午(9:00-12:15,执行层面,含休息15分钟)
模块一:【洞察力】精准制导:成为最懂买方的方略伙伴 (9:00-10:30)
教学闭环:
理论讲授 -> 实例拆解 -> 轻型交流 -> 小组实战上手
•【二级标题1】怎样系统化构筑买方的360°全景资讯地图?
•现象:
销售人员手中资讯零散,对买方的弄懂停留在“知道”,而非“领会”。拜访前准备不足,资讯搜集不成架构。
•原理:
运用麦肯锡的MECE要则(相互独立,完全穷尽)构筑资讯轮廓。结合刘润《底层推演》中的“变量”思路,识别影响买方业务的要害要素。
•打法:
“三层资讯搜集法”:公开层(财报、官网、业界报告)、半公开层(招投标资讯、社交媒体)、内部层(现有携手资料、一线反馈)。
•
实例:
某化工新材料公司怎样借助拆解下游车企的年报和ESG报告,预判其对轻量化、环保材料的诉求,从而提前布局,获得巨额订单。
•
抓手:
《买方全景画像画布》(涵盖组织架构、业务模式、财务状况、方略规划、供给链等等)。
•【二级标题2】怎样穿透表象,挖掘买方“未言明”的隐性诉求?
•现象:
买方总说“价格太高”,但真正的顾虑可能是交付隐患、技艺兼容性或者内部政治。销售往往在表面问题上纠缠。
•原理:
借鉴《思索:快和慢》中系统1(直觉)和系统2(理性)的决策模式,领会买方的决策偏误。运用“费曼研习法”的内核——以教为学,倒逼自己深度领会买方业务。
•打法:
“冰山模型”诉求拆解法,从表层的“显性诉求”下探至深层的“隐性诉求”和底层的“方略动机”。
•
实例:
中石化润滑油队伍怎样借助拆解某大型船运公司的营运资料,发现其真正的痛点并非单次采购成本,从实践看,而是因润滑油品质问题导致的发动机维护停工损失,从实践看,从而将销售重点从“价格”转向“综合营运效益(TCO)”。
•
抓手:
《冰山诉求拆解模型图》、《5 Whys提问法》。
•【二级标题3】怎样绘制决策链“权力地图”,找到要害影响者(KDM)?
•现象:
销售只认识采购,却被技艺、财务或者最终用户一票否决。错将“接口人”当“决策人”。
•原理:
领会大买方采购中的定位分工:发起者、采用者、影响者、决策者、购买者、把关者。掌握识别“教练”(在买方内部为你提供资讯和支持的人)的办法。
•打法:
构筑买方“决策链权力地图”,识别每个定位的立场、关注点和影响力。针对不同定位,定制化交流打法。
•
实例:
某IT解题打法商在向一家大型国企销售系统时,怎样借助识别并影响资讯中心主任(技艺影响者)和CFO(财务决策者),就一线经验说,成功绕开只关注价格的采购部门,最终赢得项目。
•抓手:
《决策链权力地图模板》、《四类要害人(经济/用户/技艺/教练)识别卡》。
•轻型交流 (10:00左右):
迅速抢答:给出一个买方定位(如“装置处长”),参训者迅速说出他最可能关心的三个问题。
•小组实战上手 (10:15-10:30):
各小组选项一个标的买方(或者采用还原实例),具体来看,绘制该买方的“决策链权力地图”,在实际应用里,并识别出至少一位潜在的“教练”。
模块二:【链接力】构筑信任:从货品推销到价值共鸣 (10:45-12:15)
教学闭环:
理论讲授 -> 实例拆解 -> 轻型交流 -> 小组实战上手
•【二级标题1】怎样在初次接触中,迅速构筑专精信任而非个人私交?
•现象:
销售过分倚重请客吃饭,关系脆弱,一旦出现问题或者有更低价格者,在实际应用里,买方立刻转移。
•原理:
引用“信任公式”(Trust = Credibility + Reliability + Intimacy / Self-Orientation)。强调专精性(Credibility)是商业信任的基石。融入“情绪价值”理论,让买方感到被尊重,被领会。
•打法:
“3V开场法”:展示价值(Value),验证洞察(Verify)、描绘愿景(Vision)。用对买方业界的深刻见解替代无意义的寒暄。
•
实例:
拆解罗兰贝格咨询顾问怎样首次拜访陌生买方,借助对业界趋势的精准解读和对标拆解,30分钟内就让买方CEO刮目相看,构筑初步信任。
•
抓手:
《30秒专精电梯演说》模板。
•【二级标题2】怎样运用顾问式提问(SPIN),带出买方自我发现问题?
•现象:
销售滔滔不绝引见货品,运行层面,买方昏昏欲睡。单向灌输导致买方产生防御心理。
•原理:
精通SPIN提问法(情景、问题、影响、诉求-效益)。这是《重构研习体验》中“生成式研习”在销售领域的运用,让买方在回答中自己“想明白”。
•打法:
结合大买方业务,规划针对性的SPIN问题集。情景问题(S)弄懂现况,问题问题(P)发现难点,影响问题(I)放大痛苦,诉求-效益问题(N)带出价值。
•
实例:
某医疗装置商销售代表,借助一系列精妙的SPIN提问,让医院院长自己计算出采用旧装置带来的隐性成本和医疗隐患,从而主动询问新装置的解题打法。
•抓手:
《SPIN提问情景运用矩阵》。
•【二级标题3】怎样呈现解题打法,让价值“看得见,摸得着”?
•现象:
PPT内容繁杂,全是技艺参数,运行层面,买方抓不住重点。价值主张模糊,无法和竞争对手形成差异化。
•原理:
借鉴《好课像大片》的叙事结构,将方案呈现规划成一个引人入胜的故事。运用科特勒《营销管控》中的价值交付理念,执行层面,将“货品特性”转化为“买方利益”和“业务价值”。
•打法:
“FABE”法则升级版——“价值故事三部曲”:① 描绘痛点情境(共鸣);② 呈现解题打法(破局);③ 量化未来收益(愿景)。多用类比、图表和买方证言。
•
实例:
拆解某国际顶 尖化工公司向大型涂料厂推介新型树脂的PPT。PPT首页不是货品,而是一张显示涂料厂现有货品耐候性差导致买方投诉率上升的图表,瞬间抓住买方注意力。
•
抓手:
《价值主张画布》、《解题打法故事化呈现模板》。
•轻型交流 (11:30左右):
“卖掉这支笔”挑战升级版:向担当“Z世代环保主义者”的助教推销一款大买方的环保货品,看谁的价值呈现最能打动他。
•小组实战上手 (12:00-12:15):
针对模块一的买方,规划一套SPIN核心提问清单,运行层面,并构筑一个3分钟的价值呈现微型演说。
下午(14:00-17:15,落地时,含休息15分钟)
模块三:【方案力】运筹帷幄:主导高价值的买方拜访 (14:00-15:30)
教学闭环:
理论讲授 -> 实例拆解 -> 轻型交流 -> 小组实战上手
•【二级标题1】怎样策划一场“不打无准备之仗”的方略性拜访?
•现象:
拜访标的模糊,“去看看”、“聊一聊”,执行层面,结果是漫无目的的闲谈,浪费双方时间。
•原理:
运用《将控论和科学办法论》中的标的导向和反馈将控思想。每次拜访都是一个为了达成特定标的(资讯、关系、承诺)的闭环系统。
•打法:
“会前九宫格”规划法:明晰拜访标的(最高/理想/最低)、议程、参与者定位、预期结晶、我方优势、对方疑虑、要害问题、所需材料、会后行动。
•
实例:
华为在拓展海外营运商市场时,其销售队伍在拜访买方CXO前,会开展长达数小时的内部推演(Pre-briefing),还原各种可能的问题和情境,做到万无一失。
•
抓手:
《方略拜访规划九宫格》。
•【二级标题2】怎样在会议中带出议程,和买方“共创”解题打法?
•现象:
销售被买方牵着鼻子走,会议议程完全失控,变成买方的“吐槽大会”或者“询价会”。
•原理:
借鉴“五星教学法”的“激活-展示-运用”流程,在会议中激活买方已有认知,展示新看法,并带出其运用到自身情境。本质是带出买方思索,而非被动接受。
•打法:
① 开场定调:重申会议标的和议程,获取主导权。② 带出而非说教:多用白板或者即时贴,将碰头视觉化,带出买方队伍一起参与拆解问题、构想方案。③ 适时收束:在要害节点开展小结,确认共识。
•
实例:
某工程机械公司在向大型矿山买方销售无人驾驶矿卡方案时,并非直接推销货品,而是组织了一场“智慧矿山营运效率拉升”工作坊,和买方的工程师、调度员一起在白板上绘制未来作业流程,让买方感觉方案是“我们一起想出来的”。
•
抓手:
《带出式会议四步法》(开场-发散-收敛-收束)。
•【二级标题3】怎样借助高效会后跟进,从实践看,将会议结晶转化为销售动能?
•现象:
会后无跟进,落地时,或者只是一封简单的“感谢”邮件。会议中达成的口头共识石沉大海。
•原理:
艾宾浩斯遗忘曲线同样适用于商业承诺。必须在24小时内强化会议结晶,执行层面,并明晰下一步行动。
•打法:
“BAMF”会后跟进法:发送包含“会议纪要(B-Book)”,“行动项(A-Action)”,“里程碑(M-Milestone)”和“反馈请求(F-Feedback)”的专精邮件。利用AI抓手(如会议纪要生成)拉升效率。
•
实例:
某顶 级咨询公司在完成一次要害呈报后,其项目经理2小时内发出的跟进邮件,不仅收束了核心结论,更将下一步双方需要配合的事务分解到具体的人和时间节点,让项目势能持续。
•抓手:
《BAMF会后跟进邮件模板》。
•轻型交流 (15:00左右):
情景判断:展示几个买方在会后的不同反应(如“我再考虑下”、“资料发我看看”),让参训者判断其背后的真实意图和下一步最 佳跟进打法。
•小组实战上手 (15:15-15:30):
还原一次方略拜访。一组担当大买方销售队伍,一组担当买方方(含不同定位),运行层面,在10分钟内开展会议定位担当,换个角度看,重点上手“带出议程”和“共创方案”环节。
模块四:【促单力】临门一脚:艺术化地获取买方承诺 (15:45-17:15)
教学闭环:
理论讲授 -> 实例拆解 -> 轻型交流 -> 小组实战上手
•【二级标题1】怎样精准识别并响应买方的“购买信号”?
•现象:
买方已经有意向,销售却还在喋喋不休地引见,往细里说,错过了最 佳促单时机;或者时机未到,过早促单引发买方反感。
•原理:
买方的购买决策进程是一个心理能量积累的进程。需要敏锐捕捉从“关注”到“兴趣”再到“渴望”的信号转变。
•打法:
“购买信号雷达”:识别语言信号(“倘若携手,付款方式是?”)、行为信号(反复研究样品、带同事来听引见)、神情信号(眉头舒展、点头赞许)。
•
实例:
在一次装置采购终期评审会上,当买方方CEO开始询问售后服务和人员培训细节时,心得充实的销售总监立刻意识到这是强烈的购买信号,随即停止技艺引见,转向携手轮廓的碰头,从实践看,并成功促单。
•
抓手:
《三类购买信号识别清单》。
•【二级标题2】怎样优雅处理买方的最后顾虑和反对意见?
•现象:
面对“太贵了”、“我们需要和领导商量”,“竞争对手方案也不错”等等反对意见,销售要么降价,要么哑口无言。
•原理:
《思索:快和慢》中的“锚定效应”和“损失规避”心理。反对意见一般不是拒绝,在实际应用里,而是需要更多资讯或者安全感的表现。
•打法:
“LACE”异议处理四步法:聆听(Listen)、承认(Acknow-how),澄清和探寻(Clarify & Explore),回应(Explain & Example)。将价格异议转化为价值碰头,例如计算不采用我方方案的“隐性损失”。
•
实例:
面对买方“你们的化工原料比市场价贵10%”的异议,从实践看,销售人员回应:“王总,我领会您对成本的关注。很多初次接触我们的买方都有类似看法。我想请教一下,除了价格,您在评核时最看重的另外两个指标为何?”——成功将对话从价格拉回价值。
•
抓手:
《常见异议处理鱼骨图拆解法》。
•【二级标题3】怎样创造“非我不可”的紧迫感,促成最终决策?
•现象:
万事俱备,买方却迟迟不签约,就一线经验说,陷入“再等等等等”的决策惰性。
•原理:
运用稀缺性原理和承诺一致性要则。为买方提供一个“现在决策”的合理依据,支援他克服“决策瘫痪”。
•打法:
促单组合拳:① 假设成交法(“王总,从实践看,那合同我们下周一对接?”);② 二选一法(“您看是选项A套餐还是包含增值服务的B套餐?”)。③ 机会窗口法(“配合我司下季度的生产规划,从实践看,本月内确认订单,具体来看,能够保证优先排产”)。注意:此处的紧迫感必须基于真实情况,运行层面,而非虚假施压。
•
实例:
某新能源公司在向地方政府推广储能项目时,从实践看,结合政府的“双碳”标的时间表和电价政策调整窗口,在实际应用里,成功营造了“抓住政策红利”的紧迫感,促使项目迅速获批。
•
抓手:
《五种经典促单话术》以及适用情景拆解。
•轻型交流 (16:45左右):
迅速反应:主持人抛出一个典型的买方拖延借口,参训者轮流用一种促单话术开展回应。
•最终综合上手 (17:00-17:15):
“巅 峰对决”
:每组收到一个最终还原实例,买方已基本认可方案但仍在犹豫。小组需在10分钟内拟定一个包含“异议处理+促单”的完整打法,并派代表开展1分钟的最终陈述。讲师和其他小组开展点评。
课程收束和行动规划(17:15-17:30)
•
回顾“四维锁客罗盘”核心轮廓。
•
带出参训者分享今日最大收获。
•
布置“研习转化作业”:要求参训者在未来一个月内,选项一个真实买方,运用今天所学的抓手(如权力地图、SPIN、拜访九宫格等等)开展一次完整的销售实践,并撰写复盘报告。
•
激励和升华:强调知行合一,鼓励参训者在实战中持续精进,成为当之无愧的销售王 牌,和卓越的买方共创辉煌!
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|怀国良老师
适合谁听
大买方销售经理、区域销售总监、业界线销售负责人以及有潜力成为大买方销售精英的主力人员。。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
