品牌管理 应届毕业员工 可定制大纲

擦亮你的职场品牌-应届毕业生

我们的员工缺乏职业化思想的表现:

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
张鹏浩
课程编号
PX-T31442
擦亮你的职场品牌-应届毕业生
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课程背景

我们的员工缺乏职业化思想的表现:

1、刚毕业而已,执行层面,让做什么做什么,给我多少钱就干多少事,对得起良心就好

2,除了“钱”根本找不到更多的动力来事务,一切向“钱”看

3、毕业后的迷茫困惑,不清楚自己职业方向,

4、毕业后的想象和现实巨大差距抱怨、借口、依据这是我必备的抓手

5、前途的渺茫,何为标的、骑驴找马的思路模式

6、这都不是自己错误,负责任,凭什么由我来承担

课程收益

1.毕业后明晰个人在队伍中存在的价值以及寻找到钱以外的事务动力、

2.从“这不关我的事,这是公司的事”到“这是我的事,在实际应用里,我是公司的一部分

3.构筑创业心态、构筑积极心态、构筑游戏心态。将自己当公司,练出个人的价值品牌

4.支援应届生树立正确的人生观、择业观以及价值观,构筑一台无形的“职场摄像机”

5.支援每一位毕业生找寻事务的意义、发自内心的动力,需找脱颖而出的职业竞争力。

6.我已经将事情做得够好了”到“实际上我还能做得更好”成为善于携手、自我管控的职业者

【课程形式】

封闭训练、讲学交流、游戏体验、队伍竞赛

拆解诊断、实战答疑、小组研讨、心得分享

课程大纲

新员工成为职业化的的职业者

1职业化对我们的支援时什么(研讨法:何为职业化 实例:同学聚会)

2、痛苦的事务VS快乐的事务(分享法:期待事务内容 实例:职位晋升)

3、职业化金字塔的构筑(提问法:职业球员的职业化 实例:NBA)

4、怎样让雇佣军变成志愿军(提问法:军种区别)

和事务结合:1引入在学校的想象的美好和事务现实的思想落差,怎样更好的调整

2怎样更好的过度学校所心所欲的事到职场基础事务中不得不做的事

目的:

1、认识职业化对职业者的意义

2、认知职业化意识、构筑职业化意识

3、炼就个人品牌以及口碑,改变原有对事务的定义

4、弄懂事务的真正本质,让自己快乐的做必须做的事

构筑应届毕业生《观念》品牌

1.别做职场“植物人”——我的额外价值钱以外的动力(实例法:个人心锚分享)

2.怎样确立事务使命——我在队伍中的存在价值(实例法:曾志伟 游戏法:价值复述)

3.怎样确立事务愿景——个人愿景和公司愿景的结合(影片法:达人秀)

和事务结合:

1导入球队的主力都是从替补开始,作为毕业生进入公司也要从一线最基础事务开始

2各种事务逆境难免小心脏会被无情打击,怎样面对各种困难阻力而不是轻易放弃

目的:

1、新员工找到自身事务的价值——拉升事务成就感

2、新员工找到事务中更多的原动力——拉升事务激情

3、新员工找到事务职场远景——保持事务持久度

构筑毕业生《态度》品牌

1创业心态:为自己事务(研讨法:事务关我什么事)

创业心态VS就业心态——何为创业心态?

创业心态带给你什么?

2积极心态:热忱地事务(实例法:小男孩故事 研讨法:坏事怎样变好事)

积极心态VS消极心态

怎样构筑积极心态?

怎样自我激励

和事务结合:

1创建怎样跟自己对话模式,事务中心里落差,自尊心的打击

2时刻明晰所有的事务都是为自己而事务,并不是公司、老板,构筑剩者为王心态

目的:

1、练就事务中的主人翁精神

2、练出自身个人品牌以及良好口碑

3构筑阳光心态练就将坏事情变好事情的本领

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|张鹏浩老师

适合谁听

应届毕业员工。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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