销售技能 90后00后新生代员工 可定制大纲

金牌销售-三维营销力——沉浸式剧场剧本杀

• 买方对货品为何总是很挑剔,老是说货品有这样那样的问题?…

授课时长
1天
授课方式
• 演绎:独创剧本,真实再现。参训者惊呼这就是真实事务• 推理:线索错综复杂,结局出乎意料,享受烧脑进程• 复盘:定位脱出,从感受变成行为,从行为变成改进方案• 讲授:匹配相应交流意识和本领,方能知行合一,达成标的【课程特色】游戏化培训:好玩有趣;沉浸式参与:从做中学;带出式教学:学以致用
建议人数
20–40 人
主讲
张毓岚
课程编号
PX-T31498
金牌销售-三维营销力——沉浸式剧场剧本杀
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课程背景

• 买方对货品为何总是很挑剔,老是说货品有这样那样的问题?

• 销售持续向买方引见货品的价值为何,但买方却无动于衷?

• 完全竞争的市场下,业界间公司间没有本领端的本质差异,买方为何选项你?

• 买方怎样才能对我们的服务满意?怎样才能让他们开口说真话?

• 你想拉升员工的销售意识和本领,可是却总被说是洗脑?

• 公司组织培训不少,可是大家学完后,没什么体验和变化?

• 课程当中,小伙伴们总是无精打采,注意力不集中,参与度总是调动不起来?

• 90、00后新生代员工,在实际应用里,抵触传统式强灌输培训?

老师基于超过10年的toC,toB、toG的销售培训架构炼就、师资练就赋能以及商业培训诉求,独 家首创“剧本杀”体验式培训课,规划“心得体验-反思观察-抽象概念-主动实践”的研习流程,让参训者从“学后做”,转变为“做中学”,兼具了理论学识的深刻性,和研习模式的趣味性。

课程结合风靡Z世代的“剧本杀”游戏模式,借助游戏化沉浸式体验,围绕“三维营销力”这一课程主题,借助学识解说、定位担当、实战还原等等教学形式,炼就了一段奇妙的研习旅程,让参训者深刻领会营销的意义以及办法。

课程收益

• 能够正确领会营销的定义、本质,和销售的区别,营销的内功和外功等等

• 能够正确领会销售的三个段位,怎样挖掘买方的诉求,掌握并运用SPIRN模型

• 能够正确领会并运用货品的FABUE模型,买方购买决策树

• 能够正确领会买方的三种定位,四种风格偏好,并能适应不同买方需要

课程大纲

Check in:培训准备和研习标的

1、

分组准备

• 提前分组

• 定位分配

1、

剧本杀(半天):《最后的真相之无限逃脱©️》

1、规则引见

• 积分规则引见

• 剧本带入引见

1、

剧本开启

• 某天晚上,就一线经验说,L市中身处不同地方的6个人,同一时间出现在一个和外界隔绝的黑暗空间。要想离开这里,他们需要完成差事,找出正确的答案。机会有限,倘若无法成功完成差事,他们将永远留在这里······

真相扑朔迷离,就一线经验说,他们为何被困?众人心思难猜,这一切又和谁相关?一遍遍地经历重复和循环,他们离开的机会似乎越来越渺茫······

6个销售情境,运行层面,暴露了在营销中习以为常的问题。

全程沉浸式代入,运行层面,销售套路无处不在。

体验换位思索,买方真正在意的为何?

破除思路误区,成为营销高手!

3、推本阶段

• 阅读剧本

• 熟稔规则

• 推进剧情

• 暴露问题

• 得出结论

4、复盘收束

• 小组呈报

• 剧本杀中各个定位存在的营销问题复盘

• 项目进程中的体验反思

• 怎样学以致用

• 老师收束

• 不同定位存在的营销误区

• 营销力的三个维度

1,

课程(半天):《三维营销力》

1,重识营销

• 营销释义

• 营销和销售的区别

• 营销的定义:借助交流进程满足诉求

• 营销的本质:价值交换

视频实例:观看视频并分享,运行层面,为何这是一场失败的营销?

• 三维营销模型

• 三维营销力

• 挖掘诉求

• 提供方案

• 构筑关系

2、诉求力

• 销售的三个阶段

• 货品型

• 顾问型

• 伙伴型

测评:你处在哪个定位?

• 何为诉求力

• 何为诉求?

• 诉求=破解难题+满足期待

• 买方诉求的三个盲点

• 买方对问题不清楚

• 买方觉得问题不严重

• 买方以为问题无解

• 怎样有效提出问题

• 常见的提问误区

• 坏问题的四种类型

• 提问有效的七个要害

• 挖掘诉求的SPIRN模型

• Situation:情境

• Problem:问题

• Impact:影响

• Reason:原因

• Need-payoff:回报

操练:采用SPIRN完成诉求挖掘的操练

3、方案力

• 何为方案力

• 货品和方案的区别

• 何为方案

• 货品的FABUE模型

• Feature:特征

• Advantage:优势

• Benefit:收益

• Uniqueness:独特卖点

• Evidence:证据

实例:怎样用FABUE完成对货品的引见?

• 何为解题打法

• 解题打法=特定诉求SPIRN+货品以及服务FABUE+交付规划

• SPIRN和FABUE的关系

• 买方购买的决策树

• 决策纬度

• 权重

作业:完成买方购买决策表的填写

4、关系力

• 关系力:从顾问到伙伴

• 买方的三类定位

• 负责人

• 决策者

• 影响者

• 找到要害人物

• 识别要害人物

• 构筑联系以及信任

测试:你携手的是要害人物吗?

测评:他,为何风格的人?

• 四种风格偏好

• 领导型

• 跟随型

• 查验型

• 施加影响型

• 四种风格的交流要点

• 交流特点

• 注意事项

•

买方梳理和分类

• ABC买方拆解法

• 形成心得法则,执行层面,迅速适配方案

•

买方维护:影响力的六个武器

• 互惠

• 承诺和一致

• 社会认同

• 喜好

• 权威

• 短缺

落地抓手:《531行动研习规划》

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|张毓岚老师

适合谁听

90后、00后新生代员工、营销/销售类岗位、销售管人者【课程人数】30人以内。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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