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ASD服务金三角——沉浸式剧场剧本杀

作为公司服务管人者,你是否有这样困扰:…

授课时长
1天
授课方式
• 演绎:独创剧本,真实再现。参训者惊呼这就是真实事务• 推理:线索错综复杂,结局出乎意料,享受烧脑进程• 复盘:定位脱出,从感受变成行为,实操中,从行为变成改进方案• 讲授:匹配相应服务交流本领,方能知行合一,达成标的【课程特色】游戏化培训:好玩有趣;沉浸式参与:从做中学;带出式教学:学以致用
建议人数
20–40 人
主讲
张毓岚
课程编号
PX-T31501
ASD服务金三角——沉浸式剧场剧本杀
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课程背景

作为公司服务管人者,你是否有这样困扰:

• 我们天天都在提给买方体验好的服务体验,到底要怎么做才能真正拉升?

• 要怎样既好玩又深刻的让员工领会服务的意义?

• 当买方投诉发生,员工复盘时,换个角度看,每个人都总是从别人身上找问题?

• 你要求员工要用心服务买方,员工回答自己给买方提供的服务已经很好了?

• 你想拉升新生代员工职业素养和服务意识,可是却总被说是洗脑?

• 公司组织服务培训不少,可是大家学完后,没什么体验和变化?

• 课程当中,小伙伴们总是无精打采,在实际应用里,注意力不集中、参与度总是调动不起来?

• 90,00后新生代员工,抵触传统式强灌输服务培训?

《谁杀死了你的买方》为全国首创剧本杀沉浸式培训形式,将学识点揉进剧本中,研习进程即剧本进程,结束之后参训者惊呼原来如此,从而从意识、本领、学识三方面改进员工买方服务现况。

课程收益

• 能够借助亲身体验认知到买方服务中存在的痛点,自身的盲区

• 能够正确领会并认识买方服务的意义,对买方的“杀手”有哪些

• 能够正确领会并运用“ASD”买方服务金三角模型,掌握诉求挖掘、方案制度以及执行闭环的要点

• 能够正确领会买方服务的三大要则

课程大纲

Check in:培训准备

1,

分组准备

• 分组规则

• 构筑PK制度

• 拟定奖惩规则

• 职责分配和队伍组建

• 定位分配

• 挑选定位

• 隐藏差事触发

• 隐藏剧本发放

•

参训者彩排

1、

沉浸式剧场/剧本杀:《谁动了你的买方©️》

1、规则引见

• 积分规则引见

•

剧本带入引见

2、剧本开启

• 一个平静的城市,一个突然出现的死者

• 差事启动

中心湖市的中心湖,发现一具女性尸体。经过初步调查,运行层面,死者的名字叫做李丽,是一位长相出众的公司白领,年轻漂亮。死者虽说死在中心湖,不过初步尸检结果显示,对方并不是溺死,故而警方当下将这起死亡定义为案件。

而死者的死亡当天,你们都和死者有过较长时间的接触,故而我们有依据怀疑凶手就在你们中间。请你们好好回忆一下当天发生的事情,运行层面,找出真凶。

• 小组定位

3、推本阶段

• 阅读剧本

• 熟稔规则

• 推进剧情

• 暴露问题

•

得出结论

4、复盘收束

• 小组呈报

• 差事完成情况呈报

• 你的定位是否完成了“买方服务”,怎样评核?

• 今天的体验哪些内容触动了你?能够怎样支援你改进实际事务?

• 积分结算

• 老师收束

• 刘洋的问题

• 王萌萌的问题

• 李媛媛的问题

• 杨光明的问题

• 孟响的问题

•

张伟的问题

1、

《ASD买方服务金三角》

1、重识买方服务

• 何为买方服务

• 买方为何离职?

• 调研资料:45%的买方离开是由于“服务”,20%的买方是由于没人关心他们

• 做不好服务,买方就会离职

• 买方服务的意义

• 从附加变为刚需

• 是加分项更是生死线

• 你有“杀死”的潜质吗?

买方服务问卷自测

• 服务的本质是破解难题

• 每个诉求都应该被看见

• 每个买方都应该被服务

• 服务就是最好的体验营销

• 好服务的准则:破解难题,改进关系

• 服务带来的价值

• 服务获得机会

•

服务创造机会

1、

Ask——诉求挖掘

• 何为ASD

• 诉求拆解

操练:每个买方不满意的背后都有一个未被满足的诉求——李丽不满背后的诉求为何?

• 诉求“三性”判断

1) 真实性

2) 核心性

3) 紧迫性

• 诉求主体

实例:To B生意中,怎样向买方做诉求交流?

• 决策者:谁为这个诉求最终拍板

• 直接/间接买方:谁负责采购这个服务

• 受益者/影响者:谁是受益者,往细里说,谁会受到影响

• 诉求的三大利益方(三赢的服务才是好服务)

• 公司方利益:改进服务、增加收入、降低成本

• 个人方利益:减轻压力、改进关系、个人成长、增加收入、拉升地位

• 其他方利益:改进关系、减少麻烦、增加收益、节约成本

• 挖掘诉求的三大要则

• 以终为始、求真求实

• 紧抓核心、力求完整

• 纵深洞察、超越预期

• 影响诉求挖掘的十大因素

• 因素一:心不在焉:你由于其他事情分心了

• 因素二:环境嘈杂:环境影响注意力

• 因素三:不敢苟同:你不同意那个人的看法

• 因素四:太够重视:你不认同那个人,认为他没什么格外的

• 因素五:自我中心:你想要表述自己的点子和想法

• 因素六:吹毛求疵:你在寻找别人论点的缺陷

• 因素七:自作主张:你想回到你原本规划好的事情或者论题上

• 因素八:中途离场:你离席了一会儿,在实际应用里,就跟不上了

• 因素九:漠不关心:态度上你不感兴趣

• 因素十:捉错用神:你误解了对方的话……

• 排除诉求挖掘影响因素的七种办法

• 肢体语言:目光交流、面部神情

• 问对问题:开放式问题让买方有更多机会讲话

• 聆听,不要打岔

• 作笔记

• 确认

• 领会对方的感受,执行层面,并作出回应

• 和对方站在相同的立场 :善用“我们”

3,Solution——解题打法

实例:当社恐遇见海底捞

• 错误的解题打法

• 用户期望没有被充分挖掘

• 各方规划尚未达成一致

• 解题打法不是三赢的

• 没有经过专精人员的确认

• 怎样规划解题打法

• 按照需规划

• 体现独特

• 看见情绪

• 规划结局

• 好方案的三个准则

• 完整:方案满足买方核心诉求,照顾多方诉求

• 可行:方案具备可操作性

• 三赢:三方受益,而非损人利己

交流拆解:倘若你是王萌萌,应该怎样给予李丽换鞋方案?

• 关注情绪

• 关注“人”的诉求,而非仅仅是服务

• 看见情绪,承认情绪,回应情绪

• 不破解情绪,就无法完成服务

• 情绪是表象,具体来看,诉求是真相

• 用好“故事”

• 用故事讲服务

• 描绘好的结局

• 在执行环节达成它

实例:倘若你是孟响,能够怎样为李丽“讲故事”,破解她的服务问题?

4、Do——执行确认

实例:有方案不执行的后果——完成比完美更要害

• 怎样开展执行确认

• 坚定执行

• 关注个体

• 确认闭环

—问题的破解才是服务的结束

• 第一步:确认方案执行

• 执行人:谁来做

• 执行时间:什么时间做

• 执行地点:在哪里做

• 执行流程:怎么做

• 第二步:关注执行结果

• 顾客反馈:是否满意

• 执行人反馈:是否顺利

• 第三步:确认方案完成

• 当事人确认:顾客,执行人确认

• 物料确认:签字,退还货品

• 图片视频确认:相关图片视频证明

• 实地确认:实地回访确认

5、买方服务三大要则

• 服务无小事

实例:泰国东方饭店

• 受益三角要稳定

• 公司

• 买方

• 服务人员

—只要有一方的利益遭受了损失,在实际应用里,服务就是失败的

• 行为决定行为

• 行为是能够选项的

• 你的某些行为会妨碍交易

• 运用你的行为促成交易

• 行为是能够被表述出来的

实例:极 致的服务——胖东来的换鞋故事

6,自检复盘:

• 结合课程中的内容,复盘自己在事务中可能存在的服务问题

• 行动:知行合一,拟定行动研习落地规划

结晶:531行动研习落地规划

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|张毓岚老师

适合谁听

90后、00后新生代员工【课程人数】30人以内。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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