销售技能 2. 1. 一线销售:总被买方“再想想”等等拖垮需掌握主动收网招数 可定制大纲

销售谈判:销售十大场景的逼单技巧

销售队伍普遍陷入 “三座大山”式逼单困局:

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
周讦
课程编号
PX-T31705
销售谈判:销售十大场景的逼单技巧
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
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课程背景

销售队伍普遍陷入 “三座大山”式逼单困局:

1. 买方拖延症:80%销售输在“再考虑考虑”→ 实则给竞品翻盘机会。

2. 价格拉锯战:买方死咬“再降10%就签”→ 利润砍光仍可能丢单。

3. 决策恐惧症:买方明明需要,却不敢拍板→ 怕担责、怕失误,怕改变。

终 极痛点:销售误以为“买方满意就会买”,殊不知,运行层面,成交需主动触发决策动作——就像足球射门,往细里说,盘带再精彩,不进球等于零!

课程收益

——从“望天收”到“主动收网”!

1. 逼单成功率拉升50%——

• 熟稔和辨别买方真、假性抗拒依据,带出买方潜意识进入购买状态;

1. 利润保卫力拉升40%——

• 运用各类“逼单实战库”,防止无底线打折,守住价格底线;

1. 决策促成力拉升60%——

• 植入各类“销售情境拆解打法”,化解买方决策恐惧;

1. 拉升队伍新、老员工战斗力70%——

• 配套“抓手包升级话术”,全程上手,固化逼单动作,减少无效跟进。

课程大纲

五步攻克成交壁垒

1. 三大认知颠覆:

第一,买方买的不是货品,而是问题解题打法;

第二,买方的诉求不是被满足的,而是被你开发出来的;

第三,价值不在于货品本身,而在于你让买方看到问题有多痛。

2. 逼单本质重构:

• 不是强推,而是帮买方克服决策恐惧。

1. 拖延信号清单:

• 真性抗拒:买方确实存在无法满足的客观条件或者短期内难以改变的主观认知。

1.

实例:“预算确实不够”(需推分期方案)。

• 假性抗拒:这更像是买方的一种习惯性反应或者谈判打法。

1. 假性抗拒的分类——

• 习惯性拒绝

• 隐藏真实诉求

• 寻求安全感

• 谈判筹码

1.

实例:“我再比较下”(实则等等你降价)。

2. 1. 假设成交法

•核心推演:用“购买后”的细节询问替代“买不买”的施压提问,让买方潜意识进入成交状态;

3. 2. 二选一法则

• 核心推演:不给“要不要”的开放题,只给“选A还是选B”的封闭题,具体来看,锁定决策范围;

1. 阶梯让步术

• 核心推演:每次让步必须交换条件(如加数量、付定金、推新品),防止利润裸奔;

2. 限时炸弹法

• 核心推演:用倒计时制造稀缺感(时间/数量/政策),触发买方“怕错过”心理;

1.

1. 沉默压迫法

1. • 核心推演:买方压价或者拖延后,沉默5-8秒,70%买方会主动补真实原因;

1. 损失具象化

• 核心推演:将买方“不决策的成本”换算成每日/每月真实损失,实操中,放大痛苦感;

2. 赠品锁定术

• 核心推演:赠品需高感知价值、低硬成本,并且和主货品强关联(如耗材配装置);

3. 将军抽车话术

• 核心推演:假装撤退逼出底牌,测试买方真实意图(真抗拒vs假拖延);

4. 标杆碾压术

• 核心推演:用竞争对手的买方实例反证自身优势,瓦解比价心态;

5. 零隐患承诺

• 核心推演:承担买方决策隐患,消除“怕买错”心理障碍。

1. 买方说“价格太贵”

• 核心问题:买方可能并非觉得不值,而是希望测试底线或者对价值认知不足。

• 诊断招数:区分是真觉得超出预算,还是一种习惯性的谈判打法。

• 解题打法:

▪ 价值重塑

▪ 都摊成本

2. 买方说“我再比较一下”

• 核心问题:买方可能缺乏紧迫感,或者对差异优势认识不清。

• 诊断招数:弄懂买方是比较价格还是比较功能,或者是需要更多信心。

• 解题打法:

▪ 限时优惠

▪ 稀缺性提示

3. 买方沉默,不表态

• 核心问题:买方可能正在内心权衡,或者有疑虑未说出。

• 诊断招数:观察买方微神情,是思索还是抵触。

• 解题打法:

▪ 试探性提问

▪ 收束利益法

4. 买方说“我要回去商量一下”

• 核心问题:买方可能不是最终决策者,或者需要他人认可。

• 诊断招数:判断是真实流程还是委婉推脱。

• 解题打法:

▪ 提供抓手

▪ 设定下一步

5. 买方对货品满意,但就是不签单

• 核心问题:买方可能缺乏最后一个促成力,或者在等待更佳时机。

• 诊断招数:确认买方是否还有未破解的微小疑虑。

• 解题打法:

▪ 假设成交法

▪ 直接要求法

6. 买方纠结于某个非核心缺点

• 核心问题:买方可能放大次要问题,掩盖真实顾虑(如价格)。

• 诊断招数:探究这个缺点背后买方真正担心的为何。

• 解题打法:

1. ▪ 表示领会并转移焦点

▪ 提供补偿

7. 线上交流,买方“已读不回”

• 核心问题:买方可能被其他事打断,或者兴趣减弱,或者仍在考虑。

• 诊断招数:拆解上次聊天内容是否缺乏打动点或者过于急切。

• 解题打法:

▪ 提供新价值

▪ 温和唤醒

8. 买方索要额外优惠或者赠品

• 核心问题:买方希望获得超值感或者确认自己是“格外的”。

• 诊断招数:判断买方是习惯性索要还是真的需要优惠才决定。

• 解题打法:

▪ 表述为难和争取

▪ 设定条件

9. 买方表示“暂时不需要”

• 核心问题:买方未看到紧迫性,或者诉求未被充分激发。

• 诊断招数:是真没诉求,还是没意识到诉求?

• 解题打法:

▪ 痛点放大法

▪ 保持联系

10. 买方担心成效或者质量,怕买错

• 核心问题:买方缺乏安全感和信任度。

• 诊断招数:买方是普遍担忧还是有特定顾虑。

• 解题打法:

▪ 第三方见证

▪ 零隐患承诺

1. 为何需要固化逼单动作?——破解三大队伍痛点

• 业绩波动巨大——队伍业绩倚重少数“销冠”,新人成交率低并且不稳定,个人状态好坏直接影响结果;

• 新人练就周期长——新人面对买方犹豫、抗拒时不知所措,只能机械套用话术,无法灵活化解,导致成长缓慢;

• 逼单动作变形——要么过于激进,引起买方反感;要么过于保守,错失成交良机。

2. 怎样固化?——准则化的四大核心构件

构件一:逼单时机清单化(破解“何时出手”的问题)

1.

销售抓手:拟定《逼单信号清单》,将抽象的“买方意向”转化为具体的、可观察的行为信号。

• 价格信号:买方开始反复讨价还价、询问支付方式和细节。

• 行为信号:买方反复翻阅资料,仔细查看合同条款、计算器计算成本。

• 语言信号:买方提出“明天再办”、“再比较一下”等等经典抗拒时。

构件二:化解打法抓手化(破解“怎样出手”的问题)

销售抓手:构筑《逼单话术应答库》和《抓手包》,针对不同抗拒类型提供准则解题打法。

• 针对价格抗拒

• 针对“再考虑一下”

• 针对“还要跟领导商量”

1. …………

构件三:上手反馈实战化(破解“怎样练会”的问题)

销售实例上手:施行 “情景对抗工坊” 和 “话术迭代赛”。

• 情景对抗:课堂内设置高频逼单情境(如买方压价、拖延、上报),老人担当买方,新人攻坚,输方复盘决策误判。

• 话术迭代:录制参训者逼单音频,集体投票评选“最自然逼单金句”和“最尬雷句”,并精进至话术库。

• 情境价值:将个人心得沉淀为队伍智慧,借助高频实战上手形成肌肉记忆,确保本领内化。

1. 构件四:流程管控资料化(破解“怎样考评”的问题)

2. 准则化动作:定义要害动作指标并纳入考核。

• 进程指标:记录每位销售每日/每周的“逼单动作触发次数”、“准则话术采用率”。

• 结果指标:追踪“逼单成功率”,实操中,“从信号出现到签约的平均时长”。

• 情境价值:管控不再倚重感觉,而是借助资料精准定位队伍薄弱环节,针对性带练,让新人迅速成长,让队伍更具备专精地“狠劲”。

1.

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|周讦老师

适合谁听

2. 1. 一线销售:总被买方“再想想”等等拖垮、需掌握主动收网招数、3. 2. 销售主管:队伍成交率波动大、需构筑准则化逼单流程、4. 3. 大买方经理:面对长决策链买方、需破解“上报审批”等等黑洞。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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