课程背景
在服务竞争同质化的当下,员工的仪容着装、言行举止、迎送细节,是买方第一印象的核心载体,直接决定买方满意度、复购率和口碑传播。当下很多一线服务人员存在穿搭不规范、妆容随意、站姿坐姿散漫、迎送话术生硬、突发情境化解失当、线上交流缺乏分寸等等问题,极易造成买方离职、投诉增多。本课结合全服务情境落地准则,将职业样貌和服务礼仪融为一体,炼就统一、专精、亲和的服务视觉标签,强化买方信任感,拉升门店整体业绩。
课程收益
• 构筑准则化职业仪容仪表规范,统一门店视觉样貌,练出专精、整洁、舒服的服务氛围感;
• 掌握站、坐、走、动作、眼神等等仪态礼仪,一举一动拉升买方好感度,弱化距离感;
• 打通迎宾,咨询、成交、送别、投诉处理全流程迎送礼仪,降低客诉发生率;
• 练出职业化服务思路,将礼仪转化为主动服务意识,增强队伍软实力和品牌竞争力。
课程大纲
一、服务样貌第一印象:职业化仪容仪表准则规范
1. 样貌就是个人品牌
• 第一印象的“55-38-7法则”(视觉,声音、语言占比)
• 实例拆解:专精样貌管控打法
1.
面部仪容礼仪——炼就亲和力面容
• 女员工妆容管控准则
• 服务岗淡妆四要素:底妆、眉型、唇色,腮红极简搭配要求
• 禁止浓妆、夸张眼影、艳丽口红等等服务妆容雷区
• 面部毛发、痘痘、口罩印痕日常打理招数
• 男员工面部整洁规范
• 每日胡须清理,发型修剪要求
• 控油护肤,杜绝油光满面细节要点
• 发型,饰品、指甲通用准则
• 长发盘发,短发利落化要求,禁止彩色夸张发色
• 耳环,项链、手镯、手表佩戴数量和款式限制
• 指甲长度、美甲样式,手部卫生硬性规定
1.
3. 工装服饰穿搭礼仪
• 事务服全套穿着细则
• 工服扣子、领口,下摆、工牌正确佩戴位置
• 内衣不外露,衣物平整无褶皱、污渍及时清理要求
• 鞋袜搭配隐形样貌管控
• 统一鞋子款式、颜色要求,保持鞋面干净
• 丝袜破损,脏污及时更换规范
• 实地样貌自查交流:全员互相查验仪容仪表问题,讲师点评纠错
• 上午课间休息(10:50-11:10,运行层面,20分钟)
一、
优雅服务仪态:肢体语言传递温度(实操重点)
1.
四大基础静态仪态
• 迎宾准则站姿
• 门口迎宾语站姿、店内待命站姿两种姿态分解
• 防止歪靠墙壁、交叉抱臂、插兜、抖腿禁忌动作
• 迎送坐姿礼仪
• 买方洽谈、
• 吧台迎送、
• 窗口办公落座起身流程
• 双腿摆放,
• 手部放置得体姿势
• 指引蹲姿,拾物礼仪
• 低处取商品,捡拾杂物单侧优雅蹲姿
• 弯腰幅度将控,规避走光、不雅体态
• 行走仪态
• 店内穿行步速将控,不奔跑、不冲撞顾客
• 侧身礼让买方通行姿态
1.
2. 万 能服务动作和眼神神情管控
• 指引、递物、奉茶、收款准则动作
• 远距离方位五指并拢指引动作
• 双手递接票据,商品、会员卡规范动作
• 神情和眼神亲和力训练
• 服务式微笑训练:8颗牙准则微笑、温柔浅笑区分运用
• 对视交流范围,运行层面,杜绝紧盯、翻白眼、冷漠无神神情
1.
三、全流程线下迎送礼仪:从迎宾到送别完整服务闭环
2.
1. 开场迎宾礼仪
• 买方进门第一时间迎送话术和动作
• 3秒主动问候,主动开门、主动上前迎接流程
• 区分闲逛买方、意向买方不同迎送分寸
• 主动寒暄礼仪,在实际应用里,迅速拉近距离
• 安全寒暄话题清单,禁止隐私提问清单
1.
2. 买方咨询、引见、成交交流礼仪
• 聆听礼仪:不打断、耐心回应细节
• 引见货品动作、站位礼仪(站买方侧45°方位)
• 收款,开单、打包双手递接全套规范
1.
3. 送客收尾礼仪
• 成交买方欢送话术、开门目送礼仪
• 未下单闲逛买方体面送别,留存复购机会
1.
4.买方投诉应急迎送礼仪
• 情绪安抚肢体礼仪:俯身聆听、神情共情
• 道歉用语、处置流程礼仪红线
• 冲突情境克制行为禁忌
1.
四、线上通讯礼仪+实景综合上手+课程落地规划
2.
1. 微信,电话、视频线上服务礼仪
• 电话接听礼仪:响铃3声内接听,开场白、结束语规范
• 微信文字礼仪:回复时效、神情包、称呼、朋友圈边界
• 视频通话仪容、来由、着装礼仪要求
1.
分组实景还原考核
1. 情境1:买方进店全程迎送一条龙上手
2. 情境2:买方不满意投诉实地处置礼仪上手
3. 情境3:线上微信买方咨询交流礼仪展示
1.
课程收束+21天礼仪落地打卡清单
• 全课程核心要点汇总
• 每日仪容自查表、仪态习惯养成规划
• 实地答疑交流
1.
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|刘荣老师
适合谁听
1. 商场导购、酒店前厅/客房、餐饮服务、物业客服、医美美容师、银行窗口。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
