营销模式 课程对象:公司互联网营运人员新媒体内容营销人员 可定制大纲

创新营销思维:互联网时代的新媒体娱乐营销

截至…

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
泊明
课程编号
PX-T32642
创新营销思维:互联网时代的新媒体娱乐营销
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课程背景

截至

2021年12月,中国网民规模达10.32亿,往细里说,互联网普及率达73.0%,具体来看,网民每周上网时长超过28.5小时。2021年,换个角度看,中国零售业中电商销售占比超过50%。

中图的新媒体矩阵,怎样借助拉升新媒体内容的质量,拉升内容的勾住力和转化率?

《娱乐化思路》作者泊明老师,根据多年传统媒体业界、泛娱乐业、互联网和内容营销的心得,理论和实践实例相结合,借助营销内容化、内容娱乐化的模式,支援参训者洞察用户对内容的底层诉求,从根本上破解新媒体内容创作内容营销的难题。充分利用各种新媒体平台的内容推荐制度和营运手法,支援企事业单位拉升利用新媒体低成本高效获客的本领,构筑企事业单位在数字时代的内容营销和传播的核心竞争力。

课程收益

● 纵深弄懂各种新媒体平台的特点和优点

● 学会精准拆分用户对内容的诉求

● 学会图文、短视频内容营销的娱乐八法,落地时,掌握不通类型内容创作的模型

● 掌握微信,微博、抖音号、小红书的定位以及内容创作办法

● 掌握一种全平台通用的内容创意办法,掌握双微一抖的全流程攻略和营销招数

课程大纲

首讲:

各种

新媒体

渠道的特点和传播优势

一、

微信公众号以及微信生态的特点和优势

1,平台特点和优势:依托微信,开放平台,用户订阅,和视频号、公司微信等等互通

2、用户特点以及优势:用户规模大,交流性强,开发成本相对较低

3、传播特点和优势:一对多传播,公域私域皆可

4、内容特点以及优势:长图文、视频皆可

5,微信公众号的适用机构:入门门槛低,机构标配

实例:樊登读书的新媒体矩阵

二

、、

微博号的特点和优势

1,平台特点和优势:新媒体中的传统媒体

2、用户特点以及优势:用户规模大,交流很强

3、传播特点和优势:一对多传播,热点新闻的发源地

4、内容特点以及优势:短图文、短视频皆可

5,微博的适用机构:入门门槛低,机构标配

实例:译林出版社的微博号

三

、

抖音的特点和优势

1,平台特和优势:依托字节跳动,用户多活跃度高

2、用户特点以及优势:用户规模大,交流很强,闲杂人等等多

3、传播特点和优势:算法推荐

4、内容特点以及优势:视频,直播,电商

5,抖音的适用机构:入门门槛较高,机构标配

实例:北京科学技艺出版社的抖音号

四

、

小红书的特点和优势

1,平台特点和优势:紧跟市场,社交功能强

2、用户特点以及优势:用户规模大,交流很强,年轻人为主,消费欲望强

3、传播特点和优势:算法推荐加人工干预

4、内容特点以及优势:图文、视频,直播,电商

5、适用机构:女性用户为主

实例:清华大学出版社的小红书

第

二

讲:刷新你的生意认知模式

一,流量不是一个新话题

1. 所有生意的三要素:货品、流量、变现(成交)

1)货品:有什么不同

2)流量:从哪里来

3)变现:你怎么成交他们

2.线上流量溯源和趋势

1)初期:发现流量平台拥抱流量红利

2)中期:平台的流量分配和红利不再

3)后期:用钱买红利:玩不起的流量游戏

交流:

中图

的流量获取渠道和现况

二、流量的进化趋势

1. 互联网销售额公式:

销售额

=流量x转化率x客单价+复购

2. 互联网销售额公式启发和拉升销售额的实际运用

3.互联营销趋势:从能见度到可信度

4. 流量进化趋势:从流量到留量,执行层面,从留下到购买

5. 用户留下来的三个动力以及其运用:利益驱动、趣味驱动,意义驱动

6. 用好内容带来流量留下用户

三

、引流获客

的抓手和办法

:私域流量营运闭环

1.引流抓手:

1)

公域下发到私域:

APP,官网

2)公域引流到私域:第三方网站,社交媒体

3)大私域到小私域:微信、公众号

2.炼就私域流量闭环

1)引流量:让用户留意

2)做营运:让用户留下

3)促转化:让用户购买

4)再裂变:让用户引见新用户

操练:规划你的引流获客闭环

第

三

讲:新媒体内容营销的底层推演

和营运办法

一、新媒体内容营销的痛点

痛点1:用户讨厌广告:怎样让用户看你的广告?

痛点2:用户注意力稀缺:怎样让用户喜欢看你的广告?

痛点3:用户太理性:怎样让用户冲动购买:

破解:

新媒体时代内容营销路径

意义:

内容营销的价值交流三角

二、新媒体时代的用户诉求洞察

1. 弄懂用户诉求是破解一切短视频问题的要害

2. 用户对内容的三大诉求:满足好奇心、归属感、优越感

3. 用户对内容诉求的两大特征:有用有趣

模型:

内容娱乐化的八卦模型

抓手:

内容诉求画布

实例

剖析

:

中信出版社的微信公众号图文

第

四

讲:

短视频

篇

——

短视频的营运

推演和

内容策划

一、抖音账号内容定位

1. 内容策划招数

1)品牌定位:IP VS 蓝V

2)人群定位:大众 VS 小众

3)内容定位:周全 VS 一面

2. 内容的差异化:娱乐性制造差异化

实例分享:

人民文学出版社的抖音账号

二、迅速有效的内容输出办法

1.

研习借鉴:先完成再完美

1)对标法:张同学VS一堆张同学

2)反差法:反差和翻转

3)热点法:蹭热点

4)翻拍法:经典行翻拍

2.

力求精进:我要

上热门

1)原创性或者照搬:不搬运或者原厂搬运

2)生活性:接地气

3)实用性:有用

4)娱乐性:有趣

实例分享:

人民日报出版的抖音

三、公司短视频内容的

6种脚本

脚本

1:制作流程

故事化

脚本

2:消费情境

故事化

脚本

3:货品

卖点学识化

脚本

4:货品

研发故事化

脚本

5:货品

功能道具化

脚本

6:

消费体验故事化

建议:

抖音内容

——

多说、多做、给资料;有趣、有料、有情、有品、有规划

第

五

讲:直播篇

——

怎样让你的

直播

让更多人愿意看?

一,

直播电商的趋势

问题

:

图书怎样圈粉?

1. 直播和短视频的关系

2. 直播的转化方式

二

,

直播的基础流程和打法

1. 炼就最适图书业界的直播账号类型

2. 直播的三要素;

3. 直播的五大要害环节:确定好直播主题、设定合理的直播时间、硬件装置支持、直播助手配备,直播脚本准备

4. 开播前准备:

1)开播时间选项

2)活动主题策划

3)活动流程策划

4)买方引流;

三

、

直播的定位定位

1.

主播人设以及风格有哪些;

2.

直播间风格和主播的匹配;

3.

你的主播的定位定位;

四

、

直播的核心本领拉升

1.

主播本领要求

1)语言表述

2)内容规划

3)交流答疑

4)提问本领

5)时间将控

6)临场应变本领

7)专精本领

8)个人特色

五

、直播

本领升级

——直播娱乐化

1. 直播营销基础理念:用娱乐化的形式来做金融直播

2.

直播戏剧化:像演戏一样做直播

实例:

东方甄选直播

1)直播主题化(定义特色主题)

2)场地剧场化(规划炼就匹配的直播间或者直播场地)

3)人员定位化(主播以及用户定位代入,制造情境代入感)

4)货品道具化(货品道具化,就一线经验说,让用户更有记忆感)

5)流程故事化(赶走枯燥,在实际应用里,用户乐意往后看)

6)内容经过化(学会内容包装,经过化传播,影响力更大)

第

六

讲:用娱乐化思路做短视频内容创意

一,创意到底是创什么?

创意必须关注用户的关注点和娱乐性诉求,创意就是为买方创造出全新的体验感

二、怎样借助创意让你的内容变得有意思?(创造趣味的四种办法)

1. 奇趣法:用奇异制造趣味

2. 妙趣法:用美妙制造趣味

3. 意趣法:用意义带来趣味

4. 情趣法:用戏谑夸张的情感带来趣味

操练:

15秒脚本

三、怎样赋予你的内容格外的意义?(创造意义的五种办法)

办法

1:讲情感

办法

2:讲道理

办法

3:讲价值

办法

4:讲故事

办法

5:讲

信念

操练:

15秒脚本

第

七

讲:短视频创作招数

一,

短视频选题策划

1. 什么人

2. 什么事

3. 什么问题

二

,

短视频脚本创作

1. 短视频的两大类型

2. 填空式短视频脚本创作

3. 功能型短视频脚本公式

4. 效率型短视频脚本公式

三

、

短视频封面规划和来由音乐

1. 短视频封面的意义

2. 短视频封面的统一性

3. 短视频封面的美观性

4. 短视频封面的功能性

5. 短视频来由音乐选项招数

四

、

短视频拍摄的硬件选项

1. 摄影器材的选项

2. 收音器材的选项

3. 灯光的选项

4. 情境或者来由的选项

5. 服装、道具的选项

五

、

短视频的手机拍摄招数

1. 画面

2. 构图

3. 手机参数设置

4. 手机+稳拍器+补光灯+麦克风

5. 景别转换

6. 运镜手法

六

、

短视频剪接招数操练

1. 剪辑(软件选项和导入,剪接)

2. 音频

3. 文本

4. 特效

5. 素材

6. 滤镜

7. 比例

8. 来由

9. 调节

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|泊明老师

适合谁听

课程对象:公司互联网营运人员、新媒体内容营销人员、社交电商负责人。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

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课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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