销售技能 公司管人人员新媒体营销人员 可定制大纲

互联网时代下的新媒体运营和内容电商

中国网民规模早已到达…

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
泊明
课程编号
PX-T32643
互联网时代下的新媒体运营和内容电商
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课程背景

中国网民规模早已到达

10亿以上,互联网普及率达70%以上,在实际应用里,中国零售业中电商销售占比也超过了50%。

公司方面,从证券、保险、银行等等金融机构到农货品、快消品业界,新媒体短视频营销、直播营销已经成为未来演进的标配;

面对全新的电商平台和媒体传播介质,学了很多办法不过仍旧做不好电商营销、新媒体内容营销和直播电商。

原因在于,很多人既不懂用户对电商平台上用户的购买依据,以及直播和短视频内容的诉求为何,也缺乏系统的内容营销和直播营销的理念和办法,故而也就不可能做好内容营销和直播带货;

《娱乐化思路》作者泊明老师,根据多年娱乐业、互联网和内容营销的心得,理论和实践实例相结合,借助营销内容化、内容娱乐化的模式,支援参训者洞察用户对内容的底层诉求,从根本上破解内容营销的难题;充分利用支援公司拉升利用新媒体低成本高效获客的本领,构筑数字时代的公司内容营销的核心竞争本领。当下这套理论和办法架构,已经为中国移动咪咕、中国电信翼支付、中国免税集团等等机构做过类似的培训。

课程收益

● 学会拆解用户的购买动机和购买依据,从而借助营销给出用户的购买依据

● 支援参训者认清电商平台内容营销的必要性和改进方向

● 学会精准拆分出用户对图文内容,短视频内容和直播内容的诉求

● 学会内容营销的娱乐八法,具体来看,掌握不同类型内容创作的模型

● 学会公域引流到私域,执行层面,以及私域变现中的选品办法

● 掌握实用的内容创意办法,掌握直播营销全流程攻略和营销招数

课程大纲

前言:

电商内容营销的新趋势——内容为王

1. 内卷的流量游戏

2. 从一个电商销售公式看内容和转化率的关系

3. 好内容既是流量也是留量

首讲:炼就你的互联网

内容

营销价值链

一、

搭建公司思路互联网营销的价值链

1、获客

2、转化

3、复购

4、转引见

二、搭建用户思路的互联网营销价值链

1、获客-兴趣

2,转化-信任

3、复购-满意

4、转引见-得意

三、让价值链成为营销手段

1,获客-兴趣-内容

2、转化-信任-内容营运、服务

3、复购-满意-内容营运、服务、私域营运

4、转引见-得意-升级内容、服务和营运

收束:套路终将消失,就一线经验说,留存的只有好内容

第

二

讲:内容营销

获客

的底层推演

一、内容营销的痛点

痛点1:用户讨厌广告:怎样让用户看你的广告?

痛点2:用户注意力稀缺:怎样让用户喜欢看你的广告?

痛点3:用户太理性:怎样让用户冲动购买:

二、互联网时代的营销破解思路

1、互联网时代的营销破解思路1:用户讨厌广告-营销内容化

2、互联网时代的营销破解思路2:用户注意力稀缺-内容娱乐化

3、互联网时代的营销破解思路3:用户太理性-货品的娱乐化革新

破解:

电商时代内容营销路径

意义:

内容营销的价值交流三角

实例:

怎样借助内容炼就一家网红餐厅?

三、未来商业的两大核心本领

1、数智化本领

2、内容化本领

第

三

讲:怎样制作出粉丝喜欢的好内容:好内容的价值配方

一,内容的实用性和娱乐性

二、内容实用性的价值配方

1,高效便捷

2、安全为主

3、经济实用

4、耐用持久

实例:毒辣车评

三、内容娱乐型的价值配方

1,趣味

2、主题

3、艺术

4、故事

5、情感

6,社交

7、流行

8、品牌

抓手:

内容诉求画布

实例分享:

老任聊聊车

第

四

讲:

直播的革新和本领拉升:直播的娱乐化趋势

一、

直播

的革新趋势

——直播娱乐化

问题

:

新东方是怎样圈粉的?

1. 直播营销基础理念:用娱乐化的形式来做直播

2.

直播戏剧化:像演戏一样做直播

实例:佰草集直播间的后宫戏

1)直播主题化(定义特色主题)

2)场地剧场化(规划炼就匹配的直播间或者直播场地)

3)人员定位化(岗位以及用户定位代入,制造情境代入感)

4)货品道具化(货品道具化,实操中,让用户更有记忆感)

5)流程故事化(赶走枯燥,换个角度看,用户乐意往后看)

6)内容经过化(学会内容包装,经过化传播,影响力更大)

操练:直播脚本炼就

二、直播升级

——直播的戏剧化炼就

1. 确定你的直播主题

2. 规划你的直播场地

3. 设定你的主播定位

4. 选定你的货品道具

5. 编写你的直播剧本

6. 策划你的营销经过

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|泊明老师

适合谁听

公司管人人员、新媒体营销人员、互联网营运人员等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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