销售管理 品牌零售负责人渠道主管 可定制大纲

数据化电商运营与用户体验管理

海量资料时代到来,资料智能为…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
李忠美
课程编号
PX-T33150
数据化电商运营与用户体验管理
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含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
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课程背景

海量资料时代到来,资料智能为

众

多公司转型升级

带来科学的指引和支援

,资料化营运模式成为

每一个公司的必备

模式。

本课从营运原理出发教公司关注并运用资料,从资料沉淀,到资料清洗,资料筛选找出规律给出公司决策和行动方向。课程通俗易懂适合各公司营运人员的资料化思路养成,对营运人员在品牌和爆款炼就进程中能提供支援和指导。

本课分别从

电子商务资料化营运和转化率

管控

、拉升转化率从流量精准开始、用资料决定视觉营销方案、资料化选品和反馈跟踪

、

客服资料化管控让出色能复制

五个方面对资料化管控在营运各环节的运用开展解说和举例,支援公司从细节入手将控电商营运的各个方面,充分达成流量价值,认真对待每一个买方,拉升公司营运绩效,突破电商营运瓶颈。

课程收益

▲

练就营运思路和方略意识

▲

掌握转化率拉升的要害要素

▲

学会运用资料拆解和情境把握拉升流量的精准度

▲

把握视觉营销精髓从艺术到规划,要颜值更要成效

▲

会对货品开展有效定位以及业界卡位并提炼自己的引爆点

▲

将控服务和体验规划和客服准则管控

课程大纲

首讲:电子商务资料化营运和转化率

管控

一、电商营运三要素

二、做电商你必须对关注的资料

三、转化率背后的资料

1. 流量的精准

2. 视觉营销管控

3. 明星货品卡位

4. 买方服务和体验

5. 口碑管控和营销

次讲:拉升转化率从流量精准开始

一、资料拆解

——标的人群画像和买方偏好

1. 标的买方资料拆解

2. 人群画像

3. 买方诉求和情境

二、资料对比

——流量来源和匹配度

1. 平台拆解和经营资料

2. 流量入口和价值拆解

3. 付费推广和免费推广

实例

:

付费推广下的精准定位

4. 来源不同决定了消费心理的不同

三、用资料对买方开展分层和精准管控

1. 二八定律

2. 老买方分层

3. KP买方维护和管控

4. 资料之后的结论和决策模型

三讲:用资料决定视觉营销方案

一、

营销视觉概述

实例

:

美或者不美让资料说了算

二、

促销广告规划的准则

实例

:

艺术、规划和美工的区别和关系

实例

:

不同的规划,广告的差异性

三、视觉营销

规划施行步骤

1. 货品文案

实例:

满

300减100&满200送100

2. 货品拍摄

实例:

佳能相机拍摄,执行层面,正面

&反面

3

. 内页结构

1

)

A&B页面对比

2

)

PC&手机页面对比

3)店铺装修准则

4

. 美工管控

1)你和美工怎样交流

实例:

革新创意和规则和时间节点的故事

行动作业:

规划和美工的事务管控流程

四讲:资料化选品和反馈跟踪

一、资料化选品和货品调研

1. 业界规模和上限调研

2. 业界竞争者布局

3. 竞品口碑和评价

4. 货品的卖点和难点

碰头:

这些中差评让你得到什么启示

二、

面向顾客的规划

1. 买方运用情境

2. 从准则货品到定制货品

3. 打动买方的货品

实例拆解:

4p到4C是怎样演变的

三、卖点和买点

1. 透过表象看买方深沉诉求

2. 体现专精度

3. 保持货品温度

实例拆解:

你说的卖点不一定是买家的买点

4. 营销不等于流量?

小组碰头:

列举你的货品优势和卖点?

五讲:客服资料化管控让出色能复制

一、关于服务品质和心态

二、买方辨别和诉求拆解

1.

构筑买方分级(

KOL

、核心用户、普通用户)

2. 常见买方类别

3. 买方的痛点和痒点

4. 聆听买方的声音

5. 梳理买方业务的期望

三、客服准则用语和流程梳理

1. 流程梳理

实例拆解:

三流员工,二流管控,一流流程

2. 流程将控

3. 客服岗位职责和资料考核

4. 客服准则用语和上手

行动作业:

梳理售前客服流程

四、买方管控和营运

小组碰头:

规划用户体验的情境

五、口碑管控和

UGC内容营销

1. 口碑带出流程

2. 口碑管控招数

3. 从口碑管控到内容营销

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|李忠美老师

适合谁听

品牌零售负责人、渠道主管、电商主管等等、电商实操人员和电商管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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