营销战略 医药销售公司省区地区 可定制大纲

医药销售与连锁门店动销赋能方案 ——学术订货会

办法不对,努力白费。公司的货品销售业绩不仅依靠强大队伍执行本领,根本上还需要正确的营销战术。故而营销事务需要关注的不仅局限于销售环节,更需要从系统营销角度构筑思路认知,包括:货品卖点、竞品拆解、营销模式、推广渠道、引流方案、成交话术、买方锁定、促成方案,买方拆解以及售后维护等等多维度思索,确保方案拟定后能够有效执行下去,执行的前提是全体销售人员能够完全领会认知规划理念,才能不打折扣的达成标的…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
程龙
课程编号
PX-T33226
医药销售与连锁门店动销赋能方案 ——学术订货会
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课程背景

办法不对,努力白费。公司的货品销售业绩不仅依靠强大队伍执行本领,根本上还需要正确的营销战术。故而营销事务需要关注的不仅局限于销售环节,更需要从系统营销角度构筑思路认知,包括:货品卖点、竞品拆解、营销模式、推广渠道、引流方案、成交话术、买方锁定、促成方案,买方拆解以及售后维护等等多维度思索,确保方案拟定后能够有效执行下去,执行的前提是全体销售人员能够完全领会认知规划理念,才能不打折扣的达成标的。

课程借助大量实例开展概念拆解说明,如:货品思路转化为用户思路、交易价值转化为用户价值、货品营销转化为社群营销、功能引见转化为情境氛围营造等等。课程以问题破解为切入点,借助实例宣导理念,异业角度拆解激发了革新思路,带动思索拟定解题打法,参与领会更便于落地执行。

课程幽默风趣,结合交流体验、情景还原模式,借助实例渗透培训主题,避开生硬理论灌输,融入当下热点话题,实操中,充分调动参训者积极性,激发主动思索并乐于表述看法的积极性。注重培训的时效性,体现培训价值。

课程收益

● 课程中带出规划完成商业模式轮廓

● 梳理本品针对标的买方人群销售卖点

● 根据阶段性标的,拟定具体营销落地执行方案

● 根据真实环境规划新买方开发引流方案

● 针对现有大买方资源,规划长效锁定方案

● 异业成功方案拆解,突破现有固化思路模式

● 根据方案属性,完善业务话述,换个角度看,编辑成文档

● 完善系统营销以及管控流程,便于培训成效转化

课程大纲

首讲:激烈市场竞争下的医药销售瓶颈突破

碰头:

业绩不佳的根本原因:穿新鞋(货品)、走老路(销售办法)

一、医药

销售瓶颈的四大客观现况

1. 买方邀约困难:办法老套,学术会邀约噱头勾住力不足

2. 货品切入生硬:货品引见突兀,生硬讲述货品价值以及市场前景

3. 促单办法陈旧:谈成效,谈保证、谈收益对比,换个角度看,难以触动内心

4. 会议订单率低:学术会内容单一无趣,买方厌烦排斥,没听进去

实例:

媒体宣传推广

交流:

货品思路到用户思路

二、医药销售瓶颈的五大原因拆解

1.

邀约噱头勾住力不足

——邀约主题买方不敢兴趣

2.

销售前缺少铺垫预热

——过于简单直接,目的性太强

3.

促单销售话术太肤浅

——无法有效激发感性消费诉求

4.

学术会讲述枯燥乏味

——买方即没听懂又没“感觉”

5.

陌生市场开发难度大

——信任感不足以及缺少交流机会

实例:

母婴货品销售

交流:

满足诉求

vs激发欲望

三、医药销售瓶颈突破要点

1. 拟定买方关注点为邀约噱头

2. 开展邀约铺垫以及价值练出

3. 营造感性购买氛围和情境

4. 学术会讲师演说本领拉升

5. 短期构筑陌生买方信任感

实例:

交警执勤

交流:

思路固化

次讲:学术会变革升级

——操作流程规划

碰头:

营销创造价值

一、医药销售方案拟定五项节点

1. 标的买方锁定

2. 买方关注点锁定

3. 货品价值梳理

4. 核心卖点提炼

5. 会议关联性构筑

实例:

脑白金广告语拆解

交流:

成功源于规划而非巧合

二、医药销售进程将控八步推进

1. 会议价值练出

2. 邀约铺垫预热

3. 会议情境营造

4. 货品卖点切入

5. 价值意义升级

实例

:儿童餐具

交流:

借助购买来证明自己是谁!

6. 异议巧妙处理的六项要则

7. 促单政策公布

8. 创造买方满意

实例:

饭店

“苹果”妙用

交流:

构筑买方认知

三、医药销售裂变式演进

1

.

创造再次销售机会

1)销售是持续影响的进程

2)有交流就有销售的可能

3)拟定非目的性交流话题

2. 复购空间探索

3. 买方资源转化

实例:

“免费”体检卡、游泳卡的销售模式

交流:

资源价值和交易价值

三讲:医药销售之门店动销赋能法案的优势

实例:

小品卖拐

碰头:

为何厌烦微商?

一、学术会的五项价值认知

交流

:连锁门店经营困局拆解

1. 货品讲述更为专精

2. 资讯接收更为周全

3. 氛围营造影响订单

4. 减少买方对抗心理

5. 有利销售逼单促成

实例:

线上教育课程的失败

碰头:

人受环境影响决策

二、学术会的三大要害要素

交流:

以货品为媒介的经营转型升级

1. 邀约噱头:货品切入点规划

2. 讲师状态

3. 政策宣导和配合

实例:

360推广会失败拆解

碰头:

货品讲述时间占比合理性拆解

三、学术会规划的八个思索维度

1. 不愿成为被销售的对象

2. 只关心和自己有关的事

3. 进程轻松快乐有勾住力

4. 情绪激动更易产生购买

5. 动销方能创造无限可能

6. 货品购买源于信任构筑

7. 持续粘性服务影响购买

8. 老买方服务强于拓新客

实例:

免费儿童摄影

碰头:

习惯性拒绝反馈

四讲:医药订货会的铺垫邀约

——预期价值呈现

一、标的买方定位以及拆解

1. 货品成效保证

1)见证体验

体验:

明显改变对比

2)资料证明

3)理论依据

4)信任背书

实例:

疼痛类货品推广

2

.

销量拆解

1)终端用户诉求

2)动销方案

3)引流或者绑定价值

实例:

备孕用品的价值拆解

3

.

经济实惠

1)当下所得

2)未来无隐患

3)附加价值

4)经营现况改进

实例:

单场

260万成交额心得分享

二、邀约噱头以及价值拟定

碰头:

办法不对,努力白费

1. 噱头拟定——用户思路

1)技法邀约——功能运用

2)方案邀约——破解难题

3)借势邀约——买方喜好

实例:

门店业绩倍增方案邀约

2

.

邀约价值练出

——结晶证明展示

1)没时间——时间价值练出

2)没钱——收益价值练出

3

.

邀约铺垫

1)方案解说说明

2)队伍心态激励

3)买方渗透说明

实例:

干支炉实例拆解

三、资料准备铺垫货品价值

1. 相信货品价值是持续影响的结果

2. 相信货品价值是体验见证的结果

3. 相信货品价值是思路转变的结果

五讲:医药销售招数和思路认知

碰头:

招数和基本功

一、销售资料准备

1. 有方案——用户思路导图

2. 有备选——异议处理拆解

3. 有纵深——延续性销售空间

实例:

丘吉尔即兴演说

体验:

1分钟自我公众引见

二、高效买方拜访五个办法

1. 赞美自然

2. 同频交流

3. 经营亏欠感

4. 愚钝朴实

5.

面相即

“风水”

实例:

小区超市的竞争

交流:

商业竞争的本质服务的竞争”你刚好需要、我刚好专精”

三、压力化解和情绪传递

1.

辨识真正

“面子”

2. 委屈撑大胸怀

3. 拒绝的本质拆解

4. 压力变向认知

实例

:小偷的抱怨

5. 爱和责任心态

交流

:坚持不要脸的价值观

实例

:乞丐精神对比

交流

:压力来源办法还是心态

四、学术会讲师八项思路认知

1. 讲出感觉而不是讲明白

2. 讲故事而不是讲道理

3. 讲感觉而不是算数字

4. 幽默风趣而不是严肃

5. 灵活演绎而不是背书

6. 调动参与而不是说教

7. 想听得而不是想说的

8. 演说唯一目的是成交

实例:

保健品销售

交流:

何为好讲师?

第六讲:学术会还原方案

——落地解说上手

碰头:

百无一用是书生?

交流:

对学识的转化本领远比研习学识本身更要害

一、主题研讨确定

1.

邀约对象确定

——门诊老板/连锁店长

2.

买方兴趣点拆解

——门诊营销/员工管控

3.

现有资源拆解

——讲师训练

4.

会议主题确定

——动销方案/员工激励以及管控

5.

宣传资料准备

——视频、DM单,海报···

二、方案宣导落实

1. 会议活动方案拟定

2. 启动大会宣导方案

3. 方案执行激励跟踪

4. 确定参会人员资讯

5. 参会买方订单拆解

三、课程规划调整

1.

问题破解拆解

——“四轮定位”筛查

2.

主题方向设定

——引流/激励

3.

搭建演说轮廓

——引出货品卖点

体验:

逆向结构化思路

4.

内容素材填充

——幽默、实用性将

四、会议组织施行细节

1. 主题内容分享

2. 业务促单交流

3. 队伍协同借力

4. 订单政策解读

5. 借势活动逼单

第七讲:医药学术会回款谈判招数

一、未订单

/付款买方拆解

1. 认为货品价值不足

2. 认为货品成效不够

3. 认为服务保证不行

二、化解方案整理

1. 展示或者体验病例

2. 说明整套销售方案可行性

3. 强化门店业绩拉升具体办法

4. 绑定练出附加价值

5. 化解投资隐患产生的犹豫

6. 同类竞品的核心方案优势

三、谈判招数训练

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|程龙老师

适合谁听

医药销售公司省区、地区、县区销售经理。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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