金牌五星班组建设

课前准备:

一、分组成立卓越队伍

1、人数：6~10人/组，落地时，竞选组长和书记

2、队名、口号拟定

二、队伍氛围构筑

1、视频：熟练课前会流程

2，评价积分方式：准备打分板，奖品礼物准备

3、操练：熟练课前会流程

4、聊聊变革中的人和心理；

首讲、五星班组长知道自己该做什么

1、实地精益管人者的定义

1）管控能创造更多价值的 “实地” 的负责人;

2）有权利和责任直接指挥和将控的人;

3）借助部下的管控来创出结晶的人;

4）指导作业或者分配业务的人.

2、实地精益管控的十一大内容

——管控对象：人机料法环，管控结果：PQCDSM

3、实地精益管人者的位置

——处于承上启下，横向交流协调的位置

4、实地精益管人者的主要职责

1）给部属作业人员分派具体事务差事；

2）直接指挥和督导实地作业活动；

3）保证各项差事的有效完成 .

实例1：日常管控事务

5、实地精益管人者的责任和作用

1）人员管控

2）作业管控

3）品质管控

4）装置管控

5）安全管控

6）成本管控

6、实地精益管人者必备的基本学识和本领

1）学识：业务和职务学识

2）本领：指导、人际关系、改进、安全管控的本领

7、实地精益管人者的行动指南

8、实地精益管人者一天的事务

——实例事务表：作业前、作业中、作业后

次讲.构筑五星班组日常基础事务管控架构

1、班组长的日常事务

1） 指标类

实例：指标表格—规划达成率、良品合格率等等

2）确认类

实例：点检确认表格—装置（治抓手）点检、变更点确认、6S点检等等

3） 异常类

实例：异常处理表—安全事故处理、设别故障处理等等

4）基本类

实例：日常事务—早会、员工培训、巡视实地等等

2、怎样履行事务职责?

1) 拟定业务规划

——规划类型：日规划、周规划、月规划、季度规划等等

——确立标的、拟订规划、规划的施行

——拟定规划常用的抓手---甘特图

2) 岗位之间的接口处理

——作好班组交接记录：台帐管控

实例碰头：异常发生两班倒没有交接

3) 认真执行规章制度

——执行规章制度, 班组长必须作到事项

实例研讨: 该不该准假?

4) 督导和将控

——督导和查验遵循平时和抽查相结合的要则

——将控生产进度、品质

——将控要害点：要害工序、特殊工艺

5) 正确下达指示

——正确下达指示的要点：用语简洁明了，指导宜具体化，越具体越容易操作等等

一、6S“一周一标杆”样板区炼就

1.标杆构筑——6S准则实地

2.可视化准则构筑——工厂、车间、装置、物料等等管控准则可视化

3.岗位维持基准构筑——岗位作业者遵守的6S准则

4.6S活动竞赛——各区域定期评价PK

二、改进提案活动

1.提案的活动标的：公司革新改进信念

2.提案的活动范围：针对不合理，不稳定、浪费等等问题

3.改进提案的申报流程

三、准则作业效率改进

1.一个流改进（批量生产方式和一个流生产方式区别）

批量生产方式：多个（批量）生产衔接模式（多人流水线，离散型）

一个流生产方式：单个生产衔接模式（单人连续型）

实例：一个流改进

2.线平衡改进

抓手：生产线平衡效率表

实例：工序重编事例

人机拆解：人机配合拆解

3.迅速换型（SMED）改进

1）SMED的好处：消除多批少量的影响

2）迅速换型的8步法

四、装置管控

1.装置自主保全（推进内容、方式、步骤、办法）

推进自主保全的目的：练就出色的装置操作者，我的装置我自己维护

实例：AM部分结晶输出

2.装置规划保全（规划保全（PM）推进内容、步骤、办法、方式）

实例：规划保全PM部分结晶输出

3.备品备件管控

4.装置综合效率（OEE）管控

实例：OEE营运表格

五、质量自工序完结

实例：一个自工序完结度的故事

1.何谓自工序完结——不制造不良

碰头：为何要推进自工序完结？

2.自工序完结的思索办法

1）自工序完结（不制造不良）

2）各车间完结

3）工厂完结

3.自工序完结的构造：完善良品条件和遵守准则作业

4.构成要素

实例：良品条件

实例：某公司的改进

5.完结度和结果指标的关系

七、课题改进活动

1.课题营运流程：申报→推进→评价→发表（最终评价）→事后管控

2.课题营运方案：小组为单位活动办法→进程将控→进程点检→评价

3.课题申报流程：现况检讨书→检讨书审议→检讨书修正→决裁→备案

4.课题FEA和课题授予：成效拆解表→课题授予书

5.课题活动开展顺序：8大步骤（课题选定→现象把握→原因拆解→标的设定→拟定对策→施行对策→成效拆解→准则固化）

6.课题活动评价：进度评价、活动次数评价、标的成效评价、学识评价、推广评价

实例：

降低4#线NECK再生不良率

1.五星班组推进来由和化解方案

2.五星班组建设引见

3.五星班组建设三个层次收益

4.五星班组建设创标建模

5.五星班组建设组织中不同层次的差事标的

6.中层干部在五星班组建设中的定位

7.五星班组认证流程

8.五星班组评定指标

9.“一星”班组引见

10.“二星”班组引见

11.“三星”班组引见

12.“四星”班组引见

13.“五星”班组引见

14.总推进规划

1.五星班组阶段推进

2.五星班组开展模式

3.五星班组建设制度

4.五大员—主力练就后备链

5.五大员培训—周全拉升

6.五大员培训—帮扶规划

7.五大员培训—帮扶方式

8.五大员培训—认证

9.五大员培训—岗位职责

1.

五星班组活动看板

2.五星班组 活动组织

3.活动标的

4.活动区域

5.活动准则

6.帮扶规划

7.改进提案清单

8.指标未达问题

9.点滴教育OPL

10.活动指标

11.活动实际

12.认证评价实际

13.班组之星

1.班组事务化研习 推进方略

1）方式：争赶超 氛围

2）方向：为经营服务研习型班组氛围建设

3）标的：达成“校信念” 研习型班组

2.班组事务化研习 推进项目

1）人员本领成长

2）实地准则建设

3）积极性调动

实例：班组研习园地 构筑

3.班组研习推进指标

——参考实例表

4.班组研习推进规划

实践实例：

-提问以及解答

-奖励出色队伍

-合影道别

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Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|吴正伟老师