课程背景
一线班组长大部分都是从事务岗位出色的员工提拔上来的;一般没有接受过系统的管控本领训练,定位转变后由管控个人转为管控队伍,他们是很好的球星,但不一定是合格的教练。班组长作为生产实地管控的一线指挥者,在实地和管控中担当着要害的定位,他们本领水平的高低直接影响到货品质量、成本、交期、效率、安全和员工士气,他们不仅承担着这些要害差事,还要上下交流协调,管控好部属队伍,和时俱进,用心管控;他们需要有较高的系统综合管控本领。放眼于高成本、低利润的管控环境下,炼就一支坚实的基层管控队伍,应该将练就和拉升他们的综合管控本领作为事务中的一个重点。故而班组长基层干部要具备较高的综合管控才能和素质,支援他们打破固化思路、定位认知和职责定位、讲究领导艺术、交流招数,队伍建设和执行、员工育留、绩效管控等等;能够做到从精兵到强将的跨越,周全拉升班组长的综合管控胜任力,完成他们思路方式和管控本领的根本转变,是所有公司的当务之急。此课程老师经过近
10多年的沉淀,精心打磨出的一套班组长系统成长课程!课程通俗易懂,实战、实用、实效的课程架构架构,为公司班组管控干部助力赋能!
课程收益
◆练就树立积极主动的职业心态;革新观念,从精兵到强将的跨越,研习班组长必备的全局观和前瞻性思路;树立开放的交流心态,掌握有效的交流招数,开展良好的交流,拉升员工积极性和主动性;
◆掌握拉升自我管控本领;获得管控的基本理念,掌握人员督导招数和激励部属,激发队伍精神,拉升队伍执行本领;
◆弄懂新时代员工的心智模式,怎样有效带出管控新时代员工,掌握培育新时代员工并留住们的管控办法;
◆领会队伍,炼就队伍,练出公司真正需要的凝聚力强、有责任心的执行本领队伍;
◆认知到绩效管控在公司以及部门业绩达成中的意义
◆认识绩效管控的流程,并认识直线班组(管人者)在绩效管控中的要害定位
◆掌握怎样有效开展年度绩效评核和个人演进流程以及面谈招数
课程大纲
模块一
、班组长的定位认知和思路转变
1、新时期环境下班组长的定位认知
2、班组长的作用以及职责
3、领导和员工对班组长的期望
4、从员工到班组长管控定位转变
5、从管一个岗位到管整个队伍的本领转变
6、思路和时俱进,从合格到卓越
7、从技艺型到管控型英才“三转正”
8、班组管控的输入和输出
9、班组自我管控的四大核心本领
10、班组长之“三头六臂”本领
11、班组长怎样做到爱岗敬业
交流体验:何为管控
情景思索:阻碍一线班组长进步最大的障碍为何?
模块二、交流本领是软肋
——迅速拉升班组长的交流本领
实例碰头:何为交流?沟了,通了吗?
1、“中国式”交流的特点
2、高效交流大三要则和交流进程六大要素
3、掌握交流进程的同理心
4、聆听的漏斗效应和五个层次(交流体验)
5、表扬的招数和批评的艺术
6、交流风格测试:知己知彼,你属于那种交流风格?
7、怎样和不同类型的员工交流
8、和上司交流常见的问题
9、交流的5W1H要则、心态和招数
10、怎样和上级开展交流-获得支持
11、怎样和部属开展交流-获得配合
12、怎样学会跨部门交流和协同
13、高效交流的黄金法则
情景还原:怎样赞美部属
实例:违规员工怎样交流
模块三、班组长怎样有效激励和管控新时代员工
1、何为人本管控-缺少激励力就没有凝聚力
2、怎样让员工快乐高效服从安排
3、培训组织和管控招数
4、员工的物质激励招数
5、员工的精神激励招数
6、外在激励和内在激励要互补
7、员工的职业生涯规划
9,新生代员工的心理特质
10、新生代员工管控化解打法
11、怎样构筑和员工之间的情感账户
12、别等分手时才说“我爱你”-留住出色员工
实例拆解:新时代员工心理诉求拆解
情绪管控:让员工和您心更近
情感管控:我的心里只有你
放权管控:怎样学会放权管控
实例拆解
——新员工事务环境适应困难实例
实例分享:怎样激励新时代员工
DV视频分享
模块四、班组长高效队伍建设和执行本领拉升
1、何谓队伍-我们是队伍
2、队伍管控演进阶段
3、革新型高效班组队伍建设
4、炼就高效队伍的定位要素
5、队伍冲突处理的五种打法
6、改进员工关系的四个要则
7、四种典型类型员工的管控
8、怎样管控班组中的“刺头”
9、执行和执行本领的认知
10、何为有执行本领的员工
11、怎样拉升队伍高效执行本领
12、执行本领不佳的原因和对策
13、拉升执行本领的四将金钥匙
14、影响执行本领的的因素拆解
15、事务没有任何借口,100%执行
怎样练出班组执行本领的代表
交流体验:何为执行本领
模块五、降低员工离职率
——怎样有效留住一线员工
1、员工离职的前兆心态拆解
2、新生代员工的心理特质
3、新生代员工管控化解打法
4、怎样构筑和员工之间的情感账户
6、出色中层领导魅力修炼
7、不同演进阶段员工的用人之道
8、人的差异化和管控准则化
9、其实留人并不难-我的心里只有你
10、构筑自己的情感账户
11、没有规矩不成方圆——制度留人
12、事务着是快乐的——事业留人
13,得人心者得天下——感情留人
14,有钱用在刀刃上——福利留人
——别等分手时才说“我爱你”
实例分享:哪个员工该去,哪个员工该留?
实例分享:某公司的留人打法分享
实例分享:怎样让新员工迅速融入公司
视频分享:修炼领导魅力
实例拆解:员工心理诉求拆解
模块六、
班组长绩效管控和绩效面谈
一.班组绩效管控的意义和基础
1、何为绩效管控?
2、绩效管控的核心为何?
3、绩效管控的真正价值和意义?
4、绩效管控和绩效考核的关系?
5、绩效管控和标的管控的关系
6、绩效管控的流程和步骤拆解
7、部门经理和HR在绩效管控中的定位拆解
8、G-KASH®在绩效管控中的深度思索
9、绩效管控为何让众多公司面临“形式和走场”的可能结果
活动动操练:怎样绩效考核
?
二.绩效面谈流程:
1、怎样准备绩效面谈
2、怎样构筑有效的开场构筑谈话的氛围
3、怎样告知那评核的绩效正面或者负面结果资讯
4、怎样给予反馈和诉求差距共识
5、怎样构筑未来标的的锁定共识
三.绩效评核常见异议处理:
²抵抗型部属
²无所谓型部属
²无数依据借口型部属
²来势汹汹型部属
²委屈流泪型部属
²充满抱怨型部属
²活动操练:绩效面谈的四种情境实例拆解以及上手
²实例拆解:怎样和小张开展绩效面谈
²视频分享:无效的面谈
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|苌群旗老师
适合谁听
车间主任、班组管控干部、一线班组长、拉长、实地技艺员等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
