课程背景
班组管控干部在公司中担当着生产组织者、参与者、执行者的多重定位，是公司各项事务达成的要害。制造公司的各项管控，大多以实地管控为基础并且借助实地来达成。作为实地管控的一线指挥者
——班组管控干部，在生产和管控中担当着要害的定位，他们本领水平的高低直接影响到货品的质量、成本、交期，效率，安全生产和员工士气，他们不仅承担着这些要害差事，还要上下交流协调，管控好队伍，需要有较高的管控本领和交流本领。日本制造业的高速演进，主要得益于对实地管控和实地管人人员的高度重视。放眼于未来，炼就一支坚实的班组管控队伍，应该将练就和拉升现他们的综合管控本领作为事务中的一个重点。公司的班组管控干部大部分都是从技艺出色的员工提拔，一般没有接受过系统的管控本领训练，定位转变后由管控个人转为管控队伍，但不能成功带领一个队伍；故而班组管控干部要具备较高的综合管控才能和素质，运用先进的事务办法、讲究领导艺术、交流艺术，才能拉升货品品质、降低货品成本、改进事务环境，取得事半功倍的成效。周全拉升他们的管控本领，完成他们思路方式的根本转变，是所有公司的当务之急。
课程收益
◆练就树立积极主动的职业心态；打破固化思路，研习班组长必备的全局观和前瞻性思路；树立开放的交流心态，掌握有效的交流招数，开展良好的交流，拉升自我反省本领；
◆弄懂新时代员工的心智模式，怎样有效带出管控新时代员工，掌握培育新时代员工并留住们的管控办法；
课程大纲
第一单元、认知自我定位，达成华丽转身
交流：打破你的固化思路（你看到了什么？）
第二单元、班组长自我定位认知
1.班组长自我定位认知三问
1）我真的要害吗？
2）我该负责什么？
3）我该研习什么本领（小组探讨分享）
2.你带领班组走向何方？
1)我是谁？
2)从哪里来？
3)到哪里去？
3.班组长定位转换的四个陷阱
1)定位转换困难
2)事必躬亲
3)不懂放权
4)忙于救火
3.班组长的定位怎样成功自我转换三个阶段
【
1】认知转换
【
2】本领转换
【
3】 习惯转换
第三单元、班组定位转换的四个要害
1)
管人者
2)
督导者
3)
榜样
4)分工者
1、班组长本领转换的五个维度
1)人员胜任力
2)队伍战斗力
3)效率执行本领
4)士气激活力
5)快乐信念力
2、班组长具备的四大素质本领
3、班组长定位转换的三个阶段
4、谈谈班组的爱岗敬业 （小组交流谈谈自己做到爱岗敬业了吗？）
实例分享：小马的困惑
管控锦囊分享
——
第四单元、复盘收束
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|苌群旗老师
适合谁听
一线班组长、基层管控干部、储备干部、工程技艺、实地技艺员等等等等。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。