课程背景
班组不牢地动山摇！公司的一线班组长大部分都是从技艺出色的一线基层员工提拔起来的；他们一般没有接受过系统的管控本领训练，定位转变后由管控个人转为管控队伍，但现实班组长往往不能成功带好一个班组队伍；由于他他们很容易走进班组长定位的陷阱，凡事亲历亲为，每天实地管控都是“忙于救火”。自己没有将自己的充实心得开展有效传承，虽说公司也有明晰的传、帮、带或者师徒制，班组英才梯建设往往成效不佳，班组管控中的“低” “老”“ 坏”问题重复发生，执行层面，没有完全激发出班组成员的自驱力和主观能动性！一线管控干部在公司中担当着生产组织者、参与者、执行者的多重定位，是公司各项事务达成的要害。制造公司的各项管控，大多以实地管控为基础并且借助实地来达成。作为实地班组管控的一线指挥者，在生产和管控中担当着要害的定位，他们本领水平的高低直接影响到货品的质量、成本、交期，实操中，效率、安全生产和员工士气，他们不仅承担着这些要害差事，还要上下交流协调，管控好队伍，需要有较高的综合管控胜任本领。放眼于公司未来新质生力和公司持续高质量演进；炼就一支坚实的基层班组管控队伍迫在眉睫，故而应该将练就和拉升一线班组的综合管控本领作为公司雌花序高质量演进事务中的一个重点。
课程收益
v 颠覆自我认知：理清班组长自我定位和承担职责充分领会班组长“管和理”达成班组长自我
v 打破惯性思路：班组事务流程精进和事务效能拉升，有效时间用在刀刃上
v 高效交流协调：班组长掌握因人而异的交流招数，上通下达，统一思想
v 凝心聚力自驱：从群体到队伍，炼就高绩效队伍的要素和执行本领困惑拆解，激发队伍潜能，承接上司事务差事和差事分解并达成结果。
v
v 瞄准实地问题：打破“低” “老”“ 坏”问题惯性思路，激活班组长固化思路和革新意识，创意功夫一点带面。
v 提质降本增效：精细化管控不是口号，而是认知改变和行动改变的落地执行；理清并掌握破解要害问题改进的手法以及其看得见的效益转化；
课程大纲
第一节：班组长定位自我定位和思路转化
〔
班组长点燃自我，定位认知，承上启下
〕
班组常见痛点：班组长管控往往容易安于现况或者忙于救火，管不住和理不顺或者许是常态化。
1.1班组长三种类型
1.2班组长的定位认知三个问？
1.3 班组长在公司中的位置
1.4 班组长管控要则和使命
1.5 班组长之三头六臂本领
1.6 领导和员工对班组长的期望
1.7 从技艺主力走向管控
1.8 班组长五项职责
n 【实例拆解一】
忙碌的马
班长
n 【碰头拆解二】
班组长管和理
n 【碰头拆解三】
你是属于几流班组长？
第二节：班组长一日管控和事务效能拉升
〔班前预
班中控
班后总，拉升自我事务效能〕
班组常见痛点：班前会作用没有实际转化，流于形式，推演层次不清楚，
日常管控没有抓住轻重缓急，效率低下
2.1 班组一日管控的目的
2.2 一日管控的目的
2.3 一日管控之早会（班前会）管控
2.4 班前规划管控之4M1E
2.5 班组生产变动和急插单管控
2.6 班组巡查和将控要点（丰田法）
2.7 班组异常状况的多方协调和处理
2.8 班后复盘和预防措施行动
2.9班组交接班管控
2.10 班组长自我时间将控
2.11 时间将控的误区
2.12 时间四象限法则
2.13 效能拉升和碎片化时间将控
2.14 学会删减、重排、组合
n 【实例拆解一】
某知名公司班组长一日管控实例
n 【情景还原二】
高效的班前会
n 【沙盘上手三】班组长一日管控之轻重缓急
第三节：班组长职业化素养拉升和职业规划
〔
拉升班组长职业意识，炼就共生型
班组，构
建主力后备链〕
班组常见痛点：班组长职业意识不强，打工思路，和公司粘性不足，班组长自我进取意识和职业规划意识不强。
3.1职业和职业化
3.2班组长职业的特征
3.3心态为何能够支配我们的行为
3.4 责任忠诚胜于本领
3.5 不要让公司圈养了自己
3.6 职业化和非职业化的对比
3.7 班组长自我修炼九段论
3.8 怎样拉升班组长自我抗压本领
3.9 压力舒缓和自我调适
3.90 怎样自我情绪调节
3.91 班组长自我SWORT拆解
3.92 怎样发挥自身优势和自我职业生涯管控
n 【碰头拆解一】
班组长职业化自我画像
n 【碰头拆解二】
心态的构成要素
n 【实例拆解三】
华为公司干部成长路径图
第四节：自驱型班组建设和执行本领拉升
〔认知队伍，炼就队伍，融入队伍，高效执行〕
班组常见痛点：队伍协同意识不强，交流本领欠缺，容易引发冲突，执行本领不佳，没有结果导向意识
4.1 没有凝聚力何谈执行本领
4.2 何为自取型班组队伍——标的一致
4.3 自驱型队伍的定位要素
4.4 班组成员成熟度和管控方式
4.5 人本管控的时代导向
4.6 员工的正向激励和负向激励
4.7 新时代员工自我驱动的三段论
4.8 班组长队伍交流招数的催化剂
4.9 班组长自我领导力修炼
4.91执行和执行本领
4.92 执行本领不佳原因拆解和对策
4.93 拉升部属执行本领的六个法宝
4.94
执行本领的
24字方针
n 【实例拆解一】
某知名公司员工离职率为何这么高
n 【视频拆解二】
看视频学交流招数
n 【沙盘上手三】
这就是执行本领
第五节：班组实地问题拆解和全员质量意识拉升
〔借助现象，看透本质，打破思路，全员参与〕
班组常见痛点：实地管控问题一大堆，头痛医头，脚疼医脚；没有抓住问题根因，往细里说，治标不治本。全员的问题意识和质量意识不足，往细里说，导致问题频发。
5.1 问题和问题意识
5.2 没有问题就是最大的问题
5.3 面对问题的心态和新思路
5.4 问题拆解的T型思路
5.5 问题拆解5WHY法
5.6 实地6S是破解难题的基础
5.7 安全是底线—没有安全就没有一切
5.8 TQM周全质量管控
5.9 零缺陷管控和QCC推行
【沙盘上手一】
复杂问题简单化
【碰头分享二】
质量问题损失
200万
【视频拆解三】
安全事故对你的启发
第六节：班组精细化管控和降本增效
〔精细化，精益化，流程精进，开源节流〕
班组常见痛点：班组实地管控薄弱，低
” “老”“ 坏”问题重复发生。实地浪费问题多，主动改进的人少。
6.1 何为精细化管控
6.2精细化管控和三精管控
6.3当头棒！VUCA时代当今工厂的不确定因素
6.4公司危机意识和制造业面临的问题
6.5勇于革新，实操中，敢于突破自我
6.6革新 改进 维持的交流关系
6.7精细化管控的抓手
l 抓手的价值
l 梳理精进法
l ECRS拆解法
6.8实地装置精细化管控的十字作业法和五字操作法
6.9 精益管控的起源和演进
6.91 精益制造的隐性浪费和显性浪费
6.92 降本增效的十大利器
6.93浪费的定义
6.94认知真假效率
6.95实地改进是降低成本的要害
6.96改进提案和周行一善
6.97怎样识别瓶颈工序并精进工艺流程
6.98消除生产实地8大浪费
【视频拆解一】
一条生产线降本
24万
【沙盘还原二】
实地跑、冒、滴、漏
【实例拆解三】
新能源汽车实例
【实例拆解四】
吉利汽车班组改进实例集
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|苌群旗老师
适合谁听
一线班组长、储备管控干部、新晋班组长等等。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
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