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领导式管理(员工激励/班组长/作业指导/一线领导力/沟通) 中基层管控干部储备干部 可定制大纲

着力推进企业“五精”管理建设

班组管理干部在企业中扮演着生产组织者、参与者、执行者的多重角色,是公司各项工作实现的关键。制造企业的各项管理,大多以现场管理为基础并且通过现场来实现。作为现场管理的一线指挥者…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
苌群旗
课程编号
PX-T4081
着力推进企业“五精”管理建设
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课程背景

班组管控干部在公司中担当着生产组织者、参与者、执行者的多重定位,是公司各项事务达成的要害。制造公司的各项管控,大多以实地管控为基础并且借助实地来达成。作为实地管控的一线指挥者

——班组管控干部,在生产和管控中担当着要害的定位,他们本领水平的高低直接影响到货品的质量、成本、交期,效率,安全生产和员工士气,他们不仅承担着这些要害差事,还要上下交流协调,管控好队伍,需要有较高的管控本领和交流本领。日本制造业的高速演进,主要得益于对实地管控和实地管人人员的高度重视。放眼于未来,炼就一支坚实的班组管控队伍,应该将练就和拉升现他们的综合管控本领作为事务中的一个重点。公司的班组管控干部大部分都是从技艺出色的员工提拔,一般没有接受过系统的管控本领训练,定位转变后由管控个人转为管控队伍,但不能成功带领一个队伍;故而班组管控干部要具备较高的综合管控才能和素质,运用先进的事务办法、讲究领导艺术、交流艺术,才能拉升货品品质、降低货品成本、改进事务环境,取得事半功倍的成效。周全拉升他们的管控本领,完成他们思路方式的根本转变,是所有公司的当务之急。

课程收益

◆ 练就树立积极主动的职业心态;革新观念,研习班组长必备的全局观和前瞻性思路;树立开放的交流心态,掌握有效的交流招数,开展良好的交流,拉升员工积极性和主动性;

◆ 掌握卓越的品质管控本领,拉升质量成本将控意识,拉升自我管控本领;获得管控的基本理念,掌握人员督导招数和激励部属,激发队伍精神,拉升队伍凝聚力;

◆ 研习实地管控的实战招数,加强实地管控,掌握少量多批的生产管控模式,拉升事务效率;

◆ 弄懂新时代员工的心智模式,怎样有效带出管控新时代员工,掌握培育新时代员工并留住们的管控办法;

◆ 领会队伍,炼就队伍,练出公司真正需要的凝聚力强、有责任心的执行本领队伍;

课程大纲

第一单元

周全领会

“五精”管控的思想内涵

1

、周全解读

“五精”管控内容

2

、

“五精”管控之间的推演关系

1)

看不到拉升到看得到

——看得到,是现况问题识别本领的变化

2)

想不到拉升到想得到

——想得到,是主动革新思路产生的聚变

3)

做不到拉升到做得到

——做得到,是完成预定标的动力的再造

4)

做不好拉升到做得好

——做得好,具体来看,是卓越制胜尽善尽美的修炼

3

、

“五精”管控标的

1

)服务于社会的标的使命

2

)服务于员工的标的使命

3

)

完美卓越的五精管控标的

模块二、

促成

“精细化”管控,让细节成为信念

第一节:熟练掌握

“精细化”管控要义

1、精细管控的定义

2、精细管控的实质

3、精细管控的基本理念

4、精细管控的“十大”精细取向分解

第二节:精细管控的模式架构和实例上手

1、准则化的精细管控系统

2、走动式管控系统

3、编码、定置、标识、看板组成的精细管控技艺系统

4、两大引领架构;三大支持架构

5、四个基本架构

6、精细化实例各小组实地上手

模块三、

促成

“精准化”管控

让精准成为习惯

第一节:精准定位

“精准化”管控内涵

1、精准管控的定义

2、精准管控的本质是要——“对”,即正确

3、精准管控的核心是要——“定”,即确定

4、精准管控的基本理念

次讲:精准管控的标的和衡量指标

1、精准管控的五大标的解读

2、精准管控的六大衡量指标解读

3、达成精准的五个“正确确定”

4、精准管控操作思路的“十八定”“十八对”

5、达成精准管控的途径

6、精准化“差事管控”实例各小组情景还原

模块四、

促成

“精确化”管控

让精确成为品质

第一节:强化

“精确化”管控实践

1、精确管控的定义

2、精确管控的本质追求是——“最”,或者称之为“零”

3、精确管控的核心要义是——“做”,就是实际行动

4、精确管控的六个要害点

第二节:衡量精确程度的主要指标

1、 精确管控的基本理念

2、 和标的零距离,和准则零距离。

3、 精确是做出来的。

3, 精确度,精密度,偏差度,误差度

4、 精确管控的18项拆解

5、 达成精确管控的途径

(1)

推行

“毫米•秒•克•厘”精确管控。

(2) 推行标杆管控。

(3) 精优作业法的精炼推广

6、 精确化管控“层别管控”法上手

模块五、

拉升

“精益化”管控

让精益成为风景

第一节:促成

“精益化”管控再升级

1、精益管控产生的来由

2、精益管控的具体内容

3、公司展开精益管控的思索

4

、精益管控的本质是

——“卓越”,即“更精更优更好”

5

、精益管控的核心是

——“革新”,即“永续超越地革新创造”

6

、精益管控的特征

——“三无”、“三越”

A,无缺陷、无边界、无极限

B、卓越、超越、跨越

7、精益管控的辩证拆解

第

二

讲:精益改进的基本概念

1、何为(JM)事务改进?

2、(JM)事务改进的意义和作用

3、实地改进和(JM)事务改进的区别

4、为何说(JM)事务改进是TWI的核心

5、赋予的质量、生产、成本的责任

6、以实地为中心,寻找自已以及周边的问题

7、编写针对性的改进建议,消除问题和隐患

8、减少管控进程中的不增值活动

模块六:

升华

“精美化”管控让精美成为凝聚力

第一节:促成

“精美化”管控凝聚队伍

1、精美管控的定义

2、精美管控的本质是——“人信念”

3、精美管控的核心——“以信念人”感受美、创造美

4、精美管控创造美:全进程和美,全方位完美

5、以信念人,以美化行

6、精美管控的“九大和谐”拆解

7、达成精美管控的“十美”标的路径

第二节:精美管控的动力来自队伍革新管控的挖掘

1、队伍意识的基本概念

2、队伍的定义和构成的特点

3、队伍为何有冲突?

4、队伍冲突管控的五种办法

5、 革新队伍管控的四个纬度

第三节:精美管控的要则

1、以人为本,沉着冷静

2、迅速果断,保障有序

3、差事分配、事务协调、绩效考核能够透明公平

第四节:精美管控最终的价值体现在执行本领管控活动中

1、队伍执行本领和绩效标的的关系

2、执行本领的三要素

3、执行本领和结果的不等式

4、执行本领就是不打折扣得到结果

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|苌群旗老师

适合谁听

中基层管控干部、储备干部、工程技艺、一线班组长、实地技艺员等等等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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