课程背景
借助多年对公司实地和管人者交流弄懂生产实地存在的问题点
1.
对实地管控的定位认知模糊不清
2.
事务实地管控混乱（人、机、料、法、环）
3.
对员工教导不足
4.
事务实地效率低下，浪费严重等等
课程收益
1. 增强参训者对专精技艺本领的认知，为拉升专精技艺水平奠定心态基础。如装置维护，人、机、料、法管控要点等等
2. 拉升相应的管控本领：如5S管控、人员管控、品质管控等等
3. 拉升良好的人际交流本领：如交流招数、怎样培训和激励部属等等
4. 加强缜密系统的思索本领：如问题的拆解，发现和破解和改进的思路等等
课程大纲
第一章、管人者的定位认知
一、
管控的基本定义
二、
从
“竹+官+理”中领会管控
三、
管人者
的权利认知
四、
管人者
的五项使命
五、
管人者
的九重定位
六、
实地管控者
应具备的四大本领和条件
第二章、
实地管控改进的基本思路
一、
怎样发现问题
² 小组研讨：部属的抱怨有哪些？领导平时巡查的问题点？
二、
怎样拆解问题，寻找真因
1.
管控抓手：
4M1E
2. 管控抓手：鱼骨图
3. 脑力激荡法
4. 5WHY法
三、
采取破解的措施的步骤（管控抓手：甘特图）
四、
怎样加强措施的执行本领度
五、
构筑准则化的要点
六、
小组操练：鱼骨图、脑力激荡法、
5WHY法、甘特图
第三章、制造实地
4M管控
一、
M-实地Man（人员）管控
1.
生产实地人员配备要求
2.
怎样开一个鲜活的早会？
3.
人员交流管控
4.
怎样激励部属
5.
怎样教导部属
6.
生产员工的绩效考核
二、
M-实地Machine（装置工装）管控
1.
做好装置识别管控
2.
装置操作的管控
3.
生产实地装置的维护保养
4.
工装的实地管控
三、
M-实地Material（物料）的管控
1.
物料的领用
2.
物料在实地的放置
3.
生产实地中特殊状况物料的处理方式
4.
生产辅料将控办法
5.
工单管控和物料盘查要点
四、
M-实地Method（
准则
工艺）的管控
，减少人为作业不良的不确定性
1.
准则化的内容
2.
怎样
确保技艺性文件的准确性
3.
加强工艺纪律管控
4.
生产实地准则化实例引见
第四章、
6S和目视化管控的办法和招数
一、
整理的要害点
二、
整顿的
“三定“
三、
清扫的精髓
四、
清洁的周全领会
五、
员工应具备的基本素养
六、
安全发生的原因和预防要害
七、
目视化管控的办法（实例）
八、
6S施行的办法和招数
第五章、实地七大浪费和改进办法
一、
实例：怎样拉升
10%的利润？
二、
挤牙膏法则
三，
浪费的认识
四、
不合格品浪费和品质改进要点
五、
加工的浪费和改进思路
六、
动作的浪费和动作经济的
20个经济要则
七、
搬运的浪费和改进办法
八、
库存的浪费和精益库存思路
九、
制造过多的浪费和平衡改进
十、
等待的浪费和改进思路
十一、
浪费的实例引见
十二、
小组研讨：我们的浪费有哪些？
老师简介
Introduction to lecturers
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珀菲特顾问|李坚老师
适合谁听
实地管控干部（经理、部长、主管、课长、主任、班长。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
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课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。