课程背景
作为一名一线管人人员，您遇到过下列问题吗？
ü
每个月都可能有新员工入职，他们上岗前该怎样培训呢？
ü
怎样破解老员工需要新技艺的问题呢？
ü
怎样减少出色员工的离职问题？
ü
怎么能让员工在岗位上迅速独立起来？
ü
怎样演进部属的育人本领，形成准则的练就模式？
课程收益
1.
认清班组长的定位
2.
掌握新进员工事务教导的办法
3.
掌握在职员工的培育和带练的重点和办法，进而做好员工的演进带练
4.
熟稔培育队伍主力的招数和办法等等
课程大纲
首讲、班组长
的定位认知
一、
班组长的困扰
二，
不合格
班组长常见的
6种
类型
三，
班组长
的
6
项使命
四、
班组长的
9大定位
五、
班组长
应掌握的本领
六、
TWI和JI演进历程和意义
七、
实例拆解：谁的错？
次讲、新进员工事务教导
一、
定位担当：你是怎样教导新进员工的
二、
当下事务教导常见的问题
三、
事务教导前的
4项准备
1.
训练预定表
2.
事务分解表
3.
准备物品
4.
整理场所
四，
决定主要步骤时的注意事项
五、
主要步骤的要点思索的三个方向
ü
安全、品质、招数
六、
事务教导
4步骤的办法
1.
研习准备
2.
传授事务
3.
试作纠正
4.
考验成效
七、
还原
上手：
事务教导等等
八、
行动转换抓手：事务教导查检表等等
三讲、在职员工培育和带练，做好员工演进带练
一、
员工成长的四阶段
ü
新进、受训、熟练、高效（主力）
二、
不同阶段需要班组长不同的领导性格
ü
命令、教练、支持、放权
三、
培育和带练不正确和应有的思想观念
四、
在职员工需要带练的内容
五、
成年人的研习心态
六、
在职员工的培育和带练常用招数和办法
1.
讲授法
2.
小组碰头法
3.
实例研究法
4.
定位还原法
5.
队伍活动法
6.
视频
启示法
7.
准则化法
等等（
OPL）
七、
培育和带练中高效交流的办法和招数
八、
怎样激发员工潜力、让部属更好的演进
九、
定位担当：怎样开展绩效交流
?
十、
实战上手：借助早会培育和带练部属
十一、
行动转换表抓手：班前会
9大步骤等等
四讲、培育队伍主力的招数和办法
一、
公司当前英才状况
二、
员工离职给班组管控带来的影响
三、
主力员工的界定、选拔条件和访谈
四、
主力员工培育架构建设
五、
主力是怎样
“折腾”出来的？
1.
做好放权和传帮带
2.
轮岗
3.
项目参与
4.
个人拉升研习等等
六、
小组碰头：主力员工离职原因拆解？
七、
作业布置疑问解答等等
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|李坚老师
适合谁听
班组长和储备干部等等。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。