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领导式管理(员工激励/班组长/作业指导/一线领导力/沟通) 公司内各级管人人员包括班长 可定制大纲

班组高效团队建设

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
李坚
课程编号
PX-T4138
班组高效团队建设
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课程收益

1.

弄懂队伍的定义、作用,以及队伍建设四阶段的要点内容;

2.

掌握队伍成员执行本领管控有效办法,彻底贯彻事务要求等等;

3.

掌握队伍高效交流本领,拉升事务效率,改进事务关系等等;

4.

掌握激励部属的办法,发挥部属潜能,拉升事务积极性等等;

5.

最终拉升管人者的队伍管控和领导的本领

,拉升事务绩效。

课程大纲

首讲、高效队伍的基本认知

一、

队伍游戏:队伍携手游戏

二、

碰头:西游记队伍的启示

三、

队伍的定义和带来的作用

四、

怎样领导和管控高效队伍

第

二

讲

、高效队伍建设的前提

一、

不合格管人者常见

6种类型

ü

情景还原:部属提出抱怨后

二、

管控定义和内涵的高度认知

三、

有魅力型管人者的

7大权力

四、

管人者应有的

9大定位认知

五、

管人者需要具备的

4大本领

六、

研讨题:上级欣赏的管人者

七、

管人者应有的

8个职业素养

三讲、高效执行,减少队伍管控的浪费

一、

执行本领的领会和意义

二、

实例:总经理看到车间缺料停线后

三、

实例:部属装置点检表的执行问题

四、

执行本领不佳的

“三度”和“三胡”

五、

部属执行本领不佳的原因是谁的问题

六、

执行本领的办法:

PDAC的运用

1.

P :接受差事和指派差事

1)

实例:怎样接收上级指示

2)

怎样对事务差事开展分解

2.

D:执行差事

ü

执行差事的前提是培训你的部属

3.

C:督导反馈

1)

对部属事务开展查验和确认

2)

跟上级报告的五大要害项目

4.

A:化解障碍

ü

事务实地问题破解的思路

七、

执行本领的前提:精细化准则和流程

八、

实例:执行本领再造行程执行本领信念

九、

实例:作业注意事项和品质注意事项

十、

实例:让部属没有借口:操作工品质十大观念

十一、

管人者执行本领拉升十字法则

四讲、

高效交流,拉升队伍携手

一、

情景还原:为何会这样呢

二、

思索:有效交流的主要障碍

三、

交流的三个环节和四大目的

四、 “

聽

”和“听”带来的启示

五、

聆听进程十个要点和三法宝

六、

聆听进程掌控情绪的三要诀

七、

聆听中常犯的肢体语言错误

八、

问话的两个招数和三项禁忌

九、

讲究语词之美四大说话招数

十、

说话六要则和说服别人招数

十一、

情境上手:部属犯错后交流

十二、

实例:开会交流招数

十三、

交流的

“黄金定律”和“白金定律”

五讲、有效激励,拉升队伍士气

一、

问和答:潜能发挥了多少

二、

从管控来谈激励的意义

三、

小组研讨:怎样激励部属

四、

激励的四个基本理论基础

五、

马斯洛诉求层次理论领会

六、

管人者激励常用九大招数

1.

事务再规划并及时开展事务评价

2.

亲自对部属的出色事务表示感谢

3.

让部属有相应研习和升迁的机会

4.

聆听部属心声和意见并及时反馈

5.

鼓励部属参事务上的建议和革新

6.

以身作则,公平公正的榜样激励

7.

情感激励,给予部属生活上关心

8.

奖励和处罚常用办法和热炉法则

9.

组织队伍活动来凝聚队伍的力量

七、

实例:怎样让部属积极提交合理化建议

八、

实例:面对部属的心声应怎样迅速破解

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

珀菲特顾问|李坚老师

适合谁听

公司内各级管人人员、包括班长、组长、主任、课长、领班。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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