培训咨询 131-8265-5138 工作日 9:00–18:00 直接接通顾问
领导式管理(员工激励/班组长/作业指导/一线领导力/沟通) 公司内各级管人人员包括班长 可定制大纲

班组管理与班组团队建设

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
李坚
课程编号
PX-T4139
班组管理与班组团队建设
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
电话咨询 131-8265-5138
企业微信二维码
微信扫码咨询报课程名即可,工作日 1 小时内回复

本站不设表单:打电话或扫码即可,不用留手机号等回访

课程收益

1.

弄懂班组建设的要点以及做好魅力型班组长的管控和内容;

2.

掌握对上下级交流本领,拉升事务效率,改进事务关系等等;

3.

掌握激励员工的办法,发挥员工潜能,拉升事务积极性等等;

4.

掌握班组成员执行本领管控有效办法,彻底贯彻事务要求等等;

5.

掌握实地革新和改进的思路,降本增效,拉升事务成效等等;

6.

最终拉升管人者的队伍管控和领导的本领

,拉升事务绩效。

课程大纲

首讲、班组建设,做好魅力管控

一、

不合格管人者的六种类型

二、

管控的定义和魅力型管控

三、

实例:名人对管控的领会

四、

管人者权利和法理情认知

五、

管人者标的导向六项使命

六、

管人者具备的条件和本领

七、

研讨:领导欣赏的管人者

八、

情景还原:部属有情绪后

次讲、

高效交流,拉升队伍携手

一、

情景还原:为何会这样呢

二、

研讨:有效交流的主要障碍

三、

交流的三个环节和四大目的

四、 “

聽

”和“听”带来的启示

五、

聆听进程十个要点和三法宝

六、

聆听进程掌控情绪的三要诀

七、

聆听中常犯的肢体语言错误

八、

问话的两个招数和三项禁忌

九、

讲究语词之美四大说话招数

十、

说话六要则和说服别人招数

十一、

掌握办法,管控冲突的选项

1.

冲突的产生和原因拆解

2.

冲突的破解办法和心理

3.

管控抓手:交流招数和化解冲突一览表

十二、

情境上手:部属犯错后交流

十三、

情境上手:班前会交流招数

十四、

交流的

“黄金定律”和“白金定律”

三讲、做好下级,高效辅佐上级

一、

实例:班组长小明的委屈

二,

辅佐上级的

8

条戒律清规

1.

实例:《神话》电影的启示

2.

启发故事:五只猴子的启示

三、

上级交代差事后三个要则

1.

主动报告的要则

2.

坚决服从的要则

3.

执行和反馈要则

四、

向上级报告的五个好时机

1.

实例:

“区区小事”也要报告

2.

实例:带着自己的对策来报告

五,

怎样接受执行上司的指示

1.

实例:

澄清

“5W、2H、1R”法

2.

实例:

接受指示后需要注意点

3.

实例:怎样接受上级巡视问题

4.

情景还原:接受上级事务指示

六、

怎样向上司反馈反面意见

1.

实例:面对一言堂型上级

2.

实例:面对和谐型的上级

四讲、有效激励,拉升队伍士气

一、

问和答:潜能发挥了多少

二、

小组研讨:怎样激励部属

三、

激励的四个基本理论基础

四、

马斯洛诉求层次理论领会

五、

班组长激励常用九大招数

1.

事务再规划并及时开展事务评价

2.

亲自对部属的出色事务表示感谢

3.

让员工有相应研习和升迁的机会

4.

聆听部属心声和意见并及时反馈

5.

鼓励员工参事务上的建议和革新

6.

以身作则,公平公正的榜样激励

7.

情感激励,换个角度看,给予员工生活上关心

8.

奖励和处罚常用办法和热炉法则

9.

组织队伍活动来凝聚队伍的力量

六、

实例:怎样让员工积极提交合理化建议

七、

实例:怎样在班组内部持续的培训部属

八、

实例:面对员工的心声应怎样迅速破解

五讲、高效执行,减少队伍管控的浪费

一、

执行本领的领会和意义

二、

研讨:总经理看到车间缺料停线后

三、

实例:员工装置点检表的执行问题

四、

执行本领不佳的

“三度”和“三胡”

五、

员工执行本领不佳的原因是谁的问题

六、

执行本领的前提:精细化准则和流程

七、

实例:执行本领再造行程执行本领信念

八、

实例:作业注意事项和品质注意事项

九、

执行本领的基础:员工的事务教导

十、

执行本领的办法:

PDAC的运用

十一、

实例:让员工没有借口:操作工品质十大观念

十二、

班组长执行本领拉升十字法则

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

珀菲特顾问|李坚老师

适合谁听

公司内各级管人人员、包括班长、组长、主任、课长、领班。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

电话咨询