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TWI(JI-工作教导/JR-工作改善/JM-工作关系/JS-工作安全) 车间主任班组长 可定制大纲

TWI-JR(工作关系) 一线主管(班组长)技能训练

企业普遍存在的问题是:员工问题比较难处理、新员工留不住、管理人员与员工沟通不畅!…

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
宋曦
课程编号
PX-T4230
TWI-JR(工作关系) 一线主管(班组长)技能训练
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课程背景

公司普遍存在的问题是:员工问题比较难处理、新员工留不住、管人人员和员工交流不畅!

——本课将帮你彻底破解这些问题。

TWI(Training Within Industry)起源于美国,换个角度看,1955年,由日本政府组织成立了社团法人—『日本业界训练协会』。并借助它向各公司推行TWI的培训课程。TWI的本领培训为日本的工业演进,经济腾飞做出了有目共睹的贡献。

本课被无数外企以及经常接受培训的公司的参训者评价为:

十分实用、十分有价值

的一门课程!

课程收益

●

让参训者

正确掌握运用卡片四阶段法处理人和人之间关系

● 参训者反应:学过本课运用后实地员工离职率大大降低

●

让参训者掌握

编写正确的实地问题破解办法

● 让参训者掌握怎样编制实地问题破解表

● 保证参训者掌握怎样处理人和人之间关系

●

最大程度支援参训者

四阶段问题拆解办法

课程大纲

首讲:一线管人者职责和日常事务要求

一、

一线管人者的责任和差事

二、一线管人者必备的

5个事务本领

1. 事务的学识

2. 职责的学识

3. 指导的本领

4. 改进的本领

5.待人的本领

次讲:

TWI引见

一、

TWI定义引见

1、TWI(Training Within Industry)一线管人者本领训练含义

2、TWI两大基本理念

二、

TWI演进史引见

1. 美国形成进程

2. 日本演进进程

3. 中国当下情况

三、

TWI模块引见

1. 事务教导(JI)

2. 事务改进(JM)

3. 事务关系(JR)

4. 事务安全(JS)

第

三

讲:事务

关系

(

J

R

)

一、

一线管人者常常会遇到

7种类型员工

1. 没有任何事务心得的新人

2. 有事务心得但事务性质不同

3. 年资比自己久的人

4. 技艺比自己强的人

5. 任劳任怨的人

6. 有明显人际关系网络的人

7. 年代差距大的人

实例拆解1:张明的故事

二、

构筑良好人际关系的四要诀

1. 要诀一:要告诉部属事务情形怎样

1)明晰部属应怎样去做

2)指导部属怎样做得更好

2. 要诀二:表现好时及时表扬

1)注意发现和平时不同的出色表现

2)应能趁热打铁,激励部属继续努力

3. 要诀三:对部属有影响的变动,在实际应用里,要事先告知

1)应该尽量说明变动的原因

2)设法使部属接受变动

4. 要诀四:充分发挥部属的本领

1)积极挖掘部属的潜在本领

2)绝不妨碍部属的演进前途

实例拆解2:张强的故事

三、事务实地问题的破解办法

1. 事务实地问题的破解办法的课题

2. 四阶段法

1)第1阶段:掌握事实

2)第2阶段:慎思决定

3)第3阶段:采取措施

4)第4阶段:确认结果

四、问题的类型以及把握时机

1. 预想到的

2. 感觉到的

3. 找上门的

4. 跳进去的

实例拆解3:女领班的故事

五、掌握想法和心情的办法

1. 不要和他争论

2. 使他表明心事

3. 不要打断说话

4. 不要过早结论

5. 不要独占说话

6. 做个好的听众

实地操练

:实地问题破解实例整理表

第

四

讲:

课堂考试

一、

考试前准备

参训者课前准备好:

必要的实例

二、

考试

1、考试一:故事描述

2,

考试二:现

场

问

题

解

决

案

例

整

理

表整理

3、考试三:处理办法产出

三,

考试准备颁发证书

凡接受二天(不少于

14小时)培训、并完整借助四项内容考试、成绩合格者将颁发日产训庄重证书

第

五

讲

:

·课程作业和跟踪(以下作业十五天完成)

作业一:一份实地问题破解实例整理表

以上作业由公司快寄至老师家中。视频用邮件发送至老师邮箱,老师负责免费批改和点评!

老师简介

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珀菲特顾问|宋曦老师

适合谁听

车间主任、班组长、品质管控、统计人员、储备干部等等管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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