课程背景
无数的公司在为班组长成长在烦恼！没有出色的班组长、卓越的带队人管控思想无法落地！
班组长是货品生产的最直接的组织者！班组长管控本领高和低决定了车间实地管控的高效、有序；也决定了公司高层的管控规划是否能落地；同时也决定了一线员工的稳定性，故而，班组长的本领高和低决定了公司整体管控水平！也决定公司未来中高层管人人员的储备！
《新晋（预备）班组长五项管控本领拉升训练》课程，
是宋曦老师根据自己近
20年工厂做生产厂长、总监以及副总时亲自对班组长的提拔、练就、训练和日常事务指导的亲身经历成功心得和心得精华收束而成，这是一门专为制造公司精心炼就的实地班组长管控本领系统拉升经典课程。
这是一门专为制造公司精心炼就的实地班组长管控本领系统拉升经典课程。
课程收益
●
让参训者认识到作为班组长应做的哪些定位转换、认知和定位
●
让参训者掌握怎样炼就自身以及队伍的执行本领
●
让参训者掌握班组长的交流招数
●
指导参训者掌握教导部属的办法和招数
● 拉升参训者的每日实地事务安排的本领
● 让参训者掌握班组管控事务思路和必要事务办法
●
最大程度支援参训者的周全拉升作为一名合格班组长的综合本领
课程大纲
首讲：班组长定位认知和定位
一、
班组长定位转换中常出现的四种错误
带出：大师的看法
二、
班组长定位定位中不应犯的四大错误
三、
班组长（六大）正确定位转变
四、
班组长正确定位四大定位
实例碰头：牛肉拉面馆的故事
五、
班组长正确日常事务要求
1、班组长四大事务基础要求
2、班组长四大管控思路要求
3、班组长每日五大事务内容
4、班组长每周三大事务标的
5、班组长每月三大事务核心
问题
碰头
四
：
五种管控风格运用
实例碰头
二
：
忙碌的小马
实例碰头
三
：
张领班遇到了什么问题？
六、
班组长领导力炼就
领导力实例
碰头一：毛主席、周总理、李云龙领导力碰头
领导力实例
碰头二：
管人者
领导力选项（五个）
领导力实例
碰头三：五种
不同
领导风格
情境
运用碰头
七、班组长必备的管控常识
八、
抓手和办法
1、每日标的设定办法
2、每周标的设定办法
以上内容实地实操操练
3、实用表单
A、周规划表
B、每日事务记录表
第
二
讲：班组长队伍执行本领炼就
一、执行本领：正确认知
交流分别写出：
五个你认可的执行本领行为（排序）、
五个你不认可的执行本领行为（排序）。
分别说出依据
1、执行本领定义
2、名人名家说执行本领
视频实例
&交流思索
1
：
电影《兵临城下》苏联红军和电视《亮剑》八路军的战场表现对比
二、执行本领的影响力
1、良好执行本领对个人四大影响；
2、良好执行本领对队伍四大影响
视频实例
&交流思索
2
：
电影《日本军官参观北洋水师军舰》
二、
执行本领缺失的原因拆解
1、个人缺失执行本领的原因
2、组织缺失执行本领的原因
实例碰头
三
：
破窗理论
实例碰头
四
：
淞沪会战
四、执行本领炼就办法
1、执行本领炼就干部十大要则
2、执行本领炼就个人四大要求
3、执行本领炼就个人三大训练
4、队伍执行本领炼就的十大办法
视频实例
&交流拆解
3
：
社团体会的执行本领炼就
五、执行本领查验办法
1、执行本领日常查验办法
2、执行本领绩效考核办法
六、
抓手和办法
1、执行本领查验表
2、执行本领绩效考核表
第
三
讲：班组长交流本领拉升
一、有效交流的意义
1、交流意义
游戏
&交流拆解：撕纸
2、交流意义
3、交流漏斗原理
４、交流四要素
５、有效交流四要则
6、有效交流六大要求
课堂操练
&交流拆解
1
：
六种成效要害排序
二
、日常交流的
招数
1、§有效交流的十种办法
2、 聆听招数的六个秘诀
3、 非语言交流的五种办法
4、 微信交流办法
5、 四种不同性格人的交流办法
6、 班组长日常事务交流五大要求
三
、不同对象的交流
办法
1、§和上司交流的要则和办法
2、§和平行部门交流的要则和办法
课堂游戏
&交流思索
2
：
·七巧板
视频实例
&交流思索
4
：
如此医院
3、
和部属交流的要则和办法
视频实例
&交流思索
5
：
·别将自己不当干部
四、
事务交流：报、联、商
1、报、联、商的交流意义和要则
2、报告的办法
3 联系的办法
4、协商的办法
实地上手
：
和部属交流的招数训练
五、
抓手和办法
1、办法和抓手
（日式）差事五次交待法
2、§实用表单
资讯联系单
第
四
讲：
班组长
实地管控重点
一、
班组长的
六大实地事务职责
1、标的建设
2、准则贯彻
3、员工激励
4、督导查验
5、事务协调
6、教导部属
二、精班组长
实地事务六大要点
1、带练练就英才
2、炼就队伍精神
3、营造安全实地
4、员工本领拉升
5、改进永无止境
6. 造就品质工程
三、班组长实地
日常查验
十项
重点
1、管控指标达成
2、作业要领执行
3、异常情况处置
4、装置工装保全
5. 人员装置安全
6. 货品品质保证
7. 生产规划达成
8. 生产成本将控
9. 人员教育事务
10.实地5S维持
四、
课程结晶输出
1、办法和抓手
实地事务查验记录表
第
五
讲
：
班组长员工教导
一、
员工教导的事务办法
1、§员工教导基本要则
视频实例&交流思索：发牌指导
2、 事务实地教导OJT
视频实例&交流思索：车间指导
3、 教导办法：教三练四
4、 教导规划编制：训练预定规划表
视频实例&交流思索：车间指导
实地上手：
教三练四
二、
办法和抓手
1、TWI-JI 教三练四法
2 ，作业分解法
3、员工训练预定规划
2、§实用表单
A、《
作业分解表》
B、《员工训练预定规划表》
第
六
讲
：
·课程作业和跟踪（以下作业十五天完成）
作业一：连续两周《每日事务记录表》
作业二：连续两周《周规划表》
作业三：和上司、主要携手部门、二至三位一次交流并形成记录
作业四：至少三份作业分解表和一份员工训练预定规划表
作业五：一份培训学识实地落实以及事务改变报道（不少于
200 字）
以上作业由公司快寄至老师家中。老师负责批改和点评！
老师简介
Introduction to lecturers
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珀菲特顾问|宋曦老师
适合谁听
车间主任、班组长、品质管控、统计人员、储备干部等等管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。