课程背景
在电力系统中,班、站、所长属于
“中间”层,对上要做好部属的职责,对下要做好上级的职责。故而,在实际事务中需要班、站、所长掌握周全的本领。
“四会”指的就是四项在实际事务中对于班站所长很要害的4种本领,包括:
会说
——交流本领拉升;
会写
——公文写作本领拉升;
会做
——队伍执行本领拉升;
会指挥
——管控本领拉升
本课将从以上四个方面入手,从理论到实践,去拉升参训者的本领,让参训者在交流、写作、执行和管控方面的综合本领得到拉升,更为游刃有余的在日常事务中处理好上下级的关系,以及繁忙的事务。
课程收益
● 学会运用金字塔原理有推演、有结构的向上呈报事务
● 学会跨部门交流的招数、要则和协同制度
● 弄懂管人者和部属交流的模式,防止常见交流不畅的误区
● 弄懂公文写作的结构,掌握8大文体的写作要点
● 领会执行本领的内涵以及执行不力的常见原因
● 掌握保障执行本领的五个办法和三个步骤
● 懂得采用乔哈里视窗来加强队伍成员间的信任和尊重
● 学会判别员工的类型,知人善任,运行层面,将合适的人放到合适的位置上
● 学会激励队伍的五种模式,并运用六种实用办法来调动队伍积极性
课程大纲
首讲:会说
——交流本领拉升
导入:
中国传统信念对交流的影响:隐忍和含蓄
反思:
在事务中有哪些现象体现出这些处世哲学和交流习惯?
问题思索:
怎样在公司中规避它的不良影响?
一、对上交流
1.
要害抓手:
“金字塔要则”
实例:
九段秘书
-怎样安排一场高质量的会议?
2
.
3大情境实操
碰头:
和上司交流的三个常见问题:哪些事务应该向上司请示?哪些不需要?执行上司交办的差事,要不要中途报告?采用哪种呈报形式比较好?
1
)交流(
4个要害词)
2
)呈报(
5要点)
3
)请示(
5要点)
二、跨部门交流
1.
跨部门交流的
4要则
1)尊重欣赏 2)不卑不亢 3)双赢要则 4)积极主动 5)结果优先
2.
做好交流的前提:保持聆听(
1
0个好习惯)
3
.
要害:跨部门交流协同制度的构筑(
7个步骤)
第一步:确立交流的共同标的
第二步:拆解各部门的诉求点
第三步:构筑会面交流制度
第四步:碰头方案确立携手规则
第五步:坚决服从统一决策
第六步:落实规划和跟进督导
第七步:对结果开展奖励和评价
五、对下交流
1
. 和部属交流容易踩的五个雷区
1)说的太少——没有和员工统一思想和准则
2)先说后听——压缩了员工表述的空间
3)听而不闻——浇灭了员工表述的欲望
4)一心二用——让员工没有感受到重视和尊重
5)武断结论——打击了员工的积极性
2
.
和部属交流的三种模式
引入故事:
“倘若不能到,给我打电话”
1)孩童式:我讨厌,我不喜欢,你为何要……2)家长式:你必须,你不能够,我是为你好……3)成人式:你应该,从实践看,我建议你,这样会更好……
收束:
采用成人式,多用陈述句,多讲客观事实,少表述个人好恶和情绪
3.
和部属交流的
5个要点
1)真诚的关心部属
2)坚守规则和底线
3)布置事务因材施用
4)赞美激励部属创造
5)批评部属讲求招数
三、对外(买方)交流的要点
情境一:不同类型的买方的交流
1)红色(情绪宣泄型)——认真聆听,让买方合理宣泄
2
)蓝色(专精刁难型)
——表述“崇拜”,感谢指导
3
)黄色(强势务实型)
——直面问题,就一线经验说,多产生有效的行为
4
)绿色(沉默爆发型)
——关注细节,带出表述
思索:
那种买方潜在隐患最大?
情境二:安抚情绪激动的买方(
7个步骤):“隔离”→换位→赞美→“平等”→降温→宣泄→给出方案
视频拆解:
《溏心风暴》片段,步骤:
情境三:说服买方接纳意见
视频拆解:
《神医喜来乐》片段
抓手:
Spin
法则:
S
-
事实;
P
-
问题。
I
-痛点;N-方案
次讲:会写
——公文写作本领拉升
导入:
法定文书,要害的抓手
辨析:
公文与其他文种的区别
——公文特点:价值的实用性、内容真实性和专精性、强烈的时效性和针对性、表述的平实性、格式的规范性
一、推演篇
——言之有序:好结构才有好骨架
核心抓手:
金字塔结构
——优点:层次分明、条理清晰
实例:
朱元璋暴打茹太素、电梯呈报、为何很多人记不住核心价值观?
操练:
怎样让自己的电脑文件易于查找?
1. 序言引领
2. 结论先行
3. 分类排序
4. 上下对应
金字塔结构的最佳范例
:
三点法则
实例碰头:
领导的演说给你什么提示?
操练:
画出文章的金字塔结构
—巴菲特成为首富的原因
情境操练:
条理清晰的即兴演说表述
二、技法篇
——言之有术:好技法才有好文章
1
.
开篇技法:开场定江山
1)开门见山法,落地时,直入主题
2)名句开篇法,靓装亮相
3)整句入题法,运行层面,干净利落
4)比喻生辉法,样貌传神
5)以景入文法,渲染气氛
操练:
让文章开场心得
2
.
结尾技法:结尾如撞钟
1)首尾呼应法,执行层面,紧扣主题
2)画龙点睛法,收在高处
3)号召呼告法,亮明看法
4)巧妙引用法,就一线经验说,论据有力
操练:
用适当句子结尾
3
.
标题技法:点睛画魂,换个角度看,题好一半文
1)看法式,标题显旨
2)修辞式,鲜活传神
3)引用式,说服有力
4)对称式,落地时,对仗工整
操练:
给文章拟制标题
三,实践篇
——言之有物:
8
大公文文种和要点
1.
清楚明了、不重不漏
——通知的写作
2.
依据充分,无法回绝
——请示的写作
3.
言简意赅,言外之意
——会议纪要的写作要点
4.
简约不简单
——电子邮件礼仪
5.
有高度、能落地
——规划类文书招数
6.
有总有结、高屋建瓴
——事务收束写作规范
7.
经过典型、看法鲜明
——新闻稿的写作
8.
突出重点,彰显亮点
——高手必过呈报材料关
三讲:会做
——执行本领拉升
一、领会执行本领
1. 何为执行本领?
故事:
给加西亚的一封信、军队的内务比赛
2
.
执行本领的核心和四大架构
1
)核心:人
——尊重人性,道法自然
2)四大架构:组织架构、制度架构、信念架构,领导权威
3. 执行本领的最高境界是信念
实例:
德国:对于制度的倚重和敬畏
vs日本:下级对上级无条件的服从
二,执行不力的常见原因
1. 管人者不能常抓不懈
2. 管将控度存在不合理
3. 交流不充分资讯疏漏
4. 缺乏共同标的的牵引
5. 缺乏合理的监管制度
6. 本领和资源无法和标的匹配
7. 公司或者管人者未提供有效支持
三、
3种
执行思路模式
第一种思路:
行为的内在驱动力
1)行为由思路决定
2)思路由认知构筑
3)认知决定行为结晶
交流:
思路是你头脑中的
“windows”
第二种思路:
理性思路和感性思路
1)
理性分辨
“看法”和“事实”
2)
用
“5why”法探究真相
第三种思路:人本思路
四、有效拉升执行本领的
5个办法
1. 紧盯标的——结果为导向的执行
2. 善做规划——能化解变化的执行
3. 交流充分——高效执行本领的保障
4.
学会复盘
——以终为始的执行本领
5. 指导到位——将控结果的执行本领
五、管人者保障队伍执行的
3个步骤
1. 执行前:规划于责任要厘清
2. 执行中:查验和督导很要害
2. 执行后:奖励和惩罚不可少
四讲:会指挥
——管控本领拉升
一、管控的基础:构筑信任和尊重
抓手:
乔
·哈里交流视窗模型
1. 公开象限:越大,落地时,越容易构筑信任
2. 隐私象限:尊重别人不愿意表露的东西
3. 盲点象限:别人能看到,具体来看,自己却看不到
消除
要点:
自我揭示
4. 潜能象限:待开发的本领
消除
要点
:
恳求反馈
——
扩展
“公开象限”
要害
:
重视管控中的
“尊重”
视频分享:
《非你莫属》片段
二
、
合理分配差事
1. 差事分配的六步骤
抓手:
5W1H在差事分配中的采用
视频:
怎样给部属分配事务
实操:
一对一操练给部属分配事务
2. 差事的查验和跟踪
3
.
将合适的人放在合适的位置
1)一类英才:口能言之,身能行之——国宝也;
2)二类英才:口不能言,往细里说,身能行之——国器也;
3)三类英才:口能言之,身不能行——国用也。
4)四类:口言善,身行恶——国妖也
——管人者当:敬其宝,爱其器,任其用,除其妖
三、激发队伍活力
实例:
霍桑实验
1. 激励的要则,理论
2.
非物质激励的
G
RAPE
模型以及实操
1)成长类 2)名誉类 3)欣赏类 4)权力类 5)情感类
3
.
有效调动队伍积极性的实操技法
1)周期性举行小聚会庆祝队伍阶段性结晶
2)组织员工碰头:怎样看待队伍的成长和变化
3)给与队伍成员权限参与拟定规则
4)找出最积极努力的人,支援他们以激励其他人
5)为格外的人或者团体富裕格外的权利
6)队伍管人者应管好自己,以身作者,知行合一
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电力系统班长、站长、所长。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
