课程背景
国家高度重视职工队伍建设，格外是班组本领英才队伍建设。其中，《新时期业界工人队伍建设改革方案》提出，要造就一支有理想守信念、懂技艺会革新、敢担当讲奉献的宏大的业界工人队伍。班组是公司核心竞争力的达成者，是执行本领的载体。公司演进方略的达成需要夯实公司管控基础，尤其是一线班组长的管控本领，班组长本领水平的高低直接影响着公司管控的效率和竞争力。
借助对班组长职业化培育和班组专精化管控本领建设，着力掀起练就
“精生产、善管控、懂经营”的高素质复合型班组队伍建设的热潮，炼就一批“懂管控学识，会管控本领，既能操作又能带兵”的班组精英，系统拉升公司班组长的管控水平和综合素质，让班组长系统掌握现代化管控抓手和招数，培育工匠精神，拉升班组管控效率和效益，促成公司高质量演进。
项目导师深耕生产
10余载，持续纵深德国、日本等等知名公司生产实地，研习并汲取先进生产实地管控科学办法，先后在多家集团公司的班组，科室、部门和工厂兴起“在干中学，从实践看，在学中干”的浓厚氛围，秉承“匠心造物，换个角度看，勤德育人”的价值理念，经过生产实地多年的标杆实践和运用推广，已形成了自主特色的生产实地管控培训+咨询的项目。
本课旨在将先进的管控理念、务实的工匠精神和实操的科学办法，助力班组长综合本领的专精拉升，真正支援更多生产公司实地管控升级，
达成
“向管控要效益”的经营理念，使公司“以品质为中心，彻底清除浪费，持续拉升竞争力”得到落实
。
课程收益
● 拉升员工事务实地作业充实度，激发员工主动参与组织生产和改进；
● 强化保障本领，细化装置维护，装置综合利用率；
● 作业办法准则化，降低差异隐患，公司经营成本有效降低；
● 人员本领有规划周全拉升，生产本领得到加强，货品交期得到根本保证；
● 精进生产布局，减少中转以及反复，缩短生产周期；精进生产工艺流程，作业办法得到转化，成为公司核心资产；
● 质控架构完善，实地运用科学有效，全方位施行质量管控；5S改进明显，公司事务环境得到根本性好转。
● 安全生产真正能够落地到岗位，从根本上降低公司安全隐患。
课程大纲
课程导入：
课程简述
+研习带出+课程开场
拆解诊断篇：班组实地管控情况再现和诊断
导入：
为何要做好班组实地的管控
首讲：《宇宙飞船》采购预制班组
PK（班组管控沙盘还原）
目的：
启发班组长强烈的实地管控意识，并形成主动拉升自身管控本领的向上氛围
形式：
以品质为中心还原生产管控进程，再现班组实地管控
实操：
参训者分组运用《宇宙飞船》准则化作业卡以及实地质检准则书，开展定位还原行动，最后围绕班组实地管控结晶开展办法提炼和收束
抓手：
示范班组实地管控看板、实地改进的全生命周期管控
产出：
班组经营结晶管控看板
共识：
拉升班组长自身的实地管控本领迫在眉睫并且有科学的办法和路径
——带着经营的思想做实地管控
实例
1
：生产实地改进动画
实例
2
：某日资公司管控班组管控结晶图片集
次讲：班组实地管控的诊断（实地现况诊断操练）
导入：
班组实地管控的诊断的目的
一、班组实地管控的五个水平等级
水平一：有设定的班组管控各类准则
水平二：班组实地管控能够活用准则
水平三：有针对准则采用后的改进精进课题
水平四：达成实地管控持续周期性的改进实践
水平五：能化解变化及时调整到理想状态
二、班组实地管控诊断项目自检（根据买方实际情况选项相关项目开展诊断）
项目
1：班组标的方针确立
项目
2：班组安全管控
项目
3：班组5S落实
项目
4：班组准则作业
项目
5：班组作业观察
项目
6：班组管控项目梳理
项目
7：班组作业要件编排
项目
8：班组本领训练
项目
9：班组作业编成
项目
1
0：班组事务改进
项目
1
1
：班组品质管控
项目
1
2：班组自主保全
实地产出
：班组实地管控诊断项目评分记录表
本领实操篇：班组长实地管控本领拉升
本领一：班组标的方针的构筑实操
——达成从班组日常管控到方针管控的精进升级
——方针管控是公司管控三大法宝之一
导入
1：
班组五大基础管控——考勤管控、事务管控、资讯管控、预算管控和主力练就
导入
2：
业务管控＝日常管控
+方针管控
导入
3：
日常管控的四个步骤
——PDCA
第一步：
拟定
班组
方针
——
明晰方向
第二步：班组
方针的展开
——
组织协同
第三步：班组
方针的施行
第四步：
开展
班组
方针管控
——
彻底管控
第五步：班组
方针准则化
——
彻底管控
示例：
年度班组方针管控推进流程
操练
：科室
/班长活动规划书
抓手
：班长月事务规划表、班组一日事务规划表、方针点检书
结晶
：班组长运用班组方针管控抓手开展操练，形成
N个班组活动规划书或者相关事务规划表
本领二：班组安全管控和
KYT危险预知实操训练---班组长实地安全管控本领的修炼
要点：
班组安全方针和常见安全管将控度回溯
拆解：
常见班组不安全的状态和行为以及危险源清单（班组安全绿十字和吓一跳）
实例
：叉车作业
4R法运用拆解、某员工在桌面上更换日灯管作业KYT拆解
抓手：
班组
KYT管控抓手的采用
第一阶段：班组
KYT试点期
关注点
1：作业的准则化
关注点
2：劳保用品佩戴的准则化
关注点
3：管人者的安全巡视
第二阶段：班组
KYT展开期（由点到面，由浅入深的展开）
展开点
1：虚惊经过的挖掘
展开点
2：作业前的KY
展开点
3：事故快报的活用
第三阶段：班组
KYT自主管控期
1. 班前安全会
2. “手指口述”活动
实操操练
：班组长实地
KYT危险预知分组操练
抓手：
KYT预知训练图
班组实地安全管控
“十字架”看板规划
结晶
：班组长运用
KYT以及实地安全管控“十字架”抓手开展操练，形成约80个安全隐患排查和1个安全管控看板的规划
本领三：班组准则化作业管控推进实操
---构筑实地准则化作业/对原准则化作业精进升级
准则作业要点：
作业设定种类、基础、范围、准则作业四要素
设定办法：
分解版、顺序版、编成版、组合版、流程版
推开展动一：班组作业观察规划的制作
抓手
/操练
：班组作业观察表
推开展动二：班组准则化作业书的编成
——五种类型：顺序版，流程版、分解版和组合版
抓手
/操练
：五种作业准则书编制
推开展动三：班组准则作业修订和台账管控
推开展动四：班组作业要件的管控
抓手
/操练
：班组作业要件一览表
推开展动五：班组长自身作业管控
抓手
/操练
：班组一日作业准则（卡片）
结晶
：班组长运用班组准则作业抓手开展操练，形成约
2N个某一事务情境准则化作业书
本领四：班组成员本领训练的管控实操
---保障成员本领本领拉升训练的科学化管控
思索：
开展班组成员本领训练的目的
一、班组本领训练推进的管控
操练
：班组个人本领履历的编制
抓手
1
：班组成员本领履历
抓手
2
：班组本领训练规划表
二、班组本领训练的推进
抓手
：班组本领
ILU评价基准
结晶
：班组长运用班组成员本领训练的管控抓手开展操练，形成约
N个个人本领
履历
表和
1套班组本领ILU评价基准
本领五：班组实地作业管控实操
---运用精益思想落实实地作业实管控的持续改进信念
实例：
质量架构不健全或者执行不利的问题拆解法
导入
1：
班组长必备的精益管控思路
导入
2：
班组作业管控的改开展动
第一步：事务分解表的采用
1. 完全按照现行的事务办法，将事务的全部细目记录下来
2. 将分解出的细目列举出来
抓手操练
：事务分解表
第二步：开展提问，达成实地作业的自检
抓手操练
：用
5w1h来对你分解出的每个细节开展提问
第三步：找到新办法
1. 删除不必要的细目
2. 尽量将细目加以合并
3. 重组细目改进的顺序
4. 简化必要的细目
5. 借助他人的意见
6. 将新办法的细目记录下来
操练
：辨别出哪些细节能够取消、合并、重排或者简化
第四步：施行新办法
收束：
持续改进（障碍和阶梯）
抓手
：事务分解表
结晶
：班组长运用班组作业管控改进抓手开展操练，形成约
3N个实地作业管控改进提案
本领六：班组管控看板规划实操
---完成班组实地管控可视化看板规划
导入：
班组管控目视化资料要求
一、班组实地管控看板的可视化
操练：
班组实地管控看板的可视化规划
抓手：
班组管控图表制作
二、班组管人者一日行清单
结晶
：根据班组业务实际，班组长运用班组实地管控看板规划抓手开展操练，形成约
N个班组实地管控看板示范样式
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|龙生老师
适合谁听
基层主力以及班组长、生产管控/质量管控/安全管控部门负责人、事业部负责人等等。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。