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精益化现场(精益生产/现场问题/5S/现场改善) 管人者 可定制大纲

精益精益方针及改善成果维持

众所周知…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
周新奇
课程编号
PX-T4343
精益精益方针及改善成果维持
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
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课程背景

众所周知

,丰田汽车公司连续每四年成为汽车

销

量和利

润

的王

者!成

功的秘诀之一就是开创了一种全新的生产

管

理模式

– 丰田

生产方式(

T

oyota Production System,TPS

)

.

当

工业

4.0

还

只

是

概念层

面的

时候

,

TPS 却

能够说世界制

造

史上

现

实

的

一大

奇

迹

!可

到底何为精益制造?

其

实精益制造是

给企

业提供了一个

最

佳的解题打法

,

科学灵活

地

实

行

TPS 可

以规划并生产出高品质低成本的货品,

并

能迅速响应顾客诉求,达成以最小的投入达成最大

产

出的目的。现

在对于

TPS 的

研究

已

经遍布全世

界

,众多研究和推广

TPS 的企

业都已获

得

相当可观的结晶

。

目

前

中国

的

市场环境

让企

业面临着比以往更多的来自低成本,短

周

期和高品

质等等方

面的压力正是

在企

业周全推精益制造

的

最佳时机

!可

很多

企

业

在

真正推

行

时,运行层面,总

是不

能系统的

看待企

业存在的问题,往细里说,往往是

:头痛医头,从实践看,

脚痛医脚的

推行

怪

圈

!究

其

根源的多半是不能

从

系统面

,科学的

看待公司存在的

各

项问

题。此精

益系

列

课程将

让

你站

在

更高的位置

如

何

将

公司

存

在的现况问题和

科学

的精益系统理论做有

机

整合

。《精益精益方针

以及改进成维持》

这

门

具

体课程,让

学

员们

了

解公司不是

为

了

推行

精益而

推行精

益

,

而是怎样很好的将精益

思

维和公司

日

常

管

理

相

结合

。并

并且

如

何运用有效的绩效考核

工

具保证精益

生

产的推行结晶

!使

精益制造的种

子

有效在公司

的

永续经营中生根

发芽。

课程收益

掌握精益方针管控的要点,掌握将方略标的层层分解到小组标的办法;

拟定标的达成的相应打法;

掌握队伍绩效考核规划;

领会精益方针管控、绩效考核在精益推进中的作用

精益方针管控体验,精益方针管控和标的管控;

精益方针管控步骤;精益方针管控标的分解实践;

X

矩阵运用;精益绩效考核指标;队伍绩效考核办法;

课程大纲

精益方针

以及标的管控

关于

标的的测试

何为

标的管控

、

目

标

指明

了

方

向,

而不

是

枷锁

标的

管控如

何

助推精益系统的

完

善

出色精

益公司

的

八大

系

统:

质

量将控系统、规划交付系统、实地管控系统、薪酬绩效系统、预算将控系统、培训开发系统、信念演进系统

只有

结

果导向的标的管控

存

在的弊端:短期利益

目

标管控:

既

要管控进程

也

要管控结果

何为

精益方针管控:

是

一个制

订

改进机会的

系统

、是一

种

创造突破

性

的改进机会、是一

种

在组织内有效分配差事的方式、是一种以队伍方式采取行动的方式、是一种改进规划流程本身的方式

为

什么要

需

要精益方针管控

?

数

据

导向、让人们担负起责任、

聚集

于少数最要害的项、找出路障等等

很

多公司推行

精

益不能保持

最

常见的

九

大错误

错

误

一

:太多高层次的标的

错

误

二

:设定

努

力标的

总

是停留在容

易

达成的范围内

错

误三:促成没有纵深组织内部

错

误

四

:

低

层标的没有和高层标的相联结

错

误五:采取行动时,往细里说,没有事先规划

错

误六:为了做精益而做精益,

没有

将精益

融入

到日常事务中去

错误

七:

没

有依据事实,找出根本原因,执行层面,因

此

在规

划

中没有相应的对策

错误

八

:

拟定的

目

标无法衡量

错

误九:精益方针

太

过急功近利

F

AIR 推

行精益方针

精益方针

管控循环

精益

方略规

划

和施行规划

如

何拟定

3-5 年

的精益方针

P

DCA 循环

运用于

规划:

P

规

划

(

创建

X 矩阵

,接球)、

D

执行(施行规划

)

、

C

查验

(

回顾

行动的结果)

,行

动

(根

本原因纠错行动)

精益方针

管控循环

流

程

集中

在突破性目

标

:更少就是更多

突破:

超出到达范围而不

仅仅

是超出

视

野

拟定

精益方针的依据

将突破

性标的聚集于少数

重

要的,而不是

大

量琐碎的

拟定

要则:

S

MART 原

则

方略

规

划

怎样转

换

成实

施

规划的

工

具:

W

BS

、

X

矩阵

等等

精益方针

的分解和解释

怎样将

公司总体的精益方针

转

换成部门精益方针、班组精益方针等等

精益方针

碰头的

:

接球和传球

拟定

精益方针双向交流

达

成共识的意义:领会、认

同

、接受、传递

不顺畅

的

精益方针

交流:不领会、不认同、抵触、抱怨

、

借口

精益方针

执

行的推演:

领会

、

认

同、接受、执行、破解难题、成功

精益方针的促成

怎样

在

工

作年度规

划

中达成精益目

标

实例:

维修一厂精益方针管控分解

精益方针

将控

中心的设定

精益

绩效考核

绩效

考核的意义:员工不是朝被期望的方向努力。而是不自觉的朝被衡量的方向前进

考核

的

作

用:明晰方向、正向激励、体现价值

团

队绩效考核:

分

工携手和携手分工

的

区别

团

队绩效考核层次

配

套个人绩效

:

防止大锅饭

部

门的绩效

讨

论

带队人

的日常

管控

对

人的管控的核心:激发意愿、培

养

本领、搭建平台、

提供

机会

日

常

管

理和

区域

将控

精益方针管

理和日常

管

理

精益

考核

结

果之展示

案

例:某大型外企成功

推

行精益制造十年

成

果

答疑

和碰头

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

珀菲特顾问|周新奇老师

适合谁听

管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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