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领导式管理(员工激励/班组长/作业指导/一线领导力/沟通) 一线的品质主管班组长 可定制大纲

一线班组长品质管理技能训练

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
周新奇
课程编号
PX-T4355
一线班组长品质管理技能训练
内训报价
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含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
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课程收益

目的是使参训者弄懂和运用质量改进活动的进程和主要技艺抓手,拉升破解生产实地问题的本领,在实际运作中,使公司能迅速破解实地的品质问题,并预防类似问题重复发生。

课程大纲

品质管控概论

品质的意义

品质的地位

周全品质管控

品质问题定义

1.何为品质问题

2.面对品质问题时的态度

3.品质问题的破解形式

常用品质问题拆解和改进流程

D

1

---

成立队伍和问题识别

8D

概述

-

福特公司的买方投诉

2

、

D0

准备

8D

的目的

3

,

验证紧急反应行动的方式

4

、

到达买方前的验证

问题识别的三大差事:认清问题在哪里?集中和缩小问题?明晰的定义

问题

问题识别重点:选项问题比破解难题更要害!

利用队伍寻找问题的有效利器

-

脑力风暴

脑力风暴的定义

脑力风暴有运用时机:寻找问题在哪里?寻找问题背后的原因在哪里?        寻找对策在哪里?

怎样让参加会议的人员有效贡献智慧的招数

脑力风暴有施行要则

实例:博士汽车公司怎样运用脑力风暴破解不良问题

选项主要问题的有效利器

-

柏拉图

柏拉图背后的原理

- 20

:

80

法则

柏拉图的起源

柏拉图的绘制:柱状图和累计折线图

绘制柏拉图的步骤:先在图形上画出一条横轴

(X)

和两条竖轴

(Y).

左

边的

Y

轴表示频次的多少。 将分类好的资料按照频次由高到底在图形上

自左而右排列

.  Y

轴上柱状图的高度要和每一类中资料的频次相符。

倘若有很多频次很低的类别归类为

“其他”,往细里说,“其他”类别将被放在图形的最右方。画出柱状图 。右边的

Y

轴表示百分率

(%).

连接累积曲线

怎样有效拆解柏拉图的办法

不同柏拉图的形状反应不同的问题类型

实例操练:美国强生公司怎样借助柏拉图反应药品的不良问题点

二、

D2

调查问题和描述问题

1

、

本阶阶段的三项差事:梳理问题、弄懂具体问题的周全资讯、从不同角

度探寻问题

调查问题的启发:你听到的不一定的是真相!你看到的也不一定是真相!

调查问题的目的:

理清来龙去脉

、

防止资讯不对称的现象

、

将问题弄懂

的更纵深

、

拆解问题的

演进

趋势

调查问题的有效利器:

5W2H - what(

什么事情并且出现问题。

2.

出现什         么样的问题。

)

,

when

(何时发生、发现),

Wie wurde

(是怎样被发    现的)、

Who

(和何人有关)、

Where

(何处发生、发现)、

How

(怎样    发生的),

How much(

发生的次数、多少、频率)

实例:德国一汽大众汽车有限公司车间质量问题资讯板

描述问题的有效要则:到实地看现况弄懂现物、文表图相结合、多用量

词、实地痕迹保留等等

三、

D3

短期临时措施

1

、采取了什么措施立即保护买方

2

、

遏制可疑库存

3

、

有其他货品存在隐患吗?

4

、

合格材料的标识清楚吗?

5

,

挑选结果(时间、日期、总数量、缺陷数量)

6

,

临时遏制开始日期

7

、

临时行动的作用

四、

D4

流程拆解

1

、本阶段的差事:拆解流程产生的各种可能的原因、确认进程中的潜在原

因

本阶段的目的:再现产生问题之进程、逐一排查,无遗漏、筛选原因

流程拆解常问的问题我们货品生产的整个流程是

?在哪个流程开始产

生不良的?有问题的流程都有哪些事务步骤?每个步骤有哪些因素会造

成不良因素属于人,机、料、法、环哪个环节?

有效掌握现况的抓手

:

流程图

流程图的定义

流程图的作用:制做流程图的进程是周全弄懂业务处理的进程,是开展

系统拆解的依据、它是系统拆解员、管人人员、业务操作人员相互交流的抓手。

用它可拆解出业务链路的合理性

流程图的类型:部门流程图、工艺流程图、事务流程图、动作流程图

怎样运用事务流程图拆解原因

实例:台湾富士康公司利用流程图找出划伤多的进程原因

有效找到问题背后原因的有效抓手:鱼骨图

鱼骨图的定义:也叫特性要因图,也叫因果图、也叫石川图。。

鱼骨图的作用:确认和解释某项结果或者问题

、判断有关结果或者问题的

原因

、确定进程中发生变化的原因

鱼骨图的采用要则:相关要则、参与要则、队伍要则

制作鱼骨图的步骤:将结果

(

或者问题描述

)

写在纸的右方中半部,在        纸上画一条横线,运行层面,箭头指向结果、判断原因的主要类别,具体来看,并用斜线将这    些类别和横线连接起来,找出主要原因并列入主要类别中,尝试列出次    要原因并写在主要原因之下方、评核图表。

鱼骨图的常用的陷阱:万能依据!抽象笼统、抱怨感受。。。

怎样有效的将《流程图》和《鱼骨图》相结合来寻找原因

《探寻原因表》的有效采用

有效筛选原因或者对策的抓手

:

决定矩阵

决定矩阵的定义:是在多种选项之间作出合理选项的抓手。

采用时机:在脑力风暴和鱼骨图产生多种选项,作出选项的时候。

怎样绘制:先拟定维度,再由坏到好开展分数量化

0

~

10

;总分越大越

好

实例拆解:韩国三星公司用流程图、鱼骨图,决定矩阵寻找问题原因

五、

D5 -

原因拆解

1

、

本阶段的差事:找到问题原因背后的原因、排除非真原因

2

、原因拆解的目的:彻底破解难题、既要拆解发生原因,也要拆解流出原

因

本阶段常问的问题:我们需要收集什么资料?谁负责收集?怎样有效

展示资讯?小组怎样拆解资讯?

探寻问题根本原因的抓手

: 5 why

5 why

的定义:就是对一个问题点连续以

5

个“为何”来询问,以追    究其真正原因

何为大野耐一圈?

5 why

运用的注意事项:没完没了,因果链条不严谨、缺乏验证、想    当然

实例拆解:为何在马路上老人摔倒了没有人扶?

实例拆解:为何会出现工伤事故?

探寻问题背后多层次原因的抓手

:

故障树图

故障树图的定义:按照

“主题

-

主要类别

-

组成要素

-

了要素的顺序,实操中,     确定更具体的主要原因

故障树图的绘制步骤:简明讲述研究的原因,确定原因的主要类别

、构筑故障树图、评审画出故障树图、确保推演性和无空当

实例拆解

:

日本松下公司运用故障树拆解半导体产生气泡背后的原因

六、

D6

-

拟定对策

1

、

本阶段的差事:定义破解难题的标的、定义问题解题打法的具体准则

(成本,时间,人力,顾客影响。。。)、制订多种可选项性方案

目的:最大可能寻求问题破解之道、就问题破解的标的达成一致

常问的问题:能够接受方案的特性为何?、当下的时间,人力,成

本。。对于方案的影响?、破解它有什么可能的途径?所有可选项的

方案都考虑了么?

有效将控

“要因”之抓手

:

测、比、纠、复

测比纠复的定义:起源于日本丰田公司,是拟定对策中将控原因的有

效手法。借助构筑管将控度,将真因切实有效的将控在准则范围内。

以保证管控结果的稳定性

测比纠复的主要内容:测量、比对、纠正、复原

实例拆解:法国阿科玛化工公司怎样运用测比纠复管将控工艺参数

有效发现

“要因”资讯变化之抓手:目视化管控

管人者每天都在管控些什么?

管控资讯的有效渠道:视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉

目视化管控的定义:目视管控是指借助符号、线条,格外是色彩指明

事物本来应当呈现的状态,从实践看,使不管是谁都能很容易就看出正常或者是异

常的状态。

目视化管控的特点

目视化管控的不同水准

目视化抓手的作用

目视化管控的有效办法:定位法、标识法,颜色法、分区法、透明法、

方向法、标识法、公告法,备忘法、形迹法、监察法、地图法、图形

法

预防错误发生的有效抓手:防错法(防呆法)

墨菲定律:只有要存在犯错的可能性,就一定会有人按照错误的办法做

防错法的定义:是指借助规划一种办法或者程序

,

消除产生差错的条件     或者将犯错的可能性降至最低

,

这是一种在作业进程中采用自动作用、     报警、标识、分类等等手段,使作业人员不格外注意也不会失误的办法

人为犯错的类型:遗忘,误解、故意,意外、识别、新手、疏忽、迟

钝。。。。。。

防错的基本要则:使作业动作不困难、使作业动作不要本领、使作业

动作不倚重感觉、使作业动作不会有危险

防错的原理:断根原理,保险原理、自动原理、层别原理,相符原理、

隔离原理、警告原理,顺序原理、复制原理、缓和原理

实例拆解:奔驰汽车公司预防打螺丝后忘记紧螺丝的防错规划

对策落地的有效抓手

-

甘特图

甘特图的定义:为了表明怎样借助各种活动来恰当安排事务的程序

和时间

.

横轴表示时间,就一线经验说,纵轴表示活动

(

项目

)

,线条表示在整个期间    上规划和时间的活动完成情况

甘特图的绘制步骤:明晰项目的各具体事务安排,落地时,创建甘特图

,

并明     确整个项目的时间结点、确定具体事情倚重关系以及开始

,

结束的时间

结点、明晰各具体事情的责任人、碰头进程难点和破解方

36

、实例拆解:本田公司实地改进安排规划表

七、

D7 -

措施确认

1

、

本阶段的差事:定义确保小组成员严格按照步骤

4

的行动规划

开始跟踪行动结果

将控事务进度的有效抓手:查验表

查验表的定义:

是收集资料的抓手。它有助于分别按照出现

错误

的种类,

人员或者其他你所有指的

准则

去跟踪错误。

查验表的作用:

当用人工方式开展核查而又需要弄懂具体的依据、原

因或者错误根源时,查验表格外有用。

SPC -

将控图

将控图的定义:拆解和监控进程的变异波动是否稳定的抓手

将控图的作用:由一线员工采用来及时将控生产进程、有助于预见生产

进程中问题的产生、拉升质量

,

降低成本

,

拉升有效的产能、提供了一种通用的指标来衡量进程表现、区分导致进程失控的偶然因素

,

为纠正行动作出指导

8

、实例拆解:国药公司的怎样运用

SPC

来将控药品质量

八、

D8 -

措施推广

1

、

本阶段的差事:梳理进程、推演验证、向上司报告、分享

2

、梳理破解难题推演的有效抓手:

A3

报告

3

、

A3

的定义:是一种由丰田公司开创的办法,一般用图形将问题拆解、对策,规划等等进程囊括在一张大的(

A3

)纸上。

4

,

A3

报告的作用

1

:用一张

A3

纸即可展现问题破解整体进程

A3

资料是丰田公司的核心交流抓手

5

、

A3

报告的作用

2

:考虑到汽车业界的独有特点,即:每道工序涉及很多员工,故而是队伍成功的要害。

6

、

A3

报告的作用

3

:借助

A3

资料,运用

/

遵循问题破解的步骤,能够促使部属

/

上司确认你的规划,并提出有价值的建议,和你共同探讨。

7

、

A3

报告的制作步骤

8

、实例拆解:一汽大众汽车公司出色

A3

报告展示

系统破解实地效率、品质、库存、交货周期之办法

1.实地的

“浪费”现象

“浪费”的定义

第一大浪费

–

过量生产

第二大浪费

–

库存

第三大浪费

–

搬运

第四大浪费

–

多余的工艺

第五大浪费

–

等待

第六大浪费

–

纠正,检验和返工

第七大浪费

–

多余的动作

2.改进实地

“浪费”的利器

–

四阶段拆解法

作业分解

作业拆解

创造对策

促成新办法

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

珀菲特顾问|周新奇老师

适合谁听

一线的品质主管、班组长、生产主管、工程师等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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