课程背景
班组长是公司最基层的管人人员,直接带领一线员工为公司创造生产价值,班组长本领的强弱决定了整个班组战斗力的强弱,最终对公司竞争力产生较大影响。
班组长的选拔主要来自一线出色员工,具备充实的心得、聪明的头脑和认真的态度,不过由于缺乏在管控本领方面的系统性训练,从而影响其本领的发挥和整个班组的价值体现。
本课根据制造型公司实地管控的实际情况,提炼出以
“标的清晰、全员参与、站高一线、持续纠正”为核心思想的班组长管控本领拉升模型,并在课堂上借助理论解说、实地交流和还原实战,让员工明白“什么叫合格的班组长,为何班组长要有这样的本领和怎样具备这样的本领”,有效拉升班组长基础管控本领和研习本领,促成班组战斗力持续拉升,为公司达成更大价值。
课程收益
● 强化实地突发经过处理本领,掌握班组长基本事务本领以及自学本领;
● 学会精益制造的持续纠正推进手法;
● 选拔和练就出色一线员工,拉升班组整体战斗力;
● 构筑和一线员工之间的欣赏、付出和信任,炼就金牌队伍;
● 清晰自己事务标的和事务职责,妥善做好事务准备和事务记录;
● 掌握对精益制造核心思想的领会和事务本领,有效拉升班组价值体现。
课程大纲
首讲:班组长的价值
一、班组长的要求和本领探讨
1、找到能成为班组长的原因
交流:我们是怎么成为班组长的
2、金牌班组长准则探讨
交流:大家认为一个好的班组长应该是怎样的
3、研习目的:将我们的出色特质转化成出色事务结晶
二、班组长的意义
1、出色公司的主力力量,带领班组圆满完成上级布置的生产差事
2、一线员工的“榜样”,公司管控的“基石”
3、班组长的优劣影响公司方略标的的施行
三、研习要求
四、参训者分组
五、找到事务的改进方向
1、梳理每天的例行事务
2、收束当前事务的收获
3、挖掘未来的事务标的
六、生产管控的
“定”和“行”
1、心定:践行精益制造核心思想
2、快行:用好精益制造管控抓手
定和行的关系:心要定,行要快;心不定,从实践看,行不顺。
七、生产要素
4M1E管控
1、人:操作者管控
2、机:装置管控
3、料:物料管控
4、法:作业办法管控
5、环:作业环境管控
次讲:班组思想管控本领
(本领一)
一、精益制造的思想:标的清晰
→全员参与→站高一线→持续纠正
二、标的清晰:排除外在干扰
1、认识真我价值、确定标的方向
2、干扰产生的原因
3、借助锁住和主动锁定标的
交流
1:区别真我价值和替代价值的关系
交流
2:“尽量”捡起一支笔,探索行为背后的心态
三、全员参与:构筑积极主动的班组
1、认识队伍的力量
2、以伯乐心态鼓励员工,充分展现员工本领,梳理员工信心,创造更大价值
实例
1:肥皂厂的包装装置问题破解
实例
2:伯父和侄子在家族中的地位之“争”
四、站高一线:拉升班组凝聚力
1、明晰自己的选项,拉升做决策的思想高度,对自己的选项负责任
2、全力支持员工研习和拉升,以行动获取员工信任
视频:《唐山大地震》片段
五,持续纠正:保证班组战斗力
1、带出员工打破固有思路模式,形成新的创造力
2、带领员工坚持研习和思索,持续拉升事务本领
交流
1:谁能双脱手骑自行车?能骑多远?
交流
2:用不重复的办法达成A点移动到B点
三讲:班组标的管控本领
(本领二)
一、标的管控的意义和价值
1、标的的设定
2、标的的作用
3、标的管控的提出
4、标的管控的常见误区
5、标的管控的常见特点
二、设定标的的
SMART要则
1、S(Specific)——明晰性
2、M(Measurable)——衡量性
3,A (Attainable)——可达成性
4、R(Relevant)——相关性
5,T(Time-based)——时限性
四讲:班组管控
一、班组事务规划管控本领
(本领三)
1、班组标的拟定:掌握标的的设定和分解
2、班组标的达成
1)作业规划编制
2)规划执行将控
3)规划变更处理
4)标的差距拆解
3、事务布置管控
1)事务差事分配
2)准确安排事务差事
3)安排紧急生产差事
4、事务督导管控
1)生产进度跟进
2)生产作业指导
3)处理规划延误
4)处理生产异常
交流:借助奶茶店实例展现规划管控本领
抓手:《班组长日看板》《月度生产规划表》
二、班组队伍建设本领
(本领四)
1、员工练就
1)新员工练就
2)多能工练就
3)技艺尖子练就
2、有效交流
1)庄重交流
2)非庄重交流
3、有效激励
1)表扬和奖励员工
2)批评和惩罚员工
抓手:《多能工认证表》
三、班组抓手装置的采用和维护管控本领
(本领五)
1、装置采用本领
1)装置的维护和保养规划
2)合理安排装置负荷
3)定人定机负责制
2、装置维护本领
1)装置点检规划
2)装置润滑五定:定人、定期、定点、定质、定量
3)装置三级保养制
4)装置故障处理以及应急预案
3、抓手管控本领
1)规范抓手的领用
2)监管抓手的采用
3)施行抓手的整顿
交流:结合奶茶店实例,给装置和抓手开展采用维护管控
抓手:《装置维护保养点检表》《装置维护保养作业指导书》《抓手摆放图》
五讲:生产管控
一、班组物料管控本领
(本领六)
1、物料和成品的领用和入库
1)明晰物料领取定额,准确填写领料单
2)明晰物料或者成品入库数量,往细里说,准确填写入库单
2、物料的搬运存储
1)物料的搬运管控
2)物料定置管控
3)物料标识管控
3、物料的采用管控
1)物料采用前查验
2)物料的实地摆放
3)物料的消耗将控
4)生产废料的处理
交流:借助奶茶店来看物料管控和成品管控
抓手:《生产看板》《物料领用单》《入库单》
二、质量管控本领
(本领七)
1,制程质量三检制:自检、互检和专检
2、质量保证的“三不”要则
1)不接受不合格品
2)不制造不合格品
3)不流出不合格品
3、不合格品的判断和处理
4、安灯(按照灯、暗灯)制度
5、怎样写好8D报告
抓手:《首件确认单》《
5D/8D报告》
三、成本管控本领
(本领八)
1、成本将控的两个方向:开源、节流
2、物料成本管控
1)原材料成本将控
2)辅助材料成本将控
3、质量成本将控
1)预防成本将控
2)鉴定成本将控
3)损失成本将控
4、人员成本将控
1)准则工时的设定
2)严格将控加班费
3)处理辞职和辞退
5、消除实地浪费
1)等待浪费
2)搬运浪费
3)动作浪费
4)库存浪费
5)加工浪费
抓手:阿米巴财务报表
第六讲:环境管控
一、
5S管控本领(本领九)
1、5S导入前期准备:宣传和培训
2、5S的五个基本本领
1)整理:将不需要的东西清理出生产线
2)整顿:将常用抓手和装置金准定位,并采用目视化管控,确保随时采用
3)清扫:清扫事务区域,保证环境的干净整洁
4)清洁(准则化):将所有的整理、整顿和清扫各环节拟定准则
5)素养:将5S事务形成事务习惯
抓手:《
5S看板》
二、安全管控本领
(本领十)
1,安全教育培训
1)新员工三级安全教育
2)特种作业安全教育
3)转岗复工人员安全教育
2、作业安全管控
1)警告标识和危险源管控标识牌的制作
2)用电作业安全规范和应急预案
3)机械作业安全规范和应急预案
4)明火作业安全规范和应急预案
5)高处作业安全规范和应急预案
6)密闭空间作业安全规范和应急预案
7)高低温作业安全规范和应急预案
3、安全事故预防
1)落实安全生产确认制
2)落实安全互保联保
3)开展危险预知活动
4)消除习惯性违章
5)预防职业病
4,安全事故处理
1)安全事故报告
2)安全事故应急处理
抓手:《安全作业规范制度和应急预案》
收束
1、复盘班组长十大管控本领以及之间的关联性
2、学会在十大管控本领的基础上根据实际事务需要拓展延伸,真正做到学以致用
3,班组长未来的成长空间和职业规划
4,分享《警世贤文——勤奋篇》勉励班组长
老师简介
Introduction to lecturers
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珀菲特顾问|邱尉宁老师
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