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领导式管理(员工激励/班组长/作业指导/一线领导力/沟通) 班组长等等以上级别人员 可定制大纲

团队至上 管理超群 名牌班组能力训练

授课时长
3天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
李坚
课程编号
PX-T4448
团队至上 管理超群 名牌班组能力训练
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课程收益

拉升班组执行本领

加强班组队伍建设,有效激励部属

掌握班组每日管控重点,做好实地

7S

,开好班前会

掌握实地问题发现、拆解和改进的办法和招数

熟稔

QC

小组的流程和制作报告办法等等

课程大纲

模块一:队伍至上

首讲

、一流执行本领

当下班组执行本领现况拆解

公司成功和执行本领的关系

何为执行本领

世界出色公司的执行纲领

实例:新市长怎样破解

“提前吃饭问题”

执行本领低下的表现形式

班组长执行本领的问题

实例:德国人

“蠢”死了的执行本领

执行本领不佳的

8

个原因

执行的要害点

从管控的角度谈执行本领

高效执行者应具备的本领条件

高效执行者的十个特征

紧紧盯住规划执行的情况!

经常训练员工事务的本领!

给员工一定的事务压力和动力

班中执行的流程

高效执行本领的

“十字法则”

标的的拟定和执行

第

二

讲

、高效团建力

出色队伍的启示

队伍的基本认知

怎样管控和领导队伍

队伍需要的带队人

怎样管控队伍

怎样带好部属,有效激励部属

激励的四大原理

实例:马斯诺五大诉求理论

小组研讨:怎样激励部属

激励部属士气的常用招数

队伍交流

情景再现:问题在哪儿

交流中存在的障碍原因拆解

高效交流

:

听

、

说

、

问

、

反馈的招数和办法

怎样说服部属

交流上的“黄金定律”和“白金定律”

实战上手:员工犯错后的绩效交流

第

三

讲

、一日管控力

实例:一日时间将控

高效率早会

实例:卓越班组长谈班前会

班会的内容

班前会的流程

班会的要则(让员工要我做到我要做的转变)

高效班会的办法

下达规划前

5WIH

思索

实战上手

:

怎样运用交流招数

,

开展高效率班前会交流

班前准备的

6

项要害要素

班中将控的实地巡检:

7S

实地管控法

7S

施行招数和办法

目视管控的技法

安全管控的要点

节约的七大思索方向

7S

推进的八大要诀

实例:标杆电力公司

5S

和目视化管控实地照片展示

小组研讨:隐患在哪儿

视频实例拆解:对违章不可视而不见

班后掌握的要害要素

班后遗留问题的

“三不放过”要则

实例:交接班的

“三不交五不接”

实例:海尔班组日清管控事务准则

模块二:管控超群

第

四

讲

、开拓革新力

革新:人类的本能,是人类进步的第一原动力

启发故事

:

猴子和香蕉

革新:时代生存的底线

启发故事:爷爷的心得

革新思想四大现况

我们的使命和附加价值

革新的概念以及形式

革新的三大法则

获得革新思路的

“三上”

思索:最佳创意时间

班组革新内容

影响革新的思路枷锁

思路革新的重点办法

发散思路

收敛思路

联想思路

质疑思路:奥斯本检核表法

逆向思路

树立新理念、精进管控流程

实例:精进管控流程会议和执行

练就班组内革新的土壤

革新型班组日常化运作办法

小组研讨:我们班组的革新点?

实例:每日一题,每周一练

第

五

讲

、卓越创效力

问题的发现拆解和破解的思路

何谓问题和问题的两种类型

发现问题的办法

拆解问题常用的办法(头脑风暴、

4M1E

、

5WHY

等等)

怎样拟定有效措施(

5WIH

审核表)

确认措施成效

修订流程文件和准则等等

实战上手

:鱼骨图拆解问题抓手的采用办法和招数

生产实地的八大浪费现象和对策

何为浪费

管人者对浪费认识的意义

事务品质的浪费

再加工的浪费

动作的浪费

搬运的浪费

库存的浪费

等待的浪费

安全的浪费

管控的浪费

实例:对部属执行本领的要求

小组研讨

:

浪费在哪儿

?

第

六

讲

,

QC

实战力

QC

七大手法简介和运用

整理

QC

报告主要注意的问题

整理报告编写的内容和招数

封面主题:内容要点和常犯的问题点

小组引见:内容要点和常犯的问题点

活动规划:甘特图的采用和颜色管控

选题依据:选题依据编写招数

现况调查:用资料,事情来说明

确定标的:时间上、技艺上、资金方面,技艺水准对比

原因拆解:用庄重的

QC

办法,不要擅自改变格式

要因论证:论证常用的办法

拟定对策:包括:做什么,怎么做,标的为何,在哪做,做多少,谁来完成,完成时间,成本预算等等

对策施行:施行对策编写招数

结晶查验:说服的依据

巩固措施:怎样开展准则化

收束打算

实战上手和发表:

QC

报告

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珀菲特顾问|李坚老师

适合谁听

班组长等等以上级别人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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