课程收益
掌握
OJT
教导的办法，拉升事务效率，改进事务质量，拉升安全管控本领
掌握激励员工的招数，拉升员工士气等等
课程大纲
首讲
、
OJT
的基本学识领会
何为
OJT
OJT
的三个特点
OJI
的四个目的
生产实地常出现的问题和
OJT
的关系
员工执行本领不佳和
OJT
的关系
OJT
的作用
何时需要
OJT
实例拆解：问题在哪儿
OJT
的六个思想障碍
对
OJT
应有的基本观念
第
二
讲
、
OJT
的施行办法和招数
培训的时机
常用的培训办法和培训招数
当下教导常见的问题
情景还原：你是怎样教导部属的
教导前的四项准备
新员工事务教导四大步骤拆解
早晚会时机
OJT
的招数
OJT
的其他办法和招数
实例：
OJT
交流招数
实战上手：高效班前会
OJT
三讲、
OJT
准则化作业管控
作业指导书的意义
作业指导书当下公司存在的问题点
作业指导书制作要点
部属怎样根据目视化管控做好自己的事务
实例：作业指导书和道具
实地准则化管控
人员准则化
生产作业办法准则化
生产作业动作准则化
生产作业质量准则化
生产作业环境、安全等等准则化
四讲、怎样激励部属
激励的作用
从管控谈激励
激励的四大原理
马斯诺五大层次诉求理论详解
激励员工士气的常用招数
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|李坚老师
适合谁听
班组长等等以上级别人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。