课程背景
课程简介
：
TWI
-JS
事务安全，是练就一线主管掌握一种实地安全作业和管控的本领。
一线主管在生产进程中一个首要
/
必须要做的事就是安全地开展作业，保证员工的安全。
一线主管都知晓安全是预防，就一线经验说，不是善后的处理。而怎样，用什么办法来消除实地（看不见的）的安全隐患。
JS
运用实地的实际的事故
•
灾害的实例，拆解
/
查明间接原因
/
直接原因，将安全作业从人道主义角度 · 经济角度
•社会角度各方面综合地开展拆解，阐述了安全作业的意义的同时，训练一套一线主管在作业实地运用科学的办法来切断事故•
灾害连锁的安全作业的本领。掌握并能够运用安全作业的本领就能够消除安全隐患，预防事故
·灾害的发生，达成实地安全作业的目的。
事务安全的理念是：
有事故必有原因，消除一切安全隐患。
课程收益
1
）
学会怎样发现实地的安全隐患；
2
）
能够对实地的安全隐患开展评核；
3
）
完善和运用实地的点检表；
4
）
完善和施行准则化作业；
5
）
掌握一种系统化的寻找事故灾害的原因的科学办法；
6
）
掌握一种理念
“安全就是提前考虑对策，实操中，采取措施；而不是事故发生之后的善后处理”
课程大纲
第一天时间安排
9:00-10:30
第一章：一线主管职责和定位认知
q 讲师和参训者自我引见
q
TWI
起源简介以及课程时间安排
q 一线主管的含义
q 一线主管必备的六个条件
q 安全管控的标的以及一线主管的职责
q 防止事故的必要性
10:30-10:45休息
10:45-12:00
第二章：事务安全四阶段法解说
q
实例
1:
包装室的故事
q 灾害连锁方式的引出
q 海因里希统计引见
q 灾害、事故、直接原因、间接原因拆解
q
安全作业的
4
阶段法解说（
JS
卡片）
q 实地和安全
12:
0
0-13:
0
0
午餐
13:00-14:30
第三章：事务安全实例实际拆解
q
实例
2
：物的问题（小宋的故事）
q 灾害连锁拆解
q
4
阶段法的展开和运用（切断灾害连锁）
q 关于物的心得
1
4
:
3
0-1
4
:
45
休息
14:45-16:00
q
实例
3
：人的问题（田小华的故事）
q
4
阶段法的展开和运用
q
人的
5
项诉求（马斯洛理论）
q 待人的要诀
q 实例上手的说明
q 实例的准备要求
q 两个小操练的发放
q 第一天内容结束
第二天时间安排
9:00-10:30
q 第一天内容的复习
q
实例
4
：人和物的问题（李成主管的故事）
q
4
阶段法的展开和运用
第四章：事务实际实例上手分享
q 学
员
运用
实例和四阶段法结合
上手
q 学
员代表
上手
(
１位
)
q 实地
讲师和参训者开展点评
10:30-10:45休息
10:45-12:00
q 学
员
运用
实例和四阶段法结合
上手
q 学
员代表
上手
(
４位
)
q 实地
讲师和参训者开展点评
12:
0
0-13:
0
0
午餐
13:00-14:30
q 学
员
运用
实例和四阶段法结合
上手
q 学
员代表
上手
(
４位
)
q 实地
讲师和参训者开展点评
1
4
:
3
0-1
4
:
45
休息
第
五章：
实地危险源识别、防控
和训后落地
14:45-16:00
q 安全点检的办法
q 安全三要则
q 实地危险源识别和防控
q 怎样开展促成实地安全事务
q 学
员上司的责任
q 学
员的两天培训感想
q 怎样
在公司开展和促成ＴＷＩ
事务安全
本领
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|张恒老师
适合谁听
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