课程背景
随着市场竞争越来越激烈，公司的竞争面临着
“传统火车”式向“动车组”式转变，”实地力“成为了公司的要害名词，借助对大量的公司开展研究，我们发现如下问题：
1. 定位定位不清，导致队伍执行本领差；
2. 交流本领差，导致员工离职严重和相关部门交流障碍；
3. 做事不够严谨，导致质量将控不好事务总是出错；
4. 不掌握要害管控抓手，导致浪费识别困难；
5. 队伍携手意识有待加强，协同本领有待拉升；
6. 经过多次培训就是没有太多改变等等等等问题
针对数百家中国公司实地调研后发现
,80%的公司生产实地都存在这样的问题,而就是这些异常正在一步步地蚕食公司这棵大树的根颈。本课作为一种系统班组建设的管控思路，将由浅入深的为公司管人人员开出一道良方。从破解事务中的疑难杂症到班组自主改进，从而支援公司树起这棵参天大树，以坚实的地基支撑大厦升顶！
课程收益
1. 让参训者对实地管控有更为系统的领会和认识,熟练掌握管人者怎样事务教导的招数，为生产效率的拉升发挥更大的作用
2. 认识人的本性，做到有效交流提供系统训练
3. 拉升队伍执行本领
4. 借助心态的调整，让责任心更强，班组建设更扎实
5. 借助实例拆解和实地答疑破解在班组中的疑难问题
6. 借助交流式和集中授课的方式，让参训者在寓教于乐的环境下接收先进的管控办法
课程大纲
首讲：班组长管控修炼一
——管人者定位自我重塑认知
一、何为管人者
二、班组长的定位认知
1. 责任者
2. 执行者
3. 指挥者
4. 带队人
5. 教练者
6. 携手者
三、班组长管控活动的规划、组织、指挥、协调和将控
四、班组长的八种本领模型
次讲：班组长管控修炼二
——有效交流和实地激励技艺拉升
一、开启生产员工心理密码
1. 不同类型员工的心理状态
2. 怎样利用不同员工特点开展事务
3. 实地管控常用手段
1）头脑风暴法
2）人、机、料、法、环拆解
3）特性要因理论灵活运用
4）PDCA循环改进
二、解开交流密码
1. 实地管控交流密码
2. 怎样和不同类型的上级有效交流
3. 怎样和平级交流
4. 怎样和你部属交流
交流：
实地拆解不同性格的处事规则，解读协密码
三讲：班组长管控修炼三
——班组队伍执行本领拉升
一、班组事务指导的办法
1. 不完善的指导办法上手
1）仅讲给他听
2）仅做给他看
2. 正确的指导办法上手
3. 事务指导4阶段法解说（实地训、练执行、检讨、）
第一阶段：让对方准备研习
第二阶段：说明作业
第三阶段：让对方做做看
第四阶段：看看教导之后
4. 作业分解表的制作（事务零缺陷将控要点）
教学办法：
分小组开展指导办法上手：制造实地有关内容一对一指导
四讲：班组长管控修炼四
——班组日常管控在练出
一、事前策划
1. 怎样利用空间距离练出威信
2. 怎样治理迟到现象
3. 怎样用心理学拉升员工执行本领
交流：一个完美的早会
二、事中将控
1. 结果规划和进程规划
2. 拉动式规划和促成式规划
1）JIT管控办法
2）TOC 管控办法
3．合理分工
4. 装置维护保养
1）装置OEE计算
2）自主保养
3）规划保养
4）迅速切换技艺
5. 质量将控
1）质量是生产出来的不是检验出来的
2）零缺陷的流程制作办法
实地还原：
作业进程模式
6. 交接班
7. 各类报表
8. 安全
三、事后稽核和检讨
五讲：班组长管控修炼五
——实地事务改进八步法
一、明晰问题思路
1. 思索事务的真正目的
2. 思索事务的理想状态
3. 把握现况
4. 使差距可视化
二，分解问题思路
1.
将问题分层次
,具体化
2. 决定要优先着手破解的问题
3. “现地现物”观察进程，明晰“问题点”
三、设定标的思路
四、把握真因思路
1. 摒弃先入为主的观念,多方面思索原因
2. 现地现物确认事实，反复追问“为何”
3. 明晰真因
4. 检验真因
五、拟定对策思路
1. 特性要因理论施行
2. 正确采用甘特图
3. 贯彻施行对策思路
六、
贯彻施行对策思路
七、
评价结果和进程思路
八、
巩固结晶思路
1. 准则化
2.
再次
PDCA
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|李丰杰老师
适合谁听
班组长、中基层管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。