课程背景
当今社会，公司无论是方略、信念、营销还是货品的价值达成等等进程中，高度持续攀升、随之而来挑战增多、持续的研习、持续的本领上手等等始终都和各项经营活动融为一体——研习是一种福利，研习是一种竞争力，研习是满足买方、勾住员工、稳定队伍、拉升价值的有效保证！
一线离职率为何高？招工为何会越来越难？
新员工为何不能接手？怎么样调动员工的研习热忱
怎样充分开发和利用一线用人单位的人力资本
怎样使出色的员工更为出色、怎样使普通的员工走向出色
怎样构筑系统性的一线内训模式、怎样使班组队伍始终保持着活力
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——构筑研习型组织是现代出色班组的是要害环节。班组内训队伍、内训架构、内训制度等等都十分要害！
倘若您的班组准备建设内部教练队伍、或者发现已有的内训模式需要系统性的改良等等，那么抓紧时间研习吧，本TTT系列课程，引见了大部分生产制造业班组内训人员应必须掌握的管控要素，并提供了一系列要害而且具备实操特色的办法和抓手，以及施行步骤，借助细化和纵深和改进，支援公司炼就优质、高效的实地运作管控模式。
课程大纲
首讲 新时期生产班组管控转型和内训架构概述
1. 新时期一线管控的转型
A. 新时期一线管控的挑战
B. 班组长的“九个定位”
2. 生产内部教练架构概述
A. 认识培训师——导论：“工，匠、师”三类培训师
B. 定义内部教练——内训模式和生产班组的传、帮、带、教
C. 定义内部教练——生产班组的内训特色：OJT、TWI-JI，班前、班中、班后
D. 生产内部教练十大本领
E. 出色内部教练素质13种体现
F. 培训师的笃定来自哪里？怎样克服‘怯场‘?
G. 培训师本领拉升：爱智求真、勤奋积极
H. 培训师本领拉升：尊重和耐心
I. 内部教练的必备本领之“六大步骤”
次讲 生产班组内训成效拆解以及施行办法
1. 生产班组级内训常见问题
A. 员工素质，学历水平不一
B. 员工研习目的、研习办法思路不清晰
C. 生产实地繁忙、事务时间饱和、研习时间不够…
2. 生产班组内训办法选定
A. 办法选定：成人研习的特征
B. 成人研习的步骤思索
C. 成人研习的要则和培训运用
D. 办法选定：时间注意力曲线
E. 办法选定：不同研习方式的吸收率
F. 生产班组级内训“五步法”
G. 生产班组级内训抓手“OPL”运用
3. 内训施行招数
A. 培训施行：表述三要素
B. 培训施行：良好的开始是成功的一半
C. 培训施行：游戏的规划要素
D. 培训施行：提问环节的要素
E. 培训施行：提问环节的误区
F. 培训施行：答问环节的要素
G. 培训施行：特殊情况处理
H. 培训施行：时间将控
I. 培训施行：培训者礼节 & 课堂禁忌
J. 培训施行：结束语-三大目的 & 行之有效的五种结束语
K. 培训施行：培训师忌讳
L. 【实地上手1】
三讲 典型内训课程之《生产班组长事务准则架构》还原
1. 班组一日事务准则化——班前五查
A. 班前查内涵
管控是查出来的！——为何说是“查”，备查的意义！
没有备查和备查的区别！
查什么？怎么查？
B. 班前查程序
班前查1：交接班、前班物料查验、召集预备、发布生产差事
班前查2：班前会六程序（一点名、二确认、三研习、四部署、五每日一题、六安全宣誓）
班前查3：物料和半成品
班前查4：实地变化点看板 & 作业指导书
班前查5：岗前点检表（日常查验确认表）
C. 班前查抓手
实用抓手：【拉式看板——生产进度管控看板】【实地变化点看板】
实用抓手：【材料出入库表 & 半成品库存管控表】
实用抓手：【作业指导书】&【日常项目确认表】
2. 班组一日事务准则化——班中十控
A. 班中控内涵
管控是盯出来的！——走动式管控
三现主义——实地、现物、现实
怎样紧盯、谁盯、多久盯一次？
B. 班中控1：人员管控
三自一控、“三检制”、“三工序“，“四不放过”
C. 班中控2：装置辅材管控
定人定机
“三好”、“四会”，“五纪律”
D. 班中控3：物料管控
定额用料、降低消耗、节约能源——定额和超额的区别，怎样防治
完善记录、做好统计
定置管控、标识齐全
E. 班中控4：工艺管控
执行“五有”、做到“三按照“
F. 班中控5：环境管控
实地5S管控：漆见本色铁见光、油路通畅油窗亮
实地5S管控：坚持“三五十”、拒绝“大扫除”！
实地5S管控：坚持“七不走”
G. 班中控6：质量管控
按照章生产为荣、违章生产为耻——章为何？荣耀和耻辱怎样甄别！
准则作业程序（SOP）、准则检验规范（SIP）、单点课程（OPL）
产量是用手做出来的，质量是用心做出来的
H. 班中控7：安全管控
安全在事务中的诠释——教育-领会、带出-学会、达成-做到、想要-主动
《安全操作规程》详解
隐患排除 & 安全改进制度
I. 班中控8：进度管控之看板运用
生产进度追踪
进度统计监控
时段班组PK
生产达成统计
J. 班中控9：异常处理
异常制度和异常处理小组
异常掌握、异常响应、异常破解、异常预防
K. 班中控10：巡视收束
巡视收束记录
业务联系收束
L. 班中控抓手
实用抓手：【拉式看板——生产进度管控看板】
实用抓手：【作业指导书SOP】&【准则检验规范SIP】
实用抓手：【单点课程OPL】
实用抓手：【5S点检表】&【安全隐患排产表】&【安全管将控度】
实用抓手：【异常迅速处理单】&【异常处理小组名单】
3. 班组一日事务准则化：班后三清
A. 班后清的内涵
为何要清理？清理的含义：完毕、收束、整理、迎接
B. 班后清1：巡视收束 & 七方面查验
C. 班后清2：合理化建议——提案改进汇总
D. 班后清3：隔日生产
E. 班后清抓手
四讲 课程收束
1. 队伍思路统一利器：六级思路模式
2. 革除执行的四大陋习
3. 管控的五个DING
4. 潜能和显能-教练模式
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|沈怀金老师
适合谁听
公司领导、内部教练队伍、人力资本系统、工艺员、班组长。。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。