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精益化现场(精益生产/现场问题/5S/现场改善) 公司内部生产经理以及生产主管生产工程师 可定制大纲

工厂5S项目推进实战

每次我们在拜访企业,给企业做诊断的时候,都会问“您的企业推行5S了吗?”,100%的企业都回答说“早就推行了”。我们又问“你们现场5S一直保持得很好吗?”,有的回答说,“淡季的时候好,旺季的时候差些”,有的回答说,“有客户来的时候做一做,没客户来就不怎么样了”,很少有企业敢说“我们一直都做得很好”。5S传到中国已经20多年,很多企业也推行了不少年,按理说经验也够丰富,为什么推行效果还是不理想呢?…

授课时长
1-2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
杨新刚
课程编号
PX-T4716
工厂5S项目推进实战
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课程背景

每次我们在拜访公司,给公司做诊断的时候,都会问“您的公司推行5S了吗?”,100%的公司都回答说“早就推行了”。我们又问“你们实地5S一直保持得很好吗?”,有的回答说,“淡季的时候好,实操中,旺季的时候差些”,有的回答说,“有买方来的时候做一做,没买方来就不怎么样了”,很少有公司敢说“我们一直都做得很好”。5S传到中国已经20多年,很多公司也推行了不少年,按照理说心得也够充实,为何推行成效还是不理想呢?

5S绝不只是打扫卫生,5S就是工厂的KPI!,可是:

怎样让公司管控层乃至一线员工领悟5S的深刻意义?

怎样掌握并构筑一套切实可行的5S推行架构?

怎样及时发现5S推行进程中的问题,并积极找到破解措施?

怎样将目视管控运用到“无处不在”?

……

这些都是生产主管迫切需要破解的问题

《工厂5S项目促成实战》,旨在传授5S的精髓内容,让参训者深刻领会5S的真正涵义,并掌握5S推进的要害要领,5S推进要害问题的破解办法,以及研习怎样构筑有效的5S管将控度等等内容;同时,本课将展示目视化管控等等相关出色实例,让参训者即学即用,大大增加了课程的实用性。

课程收益

运用5S本领以及目视化办法,拉升每一位员工的事务效率。

借助5S、目视化的开展,公司生产实地能够达成规范,稳定,有序的状况,减少各种异常情况的出现,利于各类改进项目的施行和达成。

借助5S研习,使每一位研习者感知到作为公司人社会人应该具备何种素质,养成在各类情境自觉遵守规定的习惯。

借助研习和开展5S、目视化管控,拉升员工本领,规范生产实地,以拉升公司和人员的素质。

课程大纲

第一部分   序言

5S的起源

5S 演进

5S 和公司经营管控的关系

5S活动的目的

推行过5S的工厂和未推行过5S的工厂

5S管控的对象

推行5S是为了。。。。

推行5S运动成功的要害

5个S之间的关系

5S活动的3个层次

第二部分   5S启动

5S活动的初步规划

5S推委会

5S推委会其他成员的职责

5s活动的标语

5S推进原理

5S推进八大要诀

5S推进组织

5S活动方式

5S推进步骤

第三部分   整理

1S-整理

整理的定义,目的、推行要领

不整理而发生的浪费

整理的流程以及要点

整理推进步骤

整理推行要领

需要和不要基准

必需品和非必需品的判别基准

非必需品处理办法

整理的难点

怎样识别以及清除不需品?

红单作战施行要则

第四部分   整顿

2S-整顿

整顿的定义,目的、推行要领

整顿的重点

物料寻找百态图

整顿推行的步骤

整顿的作用

何为“三定”?

抓手管控的“三定”,怎样利用现有的条件改进?

整顿—3要素

实例-仓 库 标 示 总 看 板

整顿收束实例碰头

第五部分   清扫

3S-清扫

清扫的定义、目的、推行要领

实例碰头:清扫和扫除的区别?

清扫的作用

清扫的对象

清扫的推行

清扫的置场划分以及怎样查找污染源

点检和清扫

清扫的推进步骤

清扫收束

清扫改进实例

碰头:灰尘对装置故障的影响的拆解

第六部分   清洁

4S-清洁(准则化)

清洁的定义、目的、推行要领

清洁的推进步骤

清洁的推行办法

准则化、制度化的含义以及作用

车间实地5S点检准则

清洁活动怎样维持

第七部分   素养

5S-素养

素养的定义,目的、推行要领

素养的推行重点

怎样借助5S活动养成素养

素养对人的意义

素养维持的有效手段——晨会

领导的素养?

素养实例

安全事故实例拆解

第八部分   办公室5S

办公室5S整理整顿的目的,要点

办公室资料整理的要则

办公室5S施行实例

第九部分   5S常用抓手

红牌作战

摄影作战

目视管控

看板管控

定置管控

查验表

引见:定置管控

何谓定置管控

定置管控的三种状态

人和物的结合的四个资讯媒介物

物品找寻的步骤流程

定置管控的作用

实例碰头

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

珀菲特顾问|杨新刚老师

适合谁听

公司内部生产经理以及生产主管、生产工程师、车间主任领班、换个角度看、班组长、以及公司5S推进人员以及相关人员。。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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