课程背景
想练就需要培训的相关人员的持续改进意识,不要老是说以前是怎么做的(正常应该是想着总有比现在更好的办法和方案),具体来看,再就是想告诉他们,可能由于他们对物料和方案选项不当会造成成本高、导致拿不到单、公司订单量少也和他们息息相关,主要是想练就精益改进意识
课程收益
-拉升队伍协同本领:精益制造强调队伍协同和跨部门携手,支援参训者拉升交流和协同本领,形成更为高效的事务队伍。
-练就持续改进思路:精益制造是一种持续改进的生产方式,支援参训者练就持续改进的思路习惯,促成公司在各个方面达成持续改进。
-拉升问题破解本领:学会运用精益制造的抓手和办法破解生产进程中的问题,拉升参训者的问题破解本领。
-增强成本意识:借助精益制造管控课程的研习,参训者将更为关注成本,学会借助消除浪费、拉升生产效率等等方式降低成本,拉升公司的盈利本领。
课程大纲
模块一:精益制造管控篇
1.Change 转变!
2.思想 转变
3.组织的 转变
4.生产 转变
5.人 & 物 的 转变
6.“系统” 转变
7.资料管控
1)资料管控概述
2)资料管控的目的
3)KPI 指标“落地” 特征 : “分解”
4)资料带出管控
5)主动管控和被动管控
交流提问
——精益制造的定义
一、精益制造“一大架构”——两大支柱(准时化|自动化)
二、精益制造的“五大要则”
要则一:价值
要则二:价值流(资讯流+实物流+资金流)
要则三:流动
要则四:诉求拉动
要则五:完美
三、怎样达成精益制造(精益制造目的是利润)
树立降本理念:利润=收入-成本
1.从能将控的开始
2.成本变革的自我变化
3.精益制造的营运制度
4.精益制造的前期规划
四、精益制造需达成四大指标
指标一:制造成本
指标二:制造人员效率
指标三:不良率减少
指标四:装置效率
价值定义:商品的一种属性,其大小取决于生产这件商品所需的社会必要劳动时间的多少,买方愿意付款买的特定功能、品质和服务等等
价值流的定义:是货品从概念到投产的规划流程, 从原材料到货品交付到顾客手中的生产流程中的一组行动. 借助这组行动(包括增值部分和非增值部分), 产出买方所需要的货品或者服务
一、价值流产生历史来由
1.丰田式生产模式:两大支柱——自动化和JIT
2.丰田生产方式核心理念:五大要则
——5大要则:价值、价值流、流动、拉动,尽善尽美
3.事务定义:增值事务+附加事务的动作+浪费
二、“价值”创造的整个流程
第一步:从诉求到规划,从规划到原材料采购
第二步:从原材料到制造,实操中,从制作到总装
第三步:从总装到仓库,落地时,从仓库到分销
第四步:从分销到买方
——以上整个流程,由资讯流带动实物流在运转;
价值流图的组成和作用:由买方|供应商|工厂三方组成,组成部分的资讯和实物能资料化
二、价值流图的水平层次
1.工程内水平
2.车间内水平
3.单一工厂水平
4.集团级水平
碰头:自己公司价值流 水平在哪个层次上?
三、价值流图拆解在精益制造中的作用
1.价值流拆解是为了满足买方价值,引领精益制造方向
2.观察全局,发现系统上的问题点和改进方向
3.精益手法的运用好坏,价值流图拆解能看出成效
4.VSM属于流程精益化抓手
举例:工厂价值流图析举例
浪费的定义:制造周期Lead Time制造业最大的浪费;
——浪费使公司走向衰亡
一、常见的三大板块的浪费
1.生产规划浪费
2.制造中浪费
3.物流中浪费
视频实例:精益制造中八大浪费
操练:写出视频文件中各一个浪费点并解说说明
二、精益制造中八大浪费
1.制作过多浪费
2.加工浪费
3.等待浪费
4.库存浪费
5.不良浪费
6.搬运浪费
7.动作浪费
8.管控浪费
三、浪费产生和固化的进程
——习惯养成形成习惯
四,八大浪费的主要原因
1.以生产为中心的思想固化
2.考虑供应系统,实操中,未从整体出发
3.本领和浪费意识不足
4.不明管控的价值
五、发现并消除浪费的思索办法
1.拟定能遵守的准则
2.问题可视化管控
3.循坏改进理念
4.正确分辨实地浪费
1.变革时代的项目管控
2.项目环境
1)项目需要项目管控
2)项目管控的挑战
3)项目经理需要以下三方面的主要本领
4)项目成功的定义
5)项目管控功能
6)项目生命周期
3、自动化项目管控的理论
4、自动化项目管控实践
5、非标自动化认知
6,非标自动化项目管控流程
7、非标自动化中 准则化意义
实例:项目周期
8、缩短项目周期法(流程法)
9、自动化装置 柔性特征
10、浪费消除增值活动
模块二: 精益降本改进篇
1、所谓的问题为何?
——现况和准则、标的、将来对比
2、问题破解的Point Of View
——革新看法和改进看法
3、问题破解的2 Approach
——从过去里研习:拆解式思索
——和从未来研习:综合性思索
4、BT思索/DC思索
——DC思索 :直接思索
——BT思索:革新突破性思索
5、BT思索的7要则
要则1:唯一差异的要则
要则2:目的开展的要则
要则3:追求未来所希望样子的要则
要则4:System思索的要则
要则5:目的性情报收集的要则
要则6:参与企划以及言论的要则
要则7:持续变革的要则
6、BT思索的创造性
——对比现况问题处理的曲线图
7、思索的Pattern
Pattern1:拘束思索
Pattern2:发散思索
Pattern3:展开·统合思索
1、奥斯本检核表法引见
2、奥斯本检核表法概念和运用
3、奥斯本检核表法的检核类别
4、施行步骤
5、举例:奥斯本检核表法(自行车)
一、市场环境拆解
1、 国际环境影响着外贸市场急剧恶化
2, 国内市场“拼价格”“拼多多
3、 公司的抉择?
二 、公司成本“紧缩”带来的 挑战
1、 革新驱动公司降本
2、 成本紧缩需要重新布局
3、 公司“显性&隐性”成本
4、 革新驱动公司降本增效提质
5、 降本增效提质的打法和办法、抓手
1) 精益革新思路
2) 研发驱动制造 降本
3) VE价值工程
4) 货品全流程 降本
5) 资讯带出物流 降本
6) 管控营运降本
7) 装置管控降本
8) 全供给链 降本
实例:降本提效实践实例
模块三: 精益管控和数智化转型
1、 公司营运和数智化系统方向
2、 数智化转型步骤一:演进方略
3、 数智化转型步骤二:业务链路
4、 数智化转型步骤三:规划业务本领
5、 数智化转型步骤四:系统性解题打法
6、 数智化转型步骤五:治理架构
7、 数智化转型步骤六:业务革新转型
8、 数智化转型中公司营运和资料模型
1、资料驱动营运决策的定义
2、构筑资料驱动营运决策架构的意义
3、资料驱动营运决策架构的基本轮廓
4、怎样达成资料驱动营运决策
6、资料驱动决策运用和施行
1)基于资料的流程再造和规划
2)资料驱动在营运决策中的运用实例
3)资料驱动决策来由 实例5~9
4)未来营运决策中资料驱动的演进趋势
5)资料驱动公司转型升级的思索
1、 课程答疑
2、 出色队伍奖励
3、 合影
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|吴正伟老师
适合谁听
副总、经理、主管等等管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
