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精益专家(JIT/看板/IE/精益供应链/生产成本控制) 公司总经理/副总经理生产总监/经理 可定制大纲

精益生产实战

“精益”不仅仅是一种先进的生产方式,更是一种管理思想,一种管理原则。精益生产是目前全球企业公认的“最低成本生产系统”管理模式,制造业必修之课。精益生产是对整个生产系统进行彻底地去除各个生产环节的浪费,以高效率和最低成本生产出高品质产品的管理运营方式。

授课时长
1天
授课方式
实例研讨、定位担当、全员分享、针对性研讨,个别交流【课程时间】1天(6小时/天)
建议人数
20–40 人
主讲
刁东平
课程编号
PX-T4789
精益生产实战
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课程背景

“精益”不只是一种先进的生产方式,更是一种管控思想,一种管控要则。精益制造是当下全球公司公认的“最低成本生产系统”管控模式,制造业必修之课。精益制造是对整个生产系统开展彻底地去除各个生产环节的浪费,以高效率和最低成本生产出高品质货品的管控营运方式。

本课是刁东平老师根据25年松下电器和管控咨询实践事务中收束而成,专门为公司推行精益制造实践而设。

课程收益

明晰公司实地中七大浪费,最大限度地减少浪费¬  研习削减库存,大幅缩短生产周期,拉升资金利用率¬  借助持续改进消除浪费,拉升生产效率,拉升货品品质¬  构筑起高效的生产运作系统

课程大纲

【课程纲要】

一、精益制造意识和概论

1、制造型公司的增值原理:借助物理或者化学办法,改变原材料功能,成为有形货品,满足买方诉求。转化是借助劳动达成的,转化的进程就是生产,是一个增值的进程。

2、借助制造的增值原理领会浪费,一切不增值的活动都是浪费;

3、生产制造方式演进的三个阶段:

实例:从福特流水线到丰田生产方式

4、精益制造的定义:表示少而精,不投入多余的生产要素。表示所有的经营活动都要有效益,具备经济效益,杜绝浪费。

课堂操练:哪些行为是属于不增值的?

5、新时代来由下中国制造的选项:为何精益是达成制造业竞争力的唯一途径?

二、精益制造的价值架构

1、精益的五大要则:

A)价值:价值只能由最终用户来确定。

实例:为何这家工厂的时间增值率只有0.27%

B)价值流:从原材料到成品赋予价值的全部活动。

实例:典型的大批量处理的恶果:低效率的机场安检通道

C)流动:创造价值的各个活动(步骤)流动起来

实例:医院服务的价值流

D)拉动:让用户按照诉求拉动生产

E)尽善尽美:持续改进,落地时,将价值流动速度显著加快。

头脑风暴:构筑公司自身的持续改进载体

2、效率的误区:

A)拉升效率和拉升强度

B) 整体效率和个体效率

实例:怎样走出个体计件制的困局;

C)真效率和假效率

实例:怎样将假效率转化为真效率

D)装置稼动率和可动率

3、精益制造的结构:精益制造屋

三、七大浪费的识别以及其对策

1、等待浪费以及其对策

2、搬运浪费以及其对策

3、不良浪费以及其对策

4、动作浪费以及其对策

5、加工浪费以及其对策

6、库存浪费以及其对策

7、制造过多过早的浪费以及其对策

8、三种利润公式

成本标的倒置法(成本还原法)的运用:为何广东人热衷于到香港买洗发水?

9,识别必要但无附加价值的活动

实例:库存的浪费是万恶之源

四,流程化生产

1、流线化生产的意义

A)JIT施行进程全貌

B)按照功能布置的装置和按照流程布置的装置

实例:流线化和非流线化生产方式的品质差异拆解

实例:流线化和非流线化生产方式的交货期差异拆解

2、流线化生产的八个条件

A) 一个流生产

B) 按照工艺流程布置装置

C) 生产速度同步化

D) 多工序操作

E) 员工多能化

F) 走动作业

G) 装置小型化

H) 生产线U形化

3、装置和生产线的规划、布置

A)装置布置的三不政策:不落地生根,不寄人篱下,不离群索居,装置柔性化,作业的切换快,装置自働化,装置出入口一致,有利于人体操作,装置空行程少,从实践看,最好联动

B)一笔画的工厂布置

STEP1:由水平布置改为垂直布置

STEP2: 采用U字型生产线

STEP3:将长屋型改为大通铺式

STEP4:整体上呈一笔画布置

实例和碰头:流线化生产改进实例

4、实例拆解:

流线化生产实例1:某厂电路板插件生产线拉升效率实例

流线化生产实例2:某铸造厂缩短交货期实例

五,均衡化生产

1、线平衡的概念:对生产线的全部工序开展负荷拆解,借助调整工序间的负荷分配使之达成本领平衡,最终拉升生产线的整体效率。

2、线平衡的意义:

A)拉升生产线整体的生产效率

B)减少等待的浪费

C)减少在制品和库存

D)缩短加工周期

E) 和流线化生产互为条件

实例碰头:线不平衡造成中间在库,降低整体效率

3、工时测定办法

A)各种工时测定办法:秒表法,照片、录像拆解法,作业要素法,MTM法

B)秒表法工时拆解的七个步骤:

课堂操练:“从座位上台在白板上书写四个字”的工时拆解和测定

C)工时测试数量要求,在实际应用里,工时表单的填写

D)异常值的识别和处理办法

4、线平衡率的计算和意义

A) 线平衡的计算办法

B)线平衡的含义

C)课堂操练:某生产线作业速度拆解和线平衡计算

5、改进线平衡的办法

A) 分担转移

B) 作业改进

C) 增加人员

D) 拆解去除

E) 重新分配

F) 改进合并

6、改进线平衡的实例拆解

实例拆解1:增加人员,设置平行事务站,消除瓶颈工序

实例拆解2:分担转移改进和合并工序

六、工序改进

1、工序改进四大办法

A)消除(将作业差事完全分担到其它工序)

B)分担瓶颈工序的事务量

C)连接相互间工时短的工序,在实际应用里,合并

D)二人以上的工序减少人员配置

2、瓶颈工序改进办法的维度

A)装置:拉升装置效率改进,抓手夹具

B)作业改进:动作改进作业,拆解分割

C)人员拉升:作业本领,调整作业人员

实例:某生产线借助四大办法开展瓶颈改进

3、工序作业改进

(1)动作要素按照作用分类

(2)动作经济要则

4,动作经济的四个基本要则

A)减少动作数量

B)追求动作平衡

C)缩短动作移动距离

D)使动作保持轻松自然的节奏

5、肢体运用要则

A)双手并用的要则

B)对称反向的要则

C)排除合并的要则

D)尽可能以最 低 级动作事务

E)尽可能以最 低 级动作事务

F)保持轻松节奏的要则

G)利用惯性的要则

H)手脚并用的要则

I)减少的突变的要则

实例:借助整理整顿开展配置改进,满足保持轻松节奏的要则

6、事务场所要则

A)抓手物料应放置在固定场所

B)材料,工装预置在小臂范围内

C)利用重力“喂”料,实操中,越近越好

D)利用重力坠送

E)适当的通风、照明

F)事务台椅高度要舒适

G)安全可靠的要则

实例:怎样将材料、工装预置在小臂范围内

7、抓手运用要则

A)专用抓手的要则

B)抓手多功能的要则

C)易于操纵的要则

D)适当位置的要则

E)按照手指负荷本领分配事务

实例:怎样抓手放置在适当的位置要则

七、拉式生产

1、看板管控的运行施行

2、看板管控的支持要素和管控规范

实例:常见的实地问题和对策

3,取料看板拉动运用

A)卡片拉动

B)周转箱

C)车拉动

D)电子拉动

4、生产看板拉动运用

A)在制品数量将控看板

B)卡片拉动

C)周转箱

D)车拉动

E)红/黄/绿拉动板 (批量)

F)成批拉动

G)均衡生产板

八,价值流图析(VSM)以及其运用

1、价值流狭义上是指当前货品借助其基本生产进程所要求的全部活动。

2、价值流图的目的,特点和作用

3、绘制价值图的步骤;

课堂操练:绘制出你所在工厂的价值流图

4、运用价值流图开展持续改进

实例:某工厂营运价值流拆解图制订年度改进课题

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|刁东平老师

适合谁听

公司总经理/副总经理、生产总监/经理、精益制造经理、工程经理、质量经理、规划/物流/物料经理。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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