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智能化信息(工业4.0/人工智能/数字化) CEOBU 总裁 可定制大纲

数据驱动的数字化转型—数据要素加速构建新质生产力

传统企业在数字化转型中,由于缺少完整的数据驱动数字化转型规划设计,导致数据价值开发目标不清晰,与企业战略和业务发展结合不紧密,无法实现从数字化到智能化的转变…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
白涛
课程编号
PX-T4873
数据驱动的数字化转型—数据要素加速构建新质生产力
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课程背景

传统公司在数智化转型中,由于缺少完整的资料驱动数智化转型规划规划,导致资料价值开发标的不清晰,和公司方略和业务演进结合不紧密,无法达成从数智化到智能化的转变。

资料要素开发利用是数智化转型的核心。参训者需要领会不同公司形态(货品、平台、生态)资料所发挥的价值,最终达成“

资料就是价值收益的直接来源

”。传统公司要掌握利用资料要素来产生商业价值的办法路径,利用资料加速构筑新质出产力。

本课提供2方面的内容,

一个是关于怎样“做的对”。

从数智化转型的核心出发——利用资料要素助推新质出产力演进,从

转型定位、转型模式

选项上给出指导。

另外一个是怎样“做得好”

。参训者要弄懂怎样从方略规划、业务规划、数智化项目落地(资料平台等等本领)、指标架构规划等等业务进程中,以资料为线索规划一条完整的价值挖掘进程,充分利用AI等等新技艺,规划数智化转型结晶。

课程收益

•

在整体思路上

,指导参训者学会利用资料要素开发来实践数智化转型。

•

在操盘步骤上

,以一个完整闭环

“定标的”->“识模式”->“选方案”->“落实践”

呈现内容,每步必有洞察和结论,带出参训者学以致用。

•

在抓手价值上,提供资料价值开发情境化方案以及具体实践方式。

【课程特色】

内容从理论到打法落地全链路,有具体的抓手用于实地情境上手,可迅速掌握学识。

课程大纲

一、定标的——公司怎样设定转型的中长期标的

1. 防止数智化转型的陷阱

• 数智化转型应防止的5个问题

• 成功数智化转型公司带来的启示

实例:某公司数智化转型实例问题拆解

实例:某央企近10年数智化转型规划方案

实例:特斯拉的智驾资料服务实例

2. 领会智能化转型的本质

• 资讯化和数智化转型

• 数智化转型的核心概念

• 资料要素和新质出产力

• 公司智能化转型的趋势

• 国央企数智化转型的10个级别

实例:某航空制造公司的数智化转型

实例:天虹的数智化转型

3.  从平台到生态的数智化转型

• 数智化公司的业务形态拆解

• 3类公司在利用资料上的差异性

• 不同业务形态的升级办法

实例:国网的数智化转型

实例:从链家到贝壳找房

二、识模式——资料加速业务增长的底层推演

1. 数字经济增长的本质

• 数字经济的底层规律:达成资料价值

• 数字经济平台具备的锁定效应

• 规模经济对数字经济的影响

• 颠覆传统商业的新经济规律

• 赢家通吃的“基本法则”

实例:从亚马逊的“飞轮效应”看资料价值

2. 数智化转型的3种路径

• 从买方服务革新的转型路径

• 从营运效率拉升的转型路径

• 从业务模式转化的转型路径

实例:沈阳机床的业务演进和模式升级

实例:某煤炭公司数智化转型路径

3. AI赋能资料业务的增长推演

• AI时代的革新法则:算力、算法和资料

• 资料智能怎样促成业界数智化

• 从卖“抓手”到卖“成效”

实例:Palantir公司的AI商业打法

实例:航空供给链AI运用探索

三、选方案——资料要素的价值挖掘方案

1. 公司资料要素的挖掘方式

资料怎样助推买方服务革新

资料怎样加速业务营运

资料怎样进业界务模式革新

实例:陕煤-从买方服务革新到业务营运精进

实例:CF利用数字孪生构筑工厂

实例:杭实集团的汽车轮胎服务革新

2. AI大模型助推资料开发的主要情境

智能生产和质量将控

供给链精进和管控

装置维护和预测性维修

货品规划和研发革新

实例:某航空制造公司在供给链协同情境的资料服务运用

四、落实践——资料货品和服务落地实践

1. 规划数智化转型结晶和指标架构

生产进程中的资料拆解

搭建供应商管控指标营运架构

资料服务开放平台规划规划

实例:某航空公司的资料运维服务平台

2. 多情境的资料价值挖掘技艺

利用资料技艺获取市场动态

资料中台怎样开展生态架构构筑

利用可信资料空间构筑业界协同生态

实例:某钢铁公司的资料中台构筑实践

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

珀菲特顾问|白涛老师

适合谁听

CEO、BU 总裁、CIO/CTO、业务部门负责人、IT部门。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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